摘要：文化是旅游的靈魂，旅游是文化的載體，文旅融合對于公共圖書館地方文獻閱讀推廣的意義重大。文章揭示了文化和旅游融合與公共圖書館地方文獻的關聯(lián)點，通過梳理文旅融合環(huán)境下地方文獻閱讀推廣活動現(xiàn)狀，分析目前存在的問題，從理念、實踐、體驗、人員四個層面提出公共圖書館在文旅融合背景下地方文獻閱讀推廣策略。

關鍵詞：文旅融合;公共圖書館;地方文獻;閱讀推廣

中圖分類號：G252?? 文獻標識碼：A

DOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2021.0070

2018年文化和旅游部在行政體制上徹底融合，文化和旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展開啟了新的征程。有了宏觀政策層面的引導和支持，加強文旅深度融合已成為全國各地發(fā)展文化和旅游產(chǎn)業(yè)的共識和方向，與文化和旅游相關的行業(yè)、產(chǎn)業(yè)從多維度、多業(yè)態(tài)來實現(xiàn)文化旅游的高質(zhì)量融合，文旅融合開始進入全面探索階段。圖書館作為文化傳播和推廣的中堅力量，是大眾學習、教育、娛樂、休閑的空間場所，傳承和發(fā)揚地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化是職責所在。而地方文獻作為圖書館的特色資源，所具有的歷史價值、人文價值和時代價值尚需進行深度挖掘，活化利用。如何將豐富的靜態(tài)地方文獻資源轉(zhuǎn)化為動態(tài)、活化的資源和產(chǎn)品，是文旅融合大環(huán)境下公共圖書館該積極探索和思考的問題。

1 文旅融合對地方文獻閱讀推廣的重要意義

文旅融合是指文化、旅游業(yè)及相關要素之間相互滲透、交叉匯合或整合重組，逐步突破原有的產(chǎn)業(yè)邊界或要素領域，彼此交融而形成新的共生體的現(xiàn)象與過程[1]。文旅融合對地方文獻閱讀推廣的重要意義主要體現(xiàn)在以下幾點：（1）提升公共圖書館社會服務能力和價值。文旅融合賦予了地方文獻新的內(nèi)涵和使命，新理念和新視角拓展了地方文獻閱讀推廣思路、模式和路徑，地方文獻不再是“藏在高閣人未識”。文旅融合推動圖書館發(fā)展改革，促使圖書館主動拓展旅游服務功能，延伸服務觸角，對接本地旅游文化需求，不斷創(chuàng)新服務模式，激活地方文獻資源，為地方文獻資源的推廣利用提供了更為豐富的素材、帶來更多元的文化資源，為完善館藏地方旅游文獻資源體系打下堅實的基礎。（2）激活地方文獻生命力，提高本土文化社會傳播力。文旅融合背景下，對資源和產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的生命力，為地方文獻的發(fā)展提供廣闊的平臺，促進地方文獻的活態(tài)利用，活化傳承，從而讓文化走向遠方，旅游有詩意。（3）推進地方文獻建設工作，挖掘旅游資源中的文化價值。在文旅融合中占據(jù)主體地位的圖書館將主動探索發(fā)展融合方式，發(fā)掘優(yōu)秀名人文化資源，向世人彰顯地方深厚的人文底蘊;探尋能夠凸顯地域文化符號的名勝古跡，拓寬地域文化知曉度;征集、整合紅色文化史料，講好當?shù)丶t色故事，弘揚革命英烈的革命遺志和光榮傳統(tǒng)，傳承紅色基因，讓優(yōu)秀的地域文化薪火相傳;收集、整理地方特色非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源，豐富非遺傳播渠道，助推非遺資源的傳承和利用。

2 地方文獻對文旅融合的價值體現(xiàn)

地方文獻作為地方古今總覽，具有穩(wěn)定性、特色性和傳承性等特征，涵蓋地方政治、社會經(jīng)濟、歷史沿革、風土人情、民風民俗、藝術、建筑、飲食文化、地理風貌、名勝古跡、民間技藝、物產(chǎn)資源等內(nèi)容。地方文獻資源中所蘊含的物質(zhì)文化遺產(chǎn)和精神文化遺產(chǎn)展現(xiàn)了地域文明風采，具有的地域獨特性是地方文化的魅力所在，兼具歷史價值和時代價值。

