段偉 程楚江

“愛心助學(xué)子，真情暖人間?！弊哌M(jìn)英山縣學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)人吳永友的辦公室，一面鮮紅的錦旗像火苗一樣閃爍。這是一位家長(zhǎng)在2020年9月份送來的。

日日耕耘，堅(jiān)持做好資助工作;孜孜不倦，熱心幫助貧困學(xué)生。有了他們，大山煥發(fā)了更多希望，貧困地區(qū)的孩子有了更多改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

有力量：勤懇工作無怨言

“做有力量、有溫度、有情懷的資助人。資助育人，讓學(xué)生在成長(zhǎng)的同時(shí)，懂得感恩，勇于擔(dān)當(dāng)?！苯眨邮懿稍L的英山縣學(xué)生資助管理中心吳永友主任坦誠(chéng)心跡。

資助中心，崗位平常，要有愛心，甘于鋪路。中心成立15年，吳永友在崗位上干了12年。“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”，既是他的工作目標(biāo)，更是他的人生信念。暖人心、塑人格、煉品性，讓貧困學(xué)子生活無憂、學(xué)習(xí)無慮、心理無壓，快樂成長(zhǎng)、健康成才。勤勉，是一種力量?！八奈鍌€(gè)人，也可以是一支隊(duì)伍。”

采訪時(shí)，適逢國(guó)慶假期，一群辦理“白蓮河庫(kù)區(qū)群眾家庭教育扶助”的孩子圍上來，嘰嘰喳喳，七嘴八舌：“吳伯伯細(xì)膩、周到，有點(diǎn)像鄰家大媽?！?/p>

他坦言，對(duì)這份工作最直接的感受就是辛苦?！疤貏e是到了下半年，從頭忙到尾。因?yàn)殛P(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的切身利益，給學(xué)生少發(fā)一分錢都不行?！?/p>

“每年七、八月份正是辦理助學(xué)貸款高峰期，工作人員最為忙碌。他們放棄午休，加班加點(diǎn)，熱情服務(wù)，創(chuàng)造條件為學(xué)生和家長(zhǎng)提供便利，做好‘一站式’服務(wù)工作，不讓學(xué)生和家長(zhǎng)空跑一趟、空等一場(chǎng)?！眳怯烙颜f。

聊到資助工作的經(jīng)歷時(shí)，吳永友不禁感嘆：“早些年信息化水平不高，沒有資助系統(tǒng)，大部分工作靠大家手工填報(bào)，數(shù)據(jù)比對(duì)，工作量特別大。每年要給幾萬人次的學(xué)生發(fā)放3000余萬元的資助款，學(xué)生姓名、身份證號(hào)碼和銀行卡號(hào)必須一一匹配才能發(fā)放成功，在匯總比對(duì)數(shù)據(jù)、核對(duì)卡號(hào)及發(fā)放金額等方面，我和工作人員都要花費(fèi)很多時(shí)間和精力，往往其他科室的人都下班了，我們還要繼續(xù)加班。做好學(xué)生資助工作確實(shí)壓力很大，責(zé)任也大?！?/p>

盡管資助工作煩瑣艱巨，12年來吳永友從未出現(xiàn)一例失誤。即使后來走上管理崗位，吳永友也一直將這份工作的責(zé)任感和榮譽(yù)感看得最重。在他的帶領(lǐng)下，英山縣學(xué)生資助管理中心逐漸形成了一個(gè)愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的學(xué)生資助工作團(tuán)隊(duì)。“大家都始終保持著高度的責(zé)任心，認(rèn)真踏實(shí)、默默無聞地承擔(dān)著這份工作，他們是我縣資助工作一直躋身全省前列的中堅(jiān)力量?！?/p>

有溫度：幫困扶志育人才

貧困資助，政策性強(qiáng)。吳永友介紹：“我們學(xué)生資助中心團(tuán)隊(duì)認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策，按照學(xué)段項(xiàng)目劃分工作任務(wù)，根據(jù)不同學(xué)齡段的特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展學(xué)生資助的相關(guān)服務(wù)和宣傳工作，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，全力實(shí)現(xiàn)全覆蓋，零遺漏，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)?！?/p>

“本地學(xué)生一個(gè)不能落，外籍學(xué)生一個(gè)不能漏。務(wù)必讓所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生知曉國(guó)家助學(xué)政策，解除后顧之憂?！敝?，斯文是外在的吳永友，但內(nèi)在的吳永友做事有一股子倔勁，思路清晰，落地生根。在助學(xué)貸款受理工作中，他著重做好任務(wù)安排、便民服務(wù)和材料審核工作，事先制定周密的工作方案和暑期工作安排，合理安排貸款受理和辦理時(shí)段，做好人員分工。

