徐依楓

還記得學(xué)校社團(tuán)招新那天，艷陽(yáng)高照，陣陣熱浪讓人有些眩暈。琴棋書畫樣樣不通的我有些不甘心，左顧右盼尋找適合自己的社團(tuán)。這時(shí)，一幅簡(jiǎn)約的海報(bào)吸引了我。“多么細(xì)致的窗花！”我在心里贊嘆了一聲，“花邊社，非遺……莫非是剪紙？”小學(xué)時(shí)酷愛(ài)剪紙的我也算是有些基礎(chǔ)，便朝那冷冷清清的小攤走去。

花邊社的學(xué)長(zhǎng)見(jiàn)來(lái)人了，有些不好意思地解釋道：“今天想著要帶作品來(lái)展示的，不小心給忘了?！?/p>

“那想必就是剪紙了?！蔽液V定且欣喜地報(bào)了名，總算是找到了心儀的社團(tuán)！

沒(méi)想到，這居然是一場(chǎng)誤會(huì)，而這場(chǎng)誤會(huì)將我?guī)肓艘粋€(gè)典雅絢麗的新世界……

第一堂課，社團(tuán)指導(dǎo)老師沈老師帶著我們?nèi)チ耸捝交ㄟ呇芯克?。研究所的一?cè)墻上懸掛著一張黑白照片，照片上是一艘艘小船，下面寫著“緣啟威尼斯”?！熬墕⑼崴梗考艏堧y道不是純粹的中國(guó)傳統(tǒng)手工藝嗎？”隨著沈老師的詳細(xì)介紹，我才發(fā)現(xiàn)自己鬧了一個(gè)大烏龍。蕭山花邊不是剪紙，紙和剪刀更不是制作它的主要工具?；ㄟ吺怯舍樉€直接挑繡編織而成的，相傳在1919年從意大利傳入蕭山，傳入時(shí)僅有兩三種針?lè)?，在與中國(guó)傳統(tǒng)刺繡工藝交融后，逐漸發(fā)展出了五六十種針?lè)ǎ纬闪爽F(xiàn)在的蕭山花邊。

一部短暫卻精彩的紀(jì)錄片，道盡了花邊的前世今生;一張張黑白照片，講述著花邊的發(fā)展歷程;一座座沉甸甸的獎(jiǎng)杯、一張張耀眼的獎(jiǎng)狀，彰顯了花邊的輝煌成就;一幅幅或大或小卻同樣精致繁復(fù)的花邊作品，雖沒(méi)有豐富的色彩，素凈典雅，卻別有一番韻味……從蕭山花邊研究所走出來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)期待漫上我的心頭。

希望我也能夠做出這樣的作品，我默默地為自己打氣。

我制作的第一件作品，是一片銀杏葉。從校園的道路上拾起一片銀杏葉，放在對(duì)折的白紙上描出它的輪廓。為了防止定框時(shí)找不著地方，老師讓我們捏著針沿著輪廓每隔三至五毫米打一個(gè)孔。

沒(méi)想到，準(zhǔn)備工作里的穿針竟成了第一道難關(guān)：為了制作繁復(fù)花邊而采用的最細(xì)小的9號(hào)繡花針大大增加了穿針的難度。調(diào)皮的線頭就像是故意跟我作對(duì)一般，不是在最后關(guān)頭滑開(kāi)就是彎曲著身子，怎么都不肯穿過(guò)那小小的孔洞。第一次穿針，我努力了二三十分鐘，毫無(wú)進(jìn)展。最后老師都看不下去了，依次為我們穿好線。

所幸第一種針?lè)āP金繡法并不難。左手大拇指在紙面上小心翼翼地按住粗線，右手的針引著細(xì)線在紙的上下穿梭，把粗線固定在輪廓上。雖然針?lè)ê?jiǎn)單，卻十分細(xì)致，如此反復(fù)來(lái)回，等粗線在紙上勾勒出銀杏葉的形狀時(shí)，也已經(jīng)過(guò)去兩小時(shí)了。

將銀杏葉填滿的針?lè)ń凶骶W(wǎng)針，是蕭山花邊的一種基礎(chǔ)針?lè)?，因花樣如漁網(wǎng)的菱形網(wǎng)格而得名?？蠢蠋熓痉秲扇楹?，我似懂非懂地拿起針線，比畫來(lái)比畫去就是難以下針。好不容易繡了幾針，卻又被指出方向反了——我朝著銀杏葉外繡了。好吧，剪了重來(lái)。又繡了沒(méi)幾下，長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線打結(jié)了，我只好放下針耐心地解結(jié)。就這樣磕磕絆絆地繡了一排、兩排，細(xì)線不夠長(zhǎng)了，去請(qǐng)教老師才得知只能在邊緣處換線，得，好不容易繡了半排的網(wǎng)針又白繡了……

就這樣大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，學(xué)校里的銀杏樹(shù)已經(jīng)光禿蕭條時(shí)，我的銀杏葉終于填滿了金黃色。接下來(lái)是最后一步——扣邊，即用實(shí)針的針?lè)▽筛志€沿著輪廓線固定以凸顯輪廓，也是聽(tīng)起來(lái)容易，實(shí)則極為耗時(shí)的工序。

為了在期末之前完成作品，我將銀杏葉帶回家制作，卻意外被推門而入的奶奶看到。她接過(guò)我手里的花邊，仔細(xì)地打量了一下：“還可以啊。”接著，她拈起針，瞇了瞇眼，竟開(kāi)始挑繡起來(lái)！粗糙臃腫的手指在紙上靈活地飛舞，錯(cuò)綜復(fù)雜的線服帖地描繪出一段細(xì)密整齊的邊框。

“真厲害！”我目瞪口呆地看著奶奶熟練的手法，“奶奶您怎么也會(huì)？”

“嘿，我挑花邊可是一把好手！挑出來(lái)的花邊又密又齊整，我那時(shí)就是靠它補(bǔ)貼家用的呢！”

是啊，對(duì)于老一輩蕭山人，花邊是他們年輕時(shí)一門養(yǎng)家糊口的手藝。而現(xiàn)在，知道它的人越來(lái)越少。但，不還有我們嗎？

高一下學(xué)期，我憑借一幅自己設(shè)計(jì)的五瓣花花邊作品當(dāng)選了新一屆社長(zhǎng)。如今，我已經(jīng)能制作包含六七種針?lè)ǖ幕ㄟ叢鑹|了。與新一屆花邊社社員再次參觀花邊研究所時(shí)，我見(jiàn)到了一幅彩色的花邊作品——《七彩蕾絲》。它是蕭山花邊第二代傳承人王麗華老師對(duì)傳統(tǒng)花邊的創(chuàng)新和發(fā)展。

與花邊結(jié)緣，是場(chǎng)意外;深入花邊的世界，源于熱愛(ài)。唯愿以一生堅(jiān)守，為傳承非遺文化貢獻(xiàn)一份力量。