2.1 提供史料支撐，夯實文旅基礎

文化可以提升旅游品味，要以優(yōu)秀的人文資源為主干，把歷史文化與現(xiàn)代文明融入旅游經(jīng)濟發(fā)展，精心打造出更多體現(xiàn)文化內(nèi)涵、人文精神，更具體驗性的特色旅游精品[2]。圖書館利用自身優(yōu)勢，積極發(fā)掘館藏旅游文化資源，依托優(yōu)質(zhì)、系統(tǒng)、詳盡的地方文化資源為原有的旅游業(yè)增添文化價值，為新興旅游業(yè)提供開發(fā)思路和信息指導，輔助地方旅游項目開發(fā)，為地方旅游項目提供決策依據(jù)，為文旅行業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展提供文化支持。

2.2 深化文旅內(nèi)涵，拓寬文明傳承范圍

旅游有了豐盈的文化加持，才能擁有靈魂。地方文獻在開發(fā)、利用中融入時代要素，發(fā)揮文化資源內(nèi)在價值，形成個性化的文化旅游資源，滿足人們的情感需求和體驗需求。人們在產(chǎn)生價值認同和情感共振中主動成為文化交流傳播的主體，擴大地域文化傳播范圍，進而提升地方經(jīng)濟發(fā)展軟實力。

2.3 助力打造新的經(jīng)濟增長點，促進文旅經(jīng)濟發(fā)展

通過對地方特色文獻、歷史文化資源和旅游相關文獻進行梳理、針對性發(fā)掘，整合形成具有時代價值的特色旅游資源，以打造具有地域文化印記的優(yōu)質(zhì)旅游項目。通過研發(fā)帶有文化元素的數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)品和實體文創(chuàng)紀念品，將文化資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為文旅行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展優(yōu)勢。盤活文旅資源，強化文旅產(chǎn)業(yè)支撐，提升旅游產(chǎn)品的文化內(nèi)涵和品質(zhì)，提高文化和旅游服務效能，增強人民群眾的獲得感和幸福感，也讓文化和旅游產(chǎn)業(yè)行穩(wěn)致遠。

3 文旅融合視域下公共圖書館地方文獻閱讀推廣現(xiàn)狀

文旅融合背景下，公共圖書館緊緊把握契機，策劃開展多種形式的地方文獻資源閱讀推廣活動?，F(xiàn)階段主要以講座、展覽、主題館、特色專題數(shù)據(jù)庫、立體閱讀、研學旅行、讀行文化體驗等模式，將地方文化融入文化旅游產(chǎn)業(yè)中，擴大宣傳地方旅游產(chǎn)業(yè)，提升地方優(yōu)秀文化知名度。地方文獻閱讀推廣取得一定成果的同時，在文旅融合意識、特色資源建設和利用方面尚存在諸多不足。

3.1 文旅融合視域下公共圖書館地方文獻閱讀推廣方式

3.1.1 主題講座

圖書館以地方文化為切入點，選擇特色人文、歷史、民俗等主題，邀請知名專家學者開展系列講座。讀者通過傾聽地方名人故事、走近地方特色建筑、尋訪古跡遺存等方式品味地方獨特文化、感受一方風土人情。深刻的感悟引發(fā)民眾對地方文化的關注和思考，進一步夯實地方文化自信的價值根基。如黑龍江圖書館協(xié)助省社會科學界聯(lián)合會舉辦的《龍江講壇》系列地方文化講座精彩紛呈，推動了黑龍江文化的傳播和發(fā)展;山西圖書館在其主辦的《文源講壇》中開辟“山西地方文化和旅游專題講座”，助力山西文化旅游大發(fā)展;湖南圖書館舉辦的《湘圖講壇》中“湖湘文化”“湖湘名人”等系列講座，以弘揚湖湘文化為主旨，致力于提升地方文化軟實力。

