楊志強(qiáng)

摘要：就當(dāng)前的國(guó)家狀況來(lái)說(shuō)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)正在高速的發(fā)展，人民的生活水平也越來(lái)越高，我國(guó)人民的素質(zhì)也在不斷的提高。我國(guó)的人民也越來(lái)越了解體育運(yùn)動(dòng)，也越來(lái)越重視鍛煉自己的身體。同時(shí) 一些高等院校也越來(lái)越重視體育運(yùn)動(dòng)，許多高校都非常重視足球教育，并且一些高等院校將發(fā)展體育教育作為了體育事業(yè)的重點(diǎn)。我國(guó)政府也特別支持足球事業(yè)的發(fā)展，為促進(jìn)足球事業(yè)的發(fā)展提供了很多便利的條件。通過(guò)這些幫助，我國(guó)高等院校的足球事業(yè)將會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好，將會(huì)有更加良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育;基礎(chǔ)設(shè)施;專業(yè)指導(dǎo);師資力量

引言：近些年，觀察我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，可以看出，我國(guó)的體育事業(yè)正在不斷展現(xiàn)出良好的發(fā)展?fàn)顩r。我們中國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)可以稱為是一個(gè)體育大國(guó)了。同時(shí)，就現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期來(lái)說(shuō)，國(guó)家大力號(hào)召人民多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)，一些高等院校也積極的回應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，開(kāi)啟了形式多樣的，增強(qiáng)體質(zhì)的體育活動(dòng)，在學(xué)校里面積極的鼓勵(lì)學(xué)生去參加體育活動(dòng)，選擇自己感興趣的并且適合自己的體育活動(dòng)，去鍛煉自己的身體，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。其中，也開(kāi)展了足球這一體育活動(dòng)，積極的鼓勵(lì)學(xué)生去參加足球運(yùn)動(dòng)。因此我們要去進(jìn)行不斷的探索，尋找解決這些問(wèn)題的方法，從而不斷的去提高足球教育的質(zhì)量和效率。

1、高校足球教學(xué)現(xiàn)狀分析

1.1缺乏專業(yè)的師資力量

現(xiàn)在我國(guó)很多的高校都將體育作為一門專門的課程，但是在實(shí)際的課堂活動(dòng)中，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題，一些足球老師在課堂活動(dòng)中沒(méi)有對(duì)學(xué)校進(jìn)行有效的指引，大部分時(shí)間都是學(xué)生自行進(jìn)行活動(dòng)和練習(xí)，而僅僅通過(guò)學(xué)生的自學(xué)是不能達(dá)到良好的成果的，并且也會(huì)使學(xué)生降低對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)課堂效率變得十分低下。我國(guó)的足球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)在還處在一個(gè)較低的水平，甚至有些時(shí)候還不能夠達(dá)到專業(yè)的水準(zhǔn)，一些高等院校更是沒(méi)有一支專業(yè)的教師隊(duì)伍，很多教師的足球水平并不是那么專業(yè)，一些老師還是業(yè)余選手，所以缺乏專業(yè)的引導(dǎo)和鍛煉，學(xué)生的足球水平就很難提高。而且因?yàn)閮?yōu)秀足球教師的稀缺，一些高等學(xué)校里想要聘請(qǐng)到專業(yè)的老師也是很難，而且也沒(méi)有一個(gè)好的人教導(dǎo) 方法是學(xué)生很難提高對(duì)學(xué)習(xí)足球的興趣。

1.2缺乏豐富的場(chǎng)地資源

一些調(diào)查向我們揭示了一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，那就是對(duì)于開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)足夠大的場(chǎng)地，一些體育場(chǎng)的使用率是很低的。而且對(duì)于有一些高校來(lái)說(shuō)，場(chǎng)地太小是無(wú)法滿足整個(gè)足球教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展的。而場(chǎng)地不夠就導(dǎo)致學(xué)生們很難去進(jìn)行專業(yè)化的訓(xùn)練，只能夠在很小的場(chǎng)地里對(duì)足球活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。這對(duì)于足球教學(xué)來(lái)說(shuō)是很大的一個(gè)問(wèn)題，如果不能夠解決這個(gè)問(wèn)題，是很不利于足球事業(yè)的發(fā)展的。

1.3缺乏完善教學(xué)考核

除了上面的那些原因，還有一個(gè)很重要的原因，那就是我們現(xiàn)在的足球教學(xué)活動(dòng)沒(méi)有一個(gè)規(guī)范的考試標(biāo)準(zhǔn)。我們通過(guò)一些觀察發(fā)現(xiàn)了這樣一些情況，那就是現(xiàn)如今我國(guó)的一些高等學(xué)校的體育教學(xué)中還存在的一些問(wèn)題，雖然引進(jìn)了一批十分優(yōu)秀的教師來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，但是在教學(xué)過(guò)程中還是有一些問(wèn)題的存在的，因?yàn)槲覀儌鹘y(tǒng)教育的影響，如果不對(duì)足球成績(jī)進(jìn)行考試的話，就很難引起學(xué)生的重視，如果能夠?qū)ψ闱蜻@門課程進(jìn)行考試的話，就能夠引起學(xué)生的重視，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)足球的積極性，這樣也能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣。

