焦雨陶 方繹晴 李詩(shī)意

摘要：近些年來(lái)隨著教育改革不斷推進(jìn)，研學(xué)旅行在中小學(xué)教育中所起的作用正在日益增長(zhǎng)，各類研學(xué)旅行機(jī)構(gòu)也在這一背景下層出不窮，但因研學(xué)旅行屬于近些年來(lái)出現(xiàn)的新生事物，且各類研學(xué)教育機(jī)構(gòu)也多為民辦機(jī)構(gòu)，具有一定的逐利性，所以當(dāng)前我國(guó)研學(xué)旅行教育在發(fā)展過(guò)程中存在一定的內(nèi)容單一、價(jià)格昂貴、重游輕學(xué)、品質(zhì)不齊等問(wèn)題，如何解決好這類問(wèn)題也成了衡量我國(guó)研學(xué)旅行教育能否高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵與核心。此篇文章將從一位研學(xué)旅行教育行業(yè)從業(yè)者的視角剖析當(dāng)前我國(guó)研學(xué)旅行在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，以及對(duì)這些問(wèn)題的思考與建議。

關(guān)鍵詞：研學(xué)旅行;游學(xué);教育

一、研學(xué)旅行的過(guò)去與現(xiàn)在

研學(xué)旅行這一概念起源于歐洲中世紀(jì)興起的“大游學(xué)”活動(dòng)，但在中國(guó)的起源，我認(rèn)為可以追溯至春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期興起的“游學(xué)”概念。“游學(xué)”在中國(guó)古代教育中所占的重要程度可謂是十分巨大的，是每一位讀書(shū)人都必須經(jīng)過(guò)的教育環(huán)節(jié)，“游學(xué)”不僅可以開(kāi)闊視野、增加閱歷，還可以廣交朋友、感悟人生，中國(guó)古往今來(lái)無(wú)數(shù)的名章絕句、思想典故都是在這名山大川的游歷之中誕生出來(lái)的，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路的道理也應(yīng)證在這幾千年的文化長(zhǎng)河中。而進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，隨著學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的日益加重，學(xué)生不僅難以有機(jī)會(huì)參加“游學(xué)”，甚至戶外活動(dòng)的時(shí)間都少之又少，這無(wú)疑給學(xué)生的身心健康造成了負(fù)面影響，中國(guó)孩子的詩(shī)和遠(yuǎn)方在這海量的作業(yè)和試卷的裹挾下成為了一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。

而自2013年以來(lái)，“游學(xué)”第一次以“研學(xué)旅行”的名稱步入了公眾的視野，但 “研學(xué)旅行”的這次出現(xiàn)并不是在教育界的推動(dòng)下，而是在旅游界的推動(dòng)下，因而雖然受到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的熱烈歡迎，但在各地方中小學(xué)內(nèi)部的推廣卻阻礙重重。直到2016年12月19日教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)研學(xué)旅行的意見(jiàn)》，指出“各地應(yīng)將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置，推動(dòng)研學(xué)旅行健康、快速發(fā)展”后，研學(xué)旅行才在全國(guó)范圍內(nèi)掀起了一場(chǎng)真正的熱潮，其后2017年10月教育部又印發(fā)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》，明確指出“包括研學(xué)旅行在內(nèi)的綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家義務(wù)教育和普遍高中課程方案規(guī)定的必修課程，與學(xué)科課程并列設(shè)置”，“研學(xué)旅行”自此在義務(wù)教育和高中教育階段有了官方意義上的“地位”。2017年隨著這一文件的發(fā)布，也將我國(guó)研學(xué)旅行的討論熱潮推向了極致，眾多資本瞄準(zhǔn)了這一素質(zhì)教育發(fā)展帶來(lái)的風(fēng)口，僅在2017年當(dāng)年成立的研學(xué)旅行機(jī)構(gòu)就有超過(guò)5000家，這一數(shù)量超過(guò)了2017年之前所有年份的研學(xué)旅行機(jī)構(gòu)之和（數(shù)據(jù)來(lái)源：智研咨詢），因此，2017年也被業(yè)內(nèi)稱之為“中國(guó)研學(xué)旅行行業(yè)發(fā)展元年”。

