摘要：播音主持人除了需要在工作過程中保證發(fā)音字正腔圓，準確清晰地向受眾傳遞新聞，也需要在新聞傳遞過程中把握好自己的情感，從而讓受眾融入新聞之中并產(chǎn)生共鳴，這樣才能夠達到新聞想要呈現(xiàn)的節(jié)目效果。

關鍵詞：新聞播音；情感表達；情感共鳴；感染力

中圖分類號：G222.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）01-0122-02

一、引言

作為傳播的重要途徑，廣播電視新聞事業(yè)一直用它獨特的語言表達方式以及真實有效的鏡頭，生動形象地向受眾及時、準確、快速地傳遞新聞信息。廣播電視曾是大眾獲取信息的主要渠道和方式。新聞播音員在此就起到了一個樞紐的作用，這就要求新聞節(jié)目主持人必須做到嚴于律己，因為主持人在節(jié)目中的言行舉止都會受到大眾的關注。主持人在錄制新聞節(jié)目過程中，情感的表達和運用可以快速引起受眾的情感共鳴，從而達到畫龍點睛的效果，讓新聞節(jié)目不再枯燥，更加富有生機和感染力。

二、播音主持在語言與情感表達方面存在的問題與短板

（一）播音用語不夠規(guī)范，文化修養(yǎng)欠缺

普通話不標準是播音主持的大忌，因為標準的普通話以及規(guī)范的播音語言是對播音主持的基本要求。當前，還有一些廣播電視臺仍然存在主持人普通話不標準的問題。出現(xiàn)這種情況的原因有許多，比如一些地方性廣播電視臺播音主持人缺乏足夠的文化修養(yǎng)，還有一些主持人在播音主持過程中對內(nèi)容不熟悉、對句式結構沒有掌握，知識水平不夠，特別是缺乏對多音字、生僻字的辨別理解能力。有些主持人在播音主持中出現(xiàn)用詞不當、語法錯誤的情況，導致受眾不能清晰地理解其所要表達的信息。還有主持人在播音主持過程中語速不穩(wěn)，發(fā)音不準、吐字不清，受眾不能很好地了解相關的內(nèi)容，也容易讓受眾產(chǎn)生枯燥感，從而大大降低節(jié)目的感染力與吸引力，達不到節(jié)目播出的預期效果。

（二）播音用語缺乏情感，文化底蘊不足

一些播音主持人在主持節(jié)目時，由于在生活中缺少體味和歷練，感悟不夠，導致在表達上缺乏情感，不能做到“以情感人”，從而播音效果大大降低；還有一些播音主持由于學習不夠，不具備深厚的文化底蘊，難以真正打動受眾，從而影響了節(jié)目效果。比如，有時節(jié)目組為了讓節(jié)目更有娛樂性和趣味性，讓播音主持人在節(jié)目中添加一些幽默搞笑的片段，但由于主持人不能夠很好地把握尺度，也沒有深厚的文化功底，低級、隨意的語言反而影響了主持效果，無法準確表達出實際情感，導致受眾不能很好地理解新聞內(nèi)容。因此，這種播音主持不僅不能取得較好的播音效果，還會讓受眾產(chǎn)生厭煩情緒。播音員如果無法做到真切自然地播報新聞，用浮夸、做作的表情和言語給受眾傳遞消息，會大大降低新聞的真實性，也會讓受眾產(chǎn)生強烈的厭惡感。

三、新聞播音主持人必備的能力素質

（一）較高的政治素質

播音主持人必須樹立正確的人生觀、價值觀，具有較強的政治敏銳性和社會洞察力，能夠當好黨和人民的喉舌，維系好黨和政府與人民群眾之間溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶，進一步傳達好黨的聲音，傳遞好群眾呼聲；自覺與黨的決策保持一致，明辨是非曲直，提倡公平正義，宣傳先進理念，普及科學知識，順應新時代新發(fā)展要求和理念，以自身工作推動經(jīng)濟社會高質量發(fā)展、社會文明進步。另外，必須有高度的社會責任感。特別是在播音主持中，要做到急群眾所需、想群眾所想、答群眾所惑，對于群眾關心的熱點問題、難點問題，真誠回應，促進問題得到妥善解決。

（二）良好的專業(yè)素質

眾所周知，播音主持是專業(yè)性要求極高的工作，主持人必須掌握必備的專業(yè)技能。首先是發(fā)音要規(guī)范。必須做到吐字準確、字正腔圓，能夠熟練運用普通話進行播音。其次是語言要流暢。播音主持人在與受眾交流時，必須做到生動流利、流暢自然，使受眾能夠通過聲音獲取信息。再次是要有得體的肢體語言。播音主持人不僅要具備優(yōu)美動聽的聲音，還要通過一些肢體動作來把內(nèi)容呈現(xiàn)給受眾，這就需要和節(jié)目內(nèi)容協(xié)調配合到位。最后是要場控協(xié)調到位。播音主持人在一些現(xiàn)場訪談節(jié)目中，為了達到理想的節(jié)目效果，必須有很好的場控協(xié)調能力，能夠營造出良好的氛圍。另外，表情、動作、服裝等內(nèi)容的烘托是以心理活動為基礎的口語伴隨手段，同時在情感傳遞的過程中起著不可忽視的重要作用[1]。

