編譯 許林玉

奧斯汀?安吉爾是一位具有遠見卓識的探索者，主要研究玻璃和液態(tài)極限。

奧斯汀?安吉爾（Austen Angell）是一位全能型物理化學家。他在玻璃和液體領(lǐng)域取得了諸多開創(chuàng)性的實驗發(fā)現(xiàn)，這些物質(zhì)形態(tài)至今仍困擾著眾多科研人員。在其工作基礎(chǔ)上，化學家、物理學家和工程師在基礎(chǔ)研究以及燃料電池等應用領(lǐng)域，想到了更多有關(guān)這些材料的研究方法。2021 年3 月，安吉爾與世長辭，享年87 歲。

當冷卻速度足夠快時，液體不會結(jié)晶，而是形成非晶態(tài)固體，即玻璃。液體和玻璃既致密又無序，所以無法用晶體理論進行解釋，因為晶體既致密又有序；也無法用氣體理論加以解釋，因為氣體為無序結(jié)構(gòu)且不致密。因此，有關(guān)從液體向玻璃態(tài)轉(zhuǎn)化的本質(zhì)以及最常見的液體——水——在低溫下具有何種特性等問題長期存在，至今仍是備受關(guān)注的熱門話題。在過去50余年，安吉爾率領(lǐng)團隊開展研究，以期在這些問題上形成共識，并為此貢獻了眾多奠定該領(lǐng)域地位的發(fā)現(xiàn)和概念。

安吉爾出生并成長于澳大利亞堪培拉。他先是進入澳大利亞墨爾本大學學習化學冶金，后在美國費城賓夕法尼亞大學與約翰?博克里斯（John Bockris）一起研究熔鹽。1961 年，他在倫敦帝國理工學院完成了博士學位?；氐侥珷柋敬髮W后，安吉爾對從硝酸鉀和硝酸鈣熔體中提取的纖維癡迷不已——這些纖維是形成玻璃的簡單無機分子。

1966 年，安吉爾進入美國普渡大學工作。他開始研究水溶液，水具有多種不同尋常的特性，比如在4°C 時可達到最大密度。安吉爾指導過眾多才華橫溢的學生和博士后，其中就包括羅賓?斯皮迪（Robin Speedy）。他們證明了水可以變得更加與眾不同，因為它可以過度冷卻，即在冰點以下仍能保持液態(tài)。當溫度下降時，比熱和壓縮性等關(guān)鍵特性提升得更快。這表明存在一個熱力學極限，一旦超過了該極限，過冷水就無法保持液態(tài)。這一想法現(xiàn)在被稱為“斯皮迪-安吉爾猜想”。得益于此項工作，人們開始對過冷水的應用產(chǎn)生強烈興趣，包括將一種液相轉(zhuǎn)化為另一種液相的可能性，這一興趣一直延續(xù)至今。

安吉爾擁有一種非凡的能力，能夠察覺連接不同系統(tǒng)的模式。他繪制了不同玻璃化溫度下液體的黏度如何隨溫度變化的圖表（安吉爾圖），從而便于比較玻璃化液體的特性。安吉爾圖顯示，液體可形成連續(xù)光譜——從黏度逐漸變化并接近玻璃化的“強液體”到實現(xiàn)玻璃化轉(zhuǎn)變時黏度陡然加速變化的“脆液體”。安吉爾創(chuàng)建的分類法簡潔明了，為玻璃材料的研究奠定了基礎(chǔ)。

安吉爾一直對離子在液體和玻璃中的擴散和傳導感興趣，并先后將其應用于諸如熔鹽、離子液體、離子導電玻璃和電池電解質(zhì)等系統(tǒng)。他的工作不僅涉及基礎(chǔ)研究，也關(guān)注實際應用，構(gòu)建了固體電解質(zhì)（如離子導電玻璃）電導率的理論上限，并引領(lǐng)現(xiàn)代電池技術(shù)不斷向前發(fā)展。

盡管從本質(zhì)上說，安吉爾是一個實驗主義者，但他很快意識到計算機的巨大潛力。20 世紀70 年代，他和同事進行了一系列有關(guān)熔融二氧化硅和硅酸鹽的初步模擬，其成果很快為計算地質(zhì)學家所用。自此，安吉爾經(jīng)常參與有關(guān)玻璃性能和水特性的計算研究，以尋找實驗結(jié)果背后的機制。1989 年，安吉爾進入亞利桑那州立大學。安吉爾將在研究玻璃的過程中構(gòu)建的理論推廣到蛋白質(zhì)折疊、低溫保存等領(lǐng)域。

作為一位執(zhí)著的探索者，安吉爾喜歡旅行，熱衷參加會議。他像連接器一樣總是能把不相干的想法聯(lián)系起來，提供全新視角。安吉爾還擅長交際，謙遜幽默，充滿了個人魅力。他的真知灼見意義深遠，影響眾多領(lǐng)域。對于安吉爾的許多學生和同事而言，他既是偶像，也是真正的朋友，還是靈感的源泉。