司蘊雅
寒風(fēng)籠罩著城市,城市到處彌漫著陰冷氣息。傍晚,天邊的云層被夕陽燒成了泛著金黃的橘紅色,夕陽把最后一抹余暉慷慨地灑向大地,讓這寒冷的冬日得以恢復(fù)一絲生機。
街邊枯樹在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,連馬路上熙熙攘攘的行人都凍得臉色通紅,使勁兒裹緊身上的羽絨服。所有人都面無表情,各走各的,沒有人發(fā)現(xiàn)有一位衣著單薄的老人臉色發(fā)青、喘著粗氣艱難地行走著。突然,“砰”一聲,傳來重物倒地的聲音,人群中炸開了鍋,人們像受驚的麻雀一樣散開,然后又很快聚起,在路中央圍成了一個大圈,圈中間躺著那位老人。
來往行人有的瞟了兩眼便若無其事地快步離開,有的則好奇地擠進人群圍觀。人群圍得里三層外三層,有的人用憐憫的目光打量著老人;有的人饒有興趣地等待著看接下來會發(fā)生什么; 有的人跟旁邊的同伴竊竊私語;甚至還有人舉著手機拍照或錄視頻,可就是沒有一個人上前去做些什么。人群像一頭沉睡的巨象,龐大而又無力。
寒冷的冬風(fēng)不只吹涼了人們的臉龐,好像也凍住了人們的心。不過幸好,太陽是慷慨的,它讓一縷暖光出現(xiàn)在了街頭。一名少年注意到路中央發(fā)生的事,他奔向那里,胸前鮮紅明艷的紅領(lǐng)巾被風(fēng)調(diào)皮地?fù)艿搅撕竺?。他急切地擠過人群, 在老人身旁蹲下,幫老人按壓胸部做心肺復(fù)蘇,但是老人沒有任何反應(yīng)。他的手沁出一層薄汗,漸漸在老人的衣服上留下幾個不清晰的掌印。他停下了手,手指在發(fā)抖。接著,好像下定了決心一般, 少年再次賣力按壓起老人的胸部,那股勁兒瘋狂得叫人生畏。
這時旁觀的人們有些變化,仿佛被眼前這場景觸動了,人們先是面面相覷, 然后躁動了起來,好像是在陣前等待下令的戰(zhàn)士,又如繃在弦上即將飛射出的箭,箭馬上要穿破那層薄薄的屏障, 但那射箭者卻缺乏松手的勇氣。巨象蘇醒了,它在猶豫。
“求求你們,救救他吧!”少年用顫抖的聲音祈求,極力克制的哭腔像尖利刺耳的哨聲,撼動著人們的良心, 好像在說“已經(jīng)不容猶疑了,還在等什么!”
這時,一名身穿運動服的年輕姑娘突然從人群中站出來,走到少年身邊,給他看自己手機屏幕上的通話列表,“120”在列表頂端。那姑娘安慰道:“小弟弟,你放心,你爺爺不會有事的?!?/p>
緊接著,一個裹著羽絨服的女人走過來,脫下自己身上的羽絨服給老人蓋上,自己只穿一件衛(wèi)衣,“老人家可別冷著了。我沒事,跺跺腳就不冷了。”
而后人們一個接一個地走上來幫忙。
一個穿著風(fēng)衣、戴著眼鏡的男人跑來,擠進來蹲在老人身旁,“我是醫(yī)生,我來做心肺復(fù)蘇!”
巨象不再沉默,它揚起長鼻讓夕陽照射著象牙, 散發(fā)著耀眼的光芒, 向天長嘯。
救護車鳴著笛到了,車上兩名醫(yī)護人員用擔(dān)架抬走了老人。
一個人問少年:“他是你爺爺吧?”少年詫異道:“不,我不認(rèn)識他。”
精彩點擊
“一切景語皆情語”說的是所有的景物描寫其實都寄托著或者反映著作者的情感。冷風(fēng)中的枯樹、寒冷的冬風(fēng)、太陽的暖光都在對應(yīng)著不同的情感,同時也推動著情節(jié)的發(fā)展。將作文中的景物和故事的情節(jié)、人物的情感聯(lián)系在一起,是一種很高級的寫作技巧,同學(xué)們可以認(rèn)真體會,慢慢領(lǐng)悟。
(大 魚)
小學(xué)生優(yōu)秀作文·時尚版·高年級2021年6期