余海霞

[摘? ? ? ? ? ?要]? 廉潔教育是黨的思想政治工作的重要組成部分，新形勢(shì)下加強(qiáng)高職院校廉潔教育意義重大。通過逐層構(gòu)建高職院校廉潔教育“清風(fēng)體系”，讓廉潔教育落地落細(xì)、開花結(jié)果，旨在讓干部廉潔從政、教師廉潔從教、學(xué)生崇廉尚潔，積極創(chuàng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 高職院校;廉潔教育;“清風(fēng)體系”

[中圖分類號(hào)]? G717? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2021）22-0100-02

跨越歷史的藩籬，翻閱五千年的漫漫中華史，“廉潔”二字已是中華民族的偉大傳統(tǒng)之一，一個(gè)個(gè)鮮活的案例和事實(shí)，無時(shí)無刻不向我們敲響著警鐘：廉潔修身，方可齊家，最終才可治國(guó)平天下。廉以修身，潔以養(yǎng)德;廉以立威，潔以立信。廉潔方能聚人，律己方能服人。在這刻不容緩的新形勢(shì)下，廉潔已不再局限于政治生活，已經(jīng)充斥到了社會(huì)的邊邊角角。而作為培養(yǎng)青年大學(xué)生重要陣地的高職院校，加強(qiáng)廉潔教育的號(hào)角已經(jīng)吹響，從黨政領(lǐng)導(dǎo)干部到教職工再到學(xué)生群體，都迫切需要通過各種途徑和方式讓“廉潔”根扎進(jìn)每一個(gè)人的心里，讓廉潔意識(shí)浸潤(rùn)師生。

一、新形勢(shì)下在高職院校開展廉潔教育的重大意義

（一）開展廉潔教育，是堅(jiān)定理想信念和扣好人生第一?！傲疂嵖邸钡钠惹行枰?/p>

在高職院校，無論是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，還是教師和學(xué)生，必須堅(jiān)定理想信念，不忘廉潔的初心，牢記樹清風(fēng)的使命。因?yàn)橐粋€(gè)人的理想和信念，可以決定他對(duì)生活、對(duì)工作的態(tài)度，決定他的人生道路。堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨人安身立命之根本。通過廉潔教育，要讓我們的黨員干部把勤政、廉政的要求變成自覺行動(dòng)，耐得住清貧、扛得住誘惑、守得住小節(jié)，通過自我教育、自我約束，自我修養(yǎng)、自我監(jiān)督，規(guī)范自己的行為，自覺樹立良好形象，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，成為一名合格的、優(yōu)秀的黨員干部。要讓我們的教師廉潔從教，做一名新時(shí)代合格的“四有好老師”。要讓我們的青年學(xué)子堅(jiān)定信念，奮斗青春，“廉潔”二字伴隨他們一生。習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話中強(qiáng)調(diào)，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。高校是“拔節(jié)孕穗”的重要一站，學(xué)生將從這里走出校門、步入社會(huì)，承擔(dān)更大的責(zé)任。在這一性格品質(zhì)定型的關(guān)鍵時(shí)期，有一粒叫“廉潔”的扣子應(yīng)該扣好。只有堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守底線，才能守住內(nèi)心的平和。

（二）開展廉潔教育，是促進(jìn)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的迫切需要

一些高職院校對(duì)廉潔教育的意識(shí)還比較淡薄，有些人總會(huì)認(rèn)為只要自己不腐敗、自己不違規(guī)違紀(jì)就高枕無憂了。其實(shí)不然，在高職院校開展廉潔教育這一環(huán)節(jié)中，必須堅(jiān)持立德樹人的宗旨，實(shí)現(xiàn)風(fēng)清氣正的教書育人目標(biāo)。一個(gè)學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)中，校風(fēng)是根本，教風(fēng)是關(guān)鍵，學(xué)風(fēng)是重點(diǎn)，而這“三風(fēng)”發(fā)展得好不好，廉潔教育是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。只有努力營(yíng)造濃厚的清風(fēng)育人的氛圍，才能不斷增強(qiáng)師生的凝聚力，建立和諧的師生關(guān)系。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。作為一名人民教師，必須始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不僅自身要具備博學(xué)多才的知識(shí)、勇于探索的膽識(shí)，更要做到廉潔律己，通過課堂教學(xué)將廉潔教育融入其中，才能做到自省、自重、自警、自勵(lì)、自律，才能扛得住誘惑，用自己的言行去教書育人。只有讓全員自上而下都能夠?qū)α疂嵰庾R(shí)有一個(gè)高度的認(rèn)知和重視，才能夠讓一個(gè)學(xué)校的“三風(fēng)”有一個(gè)健康和諧、清凈明朗的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