從2013年到現(xiàn)在，研學(xué)旅行這一概念在我國(guó)正式出現(xiàn)也不過(guò)只有八年左右的時(shí)間，行業(yè)內(nèi)的企業(yè)整體呈現(xiàn)年輕、零散的狀態(tài)。研學(xué)旅行這一行業(yè)究竟還存在哪些問(wèn)題？現(xiàn)階段的研學(xué)旅行是否真正滿足了學(xué)生的需求？研學(xué)旅行這一行業(yè)的風(fēng)口是否已經(jīng)結(jié)束？這些問(wèn)題值得每一位研學(xué)旅行從業(yè)者深入思考，同時(shí)，也值得學(xué)界和教育界人士深入思考，以此不斷調(diào)整我國(guó)研學(xué)旅行的發(fā)展思路，促進(jìn)研學(xué)旅行的良性發(fā)展。

二、研學(xué)旅行行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及所存問(wèn)題

從2019年開(kāi)始，研學(xué)旅行行業(yè)進(jìn)入了快速發(fā)展階段。行業(yè)整體發(fā)展持續(xù)向好，公立學(xué)校組織力度明顯加大，越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)于研學(xué)旅行的教育意義有了更全面的認(rèn)識(shí)，企業(yè)參與熱情極大提高。2019年，國(guó)家教育部門和旅游部門都在全系統(tǒng)年初大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，繼續(xù)深入推動(dòng)研學(xué)旅行的發(fā)展：2019年全國(guó)教育工作大會(huì)中進(jìn)一步明確提出，將動(dòng)手實(shí)踐內(nèi)容納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，通過(guò)研學(xué)旅行、社會(huì)實(shí)踐等方式加強(qiáng)勞動(dòng)教育。2019年全國(guó)文化和旅游廳局長(zhǎng)會(huì)議強(qiáng)調(diào)，建立促進(jìn)文化和旅游消費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制，推出更多研學(xué)、尋根、文化遺產(chǎn)等專題文化旅游線路和項(xiàng)目。疫情過(guò)后，各地區(qū)積極響應(yīng)教育局等11部門印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》，在2021年陸續(xù)頒布了很多相關(guān)優(yōu)惠政策，推動(dòng)了研學(xué)旅行行業(yè)的發(fā)展。

研學(xué)旅行為青少年所帶來(lái)的益處顯而易見(jiàn)，在消費(fèi)多元化與升級(jí)提質(zhì)需求的驅(qū)動(dòng)下，研學(xué)旅行產(chǎn)品的豐富化、標(biāo)準(zhǔn)化、立體化、創(chuàng)新化等方面都將是未來(lái)行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)。但畢竟研學(xué)旅行在我國(guó)才剛剛興起，我們通過(guò)對(duì)研學(xué)旅行行業(yè)的分析，并結(jié)合近年來(lái)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，分析得出研學(xué)旅行行業(yè)目前主要存在以下四個(gè)方面的問(wèn)題：

1、研學(xué)旅行市場(chǎng)缺乏規(guī)范，缺乏專業(yè)性。研學(xué)旅行本身是基于“教育+旅游”的新型教育產(chǎn)品，但隨著組織研學(xué)旅行的學(xué)校范圍不斷擴(kuò)大，參與活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)也有明顯增加，但整體實(shí)施效果和水平參差不齊，不少研學(xué)旅行出現(xiàn)了“旅學(xué)分離”的極端現(xiàn)象。有的研學(xué)旅行活動(dòng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)和內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，形式單一，不僅無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，還難以發(fā)揮研學(xué)旅行在開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操方面的作用。也有不少學(xué)校和機(jī)構(gòu)過(guò)于強(qiáng)調(diào)研學(xué)旅行中“學(xué)”的成分，布置了大量的調(diào)研報(bào)告、研學(xué)日記等作業(yè)，忽視了學(xué)生的感受和體驗(yàn)，使研學(xué)旅行加重了不少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、學(xué)生安全問(wèn)題成為最大阻礙。研學(xué)旅行活動(dòng)參與學(xué)生人數(shù)多，每次外出少則幾十人，多則幾百人，學(xué)校的組織管理和安全保障壓力很大，這也是很多學(xué)校不愿意組織研學(xué)旅行活動(dòng)的主要原因。大量人員的集體活動(dòng)，飲食、住宿、交通以及各種參觀考察活動(dòng)，隨時(shí)可能出現(xiàn)意外情況，一旦出現(xiàn)安全問(wèn)題，學(xué)校就要面臨來(lái)自家長(zhǎng)和上級(jí)教育行政部門以及社會(huì)的多方壓力和責(zé)難。很多家長(zhǎng)在能夠認(rèn)同研學(xué)旅行所帶來(lái)價(jià)值的同時(shí)，又對(duì)其安全保障產(chǎn)生懷疑，因此使其成為研學(xué)旅行開(kāi)展的最大絆腳石，也成為研學(xué)旅行行業(yè)蓬勃發(fā)展的阻礙。