（三）過硬的心理素質

由于新聞類節(jié)目需要具有靈活性和實效性的特點，很多時候需要主持人有隨機應變的能力，在遇到特殊情況和突發(fā)情況時有強大的心理素質加以應對。首先是應變能力。播音主持過程中，如果遇到一些現(xiàn)場突發(fā)情況，比如設備出現(xiàn)故障，又或者需要臨時插播新聞等，面對這種情況，主持人絕不能亂了陣腳，要有良好的心理素質加以調節(jié)，在保證播音主持正常進行的情況下，通過合理的改進措施，對現(xiàn)場失誤作出準確應變。其次是強烈的自信心。這對主持人來說是保持良好播音主持狀態(tài)的重要方式。在播音主持過程中，強烈的自信心對培養(yǎng)主持人語言表達、現(xiàn)場控制、協(xié)調組織以及良好的應變能力等都會產(chǎn)生積極影響，能夠使主持人在播音主持過程中胸有成竹。

（四）擁有豐富的知識儲備

工作中，要想駕馭好一檔節(jié)目，就必須擁有豐富的專業(yè)知識，要想成為一名合格的主持人，就必須在擁有本專業(yè)領域內(nèi)的知識之外，還要不斷地學習拓展其他節(jié)目中所需要的知識，只有做好準備，才能在出現(xiàn)不同狀況時輕松自如地應對。因為播音主持的節(jié)目風格各有不同，內(nèi)容題材種類繁多，這就要求播音主持人有豐富的知識積累、廣泛的閱讀經(jīng)驗，只有不斷學習才能有廣闊的視野，才能更好地完成播音主持任務。只有擁有深厚的知識儲備，才能在重大采訪活動中輕松自如，在解析案件中有條不紊，在主持過程中“左右逢源”“游刃有余”，最終取得較好的節(jié)目效果。有思想內(nèi)涵的主持人才會讓受眾印象深刻。

四、如何在新聞播音中有效運用情感表達

（一）加強業(yè)務學習，提升語言表達運用能力

播音主持人要通過不懈努力，按照大眾的審美提升自己的業(yè)務能力，切記不能有固定的播報模式，否則會讓受眾產(chǎn)生審美疲勞。作為媒體與受眾之間有效溝通的橋梁，播音主持人要嚴格規(guī)范運用語言，講好普通話，注意普通話的標準規(guī)范。要注意吐字清晰、發(fā)音準確，要語調生動、語速適當。因此，播音主持人要切實加強業(yè)務和理論學習，在播音理論等方面下更多的功夫，通過查閱書籍、資料，特別是要努力對漢語言知識進行鉆研，提升自己的語言駕馭能力，從而在實踐中得到很好的應用。另外，還要強化普通話培訓，提升普通話的運用能力。緊緊圍繞黨的路線、方針、政策，圍繞基層人民群眾去發(fā)聲。進一步提升信息傳播的有效性，使自身的傳播活動很好地起到示范作用、宣傳作用、審美作用。

（二）適度把握節(jié)奏，引起受眾的情感共鳴

在新聞報道中，播音主持人適當融入自己的情感，可以賦予新聞本身一定的生命力，讓新聞更有感染力。讓筆者印象最深刻的是趙普直播2008年“5·12”汶川大地震，當時是現(xiàn)場直播，在多次連線前方記者得知災區(qū)情況，當?shù)厝嗣窈颓熬€記者都沉浸在悲傷的情緒和氛圍之中，在演播室的趙普也是幾度哽咽，并且落淚，向大眾展現(xiàn)出鐵漢柔情的一面。只是，在新聞播音中，情感的流露也要注意有分寸感，切不能過度加入自己的情感，不要用虛假宣傳、煽情的方式影響受眾對新聞事件的判斷。同時，也要注意拉近和受眾的距離，避免讓人產(chǎn)生一種事不關己的心理。播音主持人可以嘗試在不偏離原稿的基礎上，在情感表達上增強感染力，通過自己的聲音讓受眾產(chǎn)生共鳴，從而激發(fā)廣大受眾收聽觀看的熱情，讓受眾身臨其境，從而產(chǎn)生情感共鳴。同時，也要在播報新聞的過程中注重個人情感的培養(yǎng)，因為新聞播音員在節(jié)目中的表達更多的是一種情感的輸出，而新聞源自生活，要培養(yǎng)個人情感，合理運用感染力對事件進行客觀冷靜的分析，以吸引受眾注意。

（三）準確把握內(nèi)涵，傳播弘揚時代主旋律

新聞播音主持人不是單純的“傳話筒”，而是代表著黨和人民。作為黨和人民聯(lián)系的紐帶，既要清楚地反映人民群眾的意愿，又要傳達好黨的聲音[2]。既然是站在黨和人民的立場上去播報的，那么就要充分反映出客觀真實性，還要表現(xiàn)出真摯飽滿、愛憎分明的情感。因此作為媒體人，要具有高度的政治責任感，要正確理解黨的理論和路線、方針、政策，才能準確有效地傳達黨的聲音。另外，播音主持人還必須提升文化修養(yǎng)，努力將我們的民族精神、時代精神融入自身的情感表達中，深挖愛國主義、社會主義精神等優(yōu)秀文化底蘊，使其發(fā)揚光大。

五、結語

適當?shù)那楦斜磉_能夠引起讀者的情感共鳴，能夠讓受眾身臨其境，切實了解事件發(fā)生的始末。這就需要主持人提高自身的專業(yè)素質，堅持不懈地提升自己的業(yè)務能力，深化自己的語言功底。并且要求主持人融入自己的情感，使播音主持富有一定的感染力。要深入生活，切實體會到人民的酸甜苦辣，這樣才能更好地感染受眾，從而產(chǎn)生情感共鳴。要把握好“度”，增強新聞傳播的效果，促進新聞傳播行業(yè)發(fā)展。

參考文獻：

[1] 汪志奇，孫志凌.試論電視節(jié)目主持人的情感信息傳遞[J].視聽界，2002（03）：63-64.

[2] 傅帥.淺談新聞播音中主持人的情感表達[J].才智，2012（2）：179.

作者簡介：王義清（2000—），女，河北邢臺人，本科在讀，研究方向：播音主持。