為了讓國(guó)家惠民政策惠及更多的地方，更多的人，吳永友加大宣傳力度。由于宣傳到位、受理程序便捷、人員安排合理、服務(wù)細(xì)致耐心，英山縣生源地信用助學(xué)貸款工作一直平穩(wěn)有序開展，在貸款數(shù)量上連年攀升。截至2020年，已與9127名大學(xué)生簽訂29298筆合同，發(fā)放貸款本金2億元，貸款余額7410萬元。在貸款回收率上穩(wěn)居全省前列，違約率為零，確保助學(xué)貸款工作良性運(yùn)行?？h學(xué)生資助中心也受到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，各級(jí)黨委、政府的充分肯定。

有情懷：暖心舉措善創(chuàng)新

發(fā)展教育是脫貧攻堅(jiān)的治本之策。吳永友的團(tuán)隊(duì)從創(chuàng)新教育扶貧機(jī)制、創(chuàng)新控輟保學(xué)、創(chuàng)新學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作等多方面入手，全力保障貧困家庭的孩子有書讀、讀好書，有學(xué)上、上好學(xué)。

在教育扶貧機(jī)制方面，吳永友團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新“三全三扶三檔”教育精準(zhǔn)扶貧工作方式?！叭奔慈珕T參與、全面覆蓋和全程管理;“三扶”即扶志工程、扶智工程和扶助工程;“三檔”即每個(gè)建檔立卡等貧困家庭學(xué)生建立資助檔案，每個(gè)村民委員會(huì)建立教育扶貧政策落實(shí)專門檔案，每所學(xué)校建立學(xué)生資助專項(xiàng)檔案。英山縣教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)現(xiàn)了學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、中等職業(yè)教育和大學(xué)教育全覆蓋。

對(duì)英山戶籍在縣外求學(xué)的學(xué)生，吳永友“倔強(qiáng)”得很，他帶領(lǐng)工作人員逐一向?qū)W生就讀縣教育主管部門郵寄“資助函”，協(xié)助落實(shí)政策在全省推廣，得到省紀(jì)委大數(shù)據(jù)比對(duì)專班的肯定。

吳永友團(tuán)隊(duì)在認(rèn)真落實(shí)國(guó)家資助政策的同時(shí)，還積極開展暖心提升工程，依托“政策宣傳、社會(huì)資助、助后教育”三條渠道，不斷提升學(xué)生資助工作的服務(wù)質(zhì)量和成效，傳遞資助溫度，踐行資助教育使命。對(duì)于政策之外的突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，吳永友團(tuán)隊(duì)會(huì)開展創(chuàng)造性幫扶。

雷店中學(xué)畢業(yè)的石某晶，弟弟石某昊出生后因缺氧窒息造成壹級(jí)智殘（腦癱），常年在黃岡平安康復(fù)醫(yī)院治療。母親常年護(hù)理無法工作，家庭經(jīng)濟(jì)特別困難，雖然考取華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，但面對(duì)高昂的學(xué)習(xí)生活費(fèi)用，她一籌莫展。吳永友知道后主動(dòng)聯(lián)系中國(guó)南山集團(tuán)、“英商聯(lián)盟”等社會(huì)企業(yè)團(tuán)體，通過跟捐贈(zèng)方多次溝通，最終石某晶獲得了穩(wěn)定的資助款項(xiàng)。資助中心也為她辦理了生源地信用助學(xué)貸款24000元。

吳永友積極對(duì)外爭(zhēng)取社會(huì)捐助，幫助廣大學(xué)子就學(xué)。2015年以來，英山縣共接收“順豐公益蓮花助學(xué)”“英山教育基金會(huì)”“海倫驕子助學(xué)”“南山愛心助學(xué)”“華宇資助”紅十字會(huì)等社會(huì)資助3200余萬元，全縣共26981位學(xué)生得到資助。

為了切實(shí)發(fā)揮社會(huì)關(guān)愛人士資助資金的育人作用，英山縣開展了一系列感恩、勵(lì)志、志愿服務(wù)等主題活動(dòng)，培育學(xué)生感恩之心，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生、精神上培育學(xué)生、能力上鍛煉學(xué)生。

“不讓一個(gè)孩子因貧失學(xué)，作為湖北省學(xué)生資助先進(jìn)單位，英山縣學(xué)生資助管理中心有著自己的榮譽(yù)和驕傲。我們希望把這塊牌子扛在最前面，這份責(zé)任我們責(zé)無旁貸?！笔形碚妹撠毠?jiān)記功個(gè)人吳永友對(duì)未來的工作充滿信心。

責(zé)任編輯/陳若水