3、行業(yè)準(zhǔn)入門檻高，前期投入高、收益少。研學(xué)旅行從業(yè)企業(yè)，前期不僅要投入研學(xué)基地、研學(xué)設(shè)施，后期，還需組建產(chǎn)品設(shè)計(jì)、教學(xué)、運(yùn)維等團(tuán)隊(duì)，各項(xiàng)支出均十分龐大，種種高昂的開(kāi)支，也成為許多研旅機(jī)構(gòu)項(xiàng)目?jī)r(jià)格高昂的主要原因。另外，因行業(yè)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大、家長(zhǎng)價(jià)格承受能力有限，許多國(guó)內(nèi)項(xiàng)目定價(jià)又不宜太高，這使得許多企業(yè)掙扎在退與不退的“生死線”上。目前市場(chǎng)上也存在著部分“政策導(dǎo)向型”的研學(xué)旅行企業(yè)，它們一方面緊跟國(guó)家、地區(qū)政策導(dǎo)向，爭(zhēng)取財(cái)政補(bǔ)助;另一方面又因?yàn)槿狈?chuàng)新和經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法與頭部企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，而不得不采取低價(jià)、低成本、低質(zhì)量的運(yùn)營(yíng)方式來(lái)維持運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、研學(xué)旅行價(jià)格居高不下，致使許多普通家庭難以承擔(dān)。據(jù)《中國(guó)研學(xué)旅行發(fā)展白皮書(shū)》（2019）數(shù)據(jù)顯示，一、二線城市家長(zhǎng)更愿意為高質(zhì)量的研學(xué)旅行支付更高的價(jià)格，有60%的家長(zhǎng)認(rèn)為研學(xué)旅行價(jià)格可以接受的區(qū)間是3000-5000元，研學(xué)旅行批發(fā)業(yè)務(wù)類產(chǎn)品單價(jià)在2100元上下，零售端產(chǎn)品均價(jià)在3000-4500元左右，而海外研學(xué)項(xiàng)目單價(jià)則更高，均價(jià)可達(dá)1.2萬(wàn)元。對(duì)比《中國(guó)勞動(dòng)統(tǒng)計(jì)年鑒2019》中各地市平均工資來(lái)看，研學(xué)旅行對(duì)普通家庭而言無(wú)疑是一筆非常巨大的開(kāi)支。

三、對(duì)現(xiàn)階段研學(xué)旅行所存問(wèn)題的建議與思考

現(xiàn)階段研學(xué)旅行所存在的問(wèn)題不僅阻礙著其行業(yè)業(yè)態(tài)的健康發(fā)展，而且不正確的研學(xué)方式、低質(zhì)量的配套服務(wù)，對(duì)我國(guó)中小學(xué)生的身心健康也有著一定的威脅與危害。因此，探索如何解決好研學(xué)旅行存在的上述問(wèn)題，才是中小研學(xué)旅行企業(yè)和國(guó)家相關(guān)政策制定者應(yīng)該好好考慮并認(rèn)真面對(duì)的問(wèn)題。關(guān)于上述問(wèn)題，我們有以下建議：

