張紫涵

素紙淡墨，詩韻綿綿，撫一曲暗香疏影，祈一地明月清輝。書法文化，讓我受益匪淺。

——題記

書法，是文化的積淀，它訴說著一段又一段的歷史傳承。只有用心體會，我們才能讀懂它的魅力所在。

溫情冬月，校長在晨會中強調(diào)：“我校準備開展書法交流會，希望擅長書法的同學(xué)踴躍報名?！边@對于學(xué)了六年書法的我來說的確是個好機會，于是我第一個報了名。

交流會如期而至，場館中擺放了很多書桌，上面放有毛筆、宣紙、硯臺等等。我信步走到桌前，將宣紙平鋪在書桌案面上。青黛色的墨錠與水親密接觸，墨香氤氳。筆尖輕沾墨汁后提起，落下的墨滴蕩起微微的漣漪。我揮動毛筆，起承轉(zhuǎn)合，灑脫自如。

桌前漸漸圍滿了人，我能感受到許多束目光投向了我的筆尖。大家紛紛贊揚：“筆法好流暢?！薄昂冒簦芙探涛覇?？”我笑了，既為自己，也為書法的魅力。

總結(jié)會上，校長特地提了我的名字，并把一套毛筆贈給了我。我知道，那是對書法的嘉獎。

無論是揮毫?xí)r的自信，還是領(lǐng)獎時的喜悅，都是我從交流會上收獲的。

書法這座神圣的殿堂，只有當我們真正懂得欣賞它、愛護它，才能打開通往這所殿堂的大門;我們只有嚴格要求自己，誠心學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，才有資格與圣賢溝通，真正走進書法的世界。

隨著歲月的流逝，書法會一直存于我心。我會忠于自己，忠于傳統(tǒng)的書法文化，在這條路上，散發(fā)炙熱的光芒！

（山西晉城市陽城三中386班，指導(dǎo)老師：史建平）

簡評

1.語言精，意境美。

習(xí)作語言如行云流水，靈動自然、感染力強。

2.構(gòu)思巧，立意深。

習(xí)作以傳承中國書法文化為主線，敘述了自己的所做所感所悟，表達了自己對書法的熱愛，彰顯了中國書法的魅力。