（三）開展廉潔教育，是引導(dǎo)青年學(xué)子樹立正確“三觀”的迫切需要

對(duì)高職院校的大學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，不僅是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，更是校園廉潔文化建設(shè)的需要，亦是和諧社會(huì)持續(xù)發(fā)展的需要。高職院校的學(xué)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)三年內(nèi)，還未真正接觸過紛擾復(fù)雜的社會(huì)，對(duì)于社會(huì)上形形色色的人和事，他們還未曾接觸經(jīng)歷過。學(xué)校要積極引導(dǎo)廣大在校青年大學(xué)生樹牢廉潔自律意識(shí)，幫助他們系好人生第一?！傲疂嵖邸?，通過開展豐富多樣的廉潔教育活動(dòng)，教育、引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，自覺做新時(shí)代大學(xué)生修身立德的表率，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，乃至權(quán)利觀、地位觀和利益觀。在應(yīng)對(duì)各種誘惑、陷阱時(shí)，持續(xù)清醒頭腦，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，在感情上把握住原則，在行動(dòng)上把握住分寸，在生活上把握住小節(jié)，守好自我的精神家園，在今后的道路上行得更正、走得更遠(yuǎn)。

二、清風(fēng)徐來，讓“廉潔”之花層層盛開——逐層構(gòu)建廉潔教育“清風(fēng)體系”

在高職院校逐層構(gòu)建廉潔教育“清風(fēng)體系”，促進(jìn)高職院校基層黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，以上率下，增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任感和使命感;促進(jìn)教職工增強(qiáng)紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)和法治觀念，愛崗敬業(yè)，為人師表;促進(jìn)青年學(xué)生努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，崇廉尚潔，誠(chéng)實(shí)守信，建立和諧師生關(guān)系，推動(dòng)高職院校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

（一）學(xué)院層面建設(shè)“清風(fēng)論壇”和“清風(fēng)網(wǎng)頁”

1.建設(shè)“清風(fēng)論壇”

作為學(xué)院層面，要做好統(tǒng)籌引領(lǐng)工作，為整個(gè)學(xué)院的廉潔教育謀篇布局，向基層延伸，積極組織搭建平臺(tái)，讓清風(fēng)正氣沐浴校園。開展“清風(fēng)論壇”活動(dòng)，旨在“制度保廉、責(zé)任抓廉、監(jiān)督促廉、道德育廉、固本培廉”?！扒屣L(fēng)論壇”主要以專題講座形式運(yùn)行，每學(xué)期由學(xué)院紀(jì)委負(fù)責(zé)安排“清風(fēng)論壇”講座安排表，“清風(fēng)論壇”的講座可以由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各基層黨組織和各系部學(xué)生分別輪流來承擔(dān)，充分發(fā)揮“清風(fēng)論壇”的育人功能。在具體講座運(yùn)行中，有學(xué)院層面的規(guī)定動(dòng)作，內(nèi)容由學(xué)院確定，亦有各基層的自由動(dòng)作，方法由基層創(chuàng)造，盡顯各黨支部的不同風(fēng)貌?！扒屣L(fēng)論壇”講座運(yùn)行規(guī)范固定流程：齊唱壇歌—論點(diǎn)陳述—觀點(diǎn)互動(dòng)—論點(diǎn)歸納—現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)—誓詞朗誦?！扒屣L(fēng)論壇”以培育敬業(yè)愛生的優(yōu)良品德為目的，營(yíng)造干部廉潔從政、教師廉潔從教、職工廉潔勤務(wù)、學(xué)生崇廉尚潔的濃郁氛圍，引領(lǐng)全院師生共建廉潔文化。