1、合理安排“游”“學(xué)”時(shí)間，嚴(yán)格審查研學(xué)內(nèi)容。在學(xué)校組織課外研學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)合理規(guī)劃研學(xué)活動(dòng)中“學(xué)”和“游”的比例，既不能將研學(xué)娛樂(lè)化，也不能讓研學(xué)失去趣味性，成為另一種變相形式的課外輔導(dǎo)。在學(xué)校與校外研學(xué)旅行公司合作組織課外研學(xué)前，校方應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格審查研學(xué)旅行公司背景、公司人員、從業(yè)資質(zhì)，實(shí)地考察研學(xué)旅行場(chǎng)地，避免一切因?yàn)槿藶槭韬?，而可能?dǎo)致的安全事故。

2、嚴(yán)格規(guī)范行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在安全保障、注冊(cè)資本、人員配備方面進(jìn)一步提高準(zhǔn)入門檻的同時(shí)，對(duì)高質(zhì)量、高品質(zhì)、嚴(yán)格遵守相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的研學(xué)旅行公司給予一定的財(cái)政支持，鼓勵(lì)其健康發(fā)展。打好行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)限制和政府政策支持的組合拳，引導(dǎo)研學(xué)旅行企業(yè)向高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量發(fā)展，通過(guò)引導(dǎo)風(fēng)氣的方式改善行業(yè)生態(tài)環(huán)境。

3、鼓勵(lì)公立學(xué)校與私營(yíng)研學(xué)企業(yè)、旅游公司合作，提高研學(xué)旅行在引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)、提高青少年學(xué)習(xí)興趣等方面的作用。我國(guó)許多研學(xué)旅行公司前身均為私營(yíng)教育培訓(xùn)公司或旅游公司，不同前身的公司所專注的方面雖有所不同，但大多數(shù)研學(xué)旅行公司都忽視了研學(xué)旅行在引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)、提高青少年學(xué)習(xí)興趣等方面的重要作用。因而，如果研學(xué)旅行公司能夠和具有豐富“育人”經(jīng)驗(yàn)、高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)的公立學(xué)校加以合作，將有可能最大限度的發(fā)揮研學(xué)旅行對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的積極意義。

4、規(guī)范研學(xué)旅行市場(chǎng)定價(jià)，根據(jù)行業(yè)情況，制定指導(dǎo)價(jià)格。近年來(lái)，研學(xué)旅行市場(chǎng)火爆，吸引大量教育機(jī)構(gòu)、旅游公司紛紛轉(zhuǎn)行。大量公司的涌入，也使得研學(xué)旅行市場(chǎng)價(jià)格混亂成為制約研學(xué)旅行規(guī)范化發(fā)展的一項(xiàng)主要問(wèn)題。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，想要規(guī)范市場(chǎng)價(jià)格、擴(kuò)大研學(xué)旅行受眾范圍，也與規(guī)范市場(chǎng)價(jià)格有著十分密切的關(guān)系。一方面，有關(guān)部門要出臺(tái)相關(guān)價(jià)格指導(dǎo)政策，規(guī)范市場(chǎng)價(jià)格;另一方面，國(guó)家還要加強(qiáng)監(jiān)管，堅(jiān)決懲處低價(jià)惡性競(jìng)爭(zhēng)的擾亂市場(chǎng)行為。此外，建議教育部門、公立學(xué)校對(duì)參加集體研學(xué)旅行的困難學(xué)生，按照研學(xué)費(fèi)用的一定比例提供補(bǔ)助，以減輕其家庭負(fù)擔(dān)。

教育是國(guó)家大計(jì)、民族根本，研學(xué)旅行更是新時(shí)代培養(yǎng)學(xué)生不可缺少的重要環(huán)節(jié)之一，只有妥善解決好現(xiàn)階段研學(xué)旅行存在的各類問(wèn)題，才能助推我國(guó)的研學(xué)旅行教育、綜合素質(zhì)教育向好、向善、向上發(fā)展，才能讓學(xué)生在游歷名山大川、感受紅色文化的過(guò)程中感悟人生、堅(jiān)定理想。

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