2、提升高校足球教學(xué)質(zhì)量的有效途徑

2.1加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，現(xiàn)階段國(guó)家提倡全民健身行動(dòng)，也更加注重大學(xué)生們的身體素質(zhì)和身體健康。但是，高校足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展還有很大的發(fā)展和調(diào)整空間，所以，各個(gè)高校應(yīng)提出相應(yīng)的改革措施和發(fā)展目標(biāo)，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，在號(hào)召學(xué)生們鍛煉身體的同時(shí)，提高高校老師對(duì)學(xué)生們足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量，讓高校體育蓬勃發(fā)展。 首先，學(xué)校在提倡足球發(fā)展的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)設(shè)立專業(yè)的足球教學(xué)團(tuán)隊(duì)。發(fā)展更多的優(yōu)秀型人才和專業(yè)性教師來(lái)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教學(xué)，對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的專業(yè)指導(dǎo)。既然進(jìn)了校園，就應(yīng)該讓這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)變得有意義。提高專業(yè)的師資力量和教學(xué)團(tuán)隊(duì)，能夠有效幫助學(xué)生們進(jìn)行足球訓(xùn)練，不僅能夠讓學(xué)生們不僅身體健康，也能夠讓學(xué)生們對(duì)足球有更加深刻的了解與認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上將足球訓(xùn)練不斷推向優(yōu)化，也能夠形成各個(gè)高校專業(yè)的足球團(tuán)隊(duì)。

2.2加強(qiáng)足球場(chǎng)地資源建設(shè)

其次，各高校要利用好國(guó)家在教育上所投入的資金支持，通過(guò)其來(lái)建造專業(yè)的足球訓(xùn)練場(chǎng)地，為學(xué)生們提供訓(xùn)練空間。眾所周知足球是一項(xiàng)戶外運(yùn)動(dòng)，而且對(duì)場(chǎng)地的大小也有一定的要求。如果沒(méi)有合理的場(chǎng)地安排，學(xué)生們很難對(duì)足球進(jìn)行專業(yè)的練習(xí)和探索，也不能夠得到專業(yè)性的突破。所以，學(xué)校要將場(chǎng)地建設(shè)費(fèi)用投入預(yù)算，適當(dāng)劃分一定資金對(duì)其進(jìn)行發(fā)展，這樣能夠在投入的基礎(chǔ)上獲得相應(yīng)的回報(bào)，豐富大學(xué)生的課外活動(dòng)，也能夠讓豐富大學(xué)的體育事業(yè)和建設(shè)。

2.3建立完善的考核機(jī)制

另外，可以設(shè)立與足球相關(guān)的課程，高校大學(xué)生在主修課程之余，可以選擇一項(xiàng)足球運(yùn)動(dòng)來(lái)豐富自己的大學(xué)生活和業(yè)務(wù)活動(dòng)。將足球課程納入學(xué)校教育系統(tǒng)中的評(píng)分機(jī)制，讓學(xué)生們以專業(yè)的視角去對(duì)待足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。從而通過(guò)學(xué)校特有的規(guī)章制度她，讓學(xué)生們形成良好的定律，提高自己對(duì)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的看法，培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情。從而推動(dòng)高校足球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

2.4提升學(xué)生的競(jìng)技意識(shí)

而且，將足球運(yùn)動(dòng)作為一種競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，讓大學(xué)生在強(qiáng)身健體的同時(shí)，提高自己的競(jìng)技意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生們?cè)谧闱虮荣愔械膭儇?fù)欲。各高校也可以通過(guò)訓(xùn)練選拔出比較出色的足球運(yùn)動(dòng)員或者愛(ài)好者，組建成團(tuán)隊(duì)，這樣可以提高學(xué)生們的集體榮譽(yù)感。此外，高校還可以多次組織足球聯(lián)賽，通過(guò)彼此之間的比賽來(lái)提高大學(xué)生們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱情，以及主動(dòng)去進(jìn)行足球訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)各校的比賽切磋，增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的精神觀念?？梢酝ㄟ^(guò)比賽對(duì)獲得勝利的隊(duì)伍和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，提高學(xué)生們?cè)谧闱蜻@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中所收獲的滿足感。

3、結(jié)束語(yǔ)

所以，對(duì)于目前國(guó)家對(duì)體育事業(yè)發(fā)展的重視來(lái)說(shuō)，各高校應(yīng)當(dāng)根據(jù)國(guó)家要求加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，加大資金投入與支持，制定相應(yīng)的管理體制和運(yùn)行模式。最主要的目的還是增強(qiáng)大學(xué)生的身體素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。在落實(shí)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的同時(shí)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，增強(qiáng)大學(xué)生們的自身體質(zhì)，不僅能夠有效提高學(xué)校的整體風(fēng)氣和形象，也能夠推動(dòng)我國(guó)體育事業(yè)的跨越式發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]金杰.新形勢(shì)下高校足球教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析[J].體育時(shí)空，2018：178.

[2]楊毓杰.新形勢(shì)下高校足球教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析[J].山西青年，2019：239，241.

[3]陶杰.淺談新形勢(shì)下高校足球教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策[J].拳擊與格斗，2017：24.

（西南民族大學(xué)體育學(xué)院 四川成都 610041）