3.1.2 專題展覽

地方文獻專題展覽系統(tǒng)地揭示特定主題的地方資源，集合文字、圖片、音視頻資源，以直觀、生動的方式吸引讀者的興趣，達到宣傳推廣的目的。專題展覽分為線下展覽和線上展覽，分別利用實體空間和虛擬空間滿足讀者的不同需求。（1）線下展覽主要是利用圖書館實體空間針對性收藏和展示區(qū)域發(fā)展歷程、地方建設成果、地域特色風物、園林建筑圖片等。如海門市圖書館舉辦的“傳承江海文化，展現(xiàn)家園風情”地方文獻展，展出海門各類地方文獻、資料千余件，便于用戶接觸、了解本土經(jīng)典文化。（2）線上展覽主要是利用新興技術在圖書館網(wǎng)站、微信公眾號等平臺布展，開展地方文化宣傳活動。如紹興市圖書館在網(wǎng)上展廳布展《紹興印象》系列展覽，用戶足不出戶即可了解到紹興的老街故居、書院學堂、古塔、戲臺、古樹名木等圖文知識。線上展覽方式突破空間、時間限制，實現(xiàn)服務不打烊，展會不落幕。

3.1.3 主題館

地方文獻主題館是以地方特色文化、風物、歷史名人、名家專藏等為主題，在圖書館內(nèi)或以分館形式建立的主題圖書館開展活動。主題圖書館為用戶提供完整、系統(tǒng)的專題服務，滿足讀者的專題需求，達到傳播和推廣地域特色文化的目的。如廣州人文館，以弘揚嶺南文化為目標開展各類專題服務;杭州茶文化主題館，集主題活動、觀光體驗為一體，為讀者提供個性化服務;蕭紅文學館，充分展現(xiàn)蕭紅寫作風格、推廣地域文化，促進全民閱讀為己任[3]。

3.1.4 特色專題數(shù)據(jù)庫

各級各類圖書館普遍重視地方特色專題數(shù)據(jù)庫建設工作，數(shù)據(jù)庫主題呈現(xiàn)多樣化，有名人專題數(shù)據(jù)庫、地方人文歷史數(shù)據(jù)庫、地方特產(chǎn)數(shù)據(jù)庫、旅游文化專題數(shù)據(jù)庫、地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫等。如溫州圖書館的溫州伏茶數(shù)據(jù)庫收錄溫州茯茶的相關知識及溫州地區(qū)茯茶點分布地圖;紹興圖書館的紹興黃酒數(shù)據(jù)庫，全面記載了紹興黃酒歷史、工藝、文化等內(nèi)容;金華市圖書館的金華市民間曲藝數(shù)據(jù)庫，從曲藝概述、曲目介紹、曲藝音視頻到傳承人都做了詳細說明。

3.1.5 立體化閱讀

圖書館開發(fā)地方文獻特色資源，搭建多種閱讀平臺，通過看、聽、講、行系列活動，傾聽文字的聲音，講述背后的歷史，將靜態(tài)資源轉(zhuǎn)化為動態(tài)活動，進行互動交流。如郴州市圖書館組織讀者和游客開展研學游，將科普課堂、讀書會搬到公園里、景區(qū)中;廣州市白云區(qū)圖書館的“悅讀悅享”真人圖書館系列活動，邀請真人圖書館與讀者共品百味人生;長沙市圖書館舉辦的“長圖出發(fā) 閱見長沙”閱讀活動，帶領讀者探訪長沙文旅景點，解讀城市文化，在行走中深化讀與行、游與學的內(nèi)涵。積極探索利用數(shù)字技術活化地方特色文化資源，上海走在全國前列，2018年啟動的“建筑可閱讀”文旅融合工作，推動全民了解上海建筑歷史及背后的人文故事，品味上海特色文化，豐富閱讀感受，現(xiàn)已成為一張國民了解上海文化的特色名片。此外，上海長寧區(qū)圖書館從2013開始推出了以了解和感受人文歷史為主要內(nèi)容的城市文化“微旅行”活動，將靜態(tài)的文獻、建筑、文化和名人逸事與動態(tài)的城市文化探尋相結(jié)合[4]，讓讀者在旅途中體驗城市發(fā)展進程?！拔⒙眯小痹谖穆萌诤现懈遣粩嗤脐惓鲂?，活動愈發(fā)多姿多彩。立體化閱讀方式具體、可感，帶給讀者直觀、深刻的閱讀體驗。

3.1.6 特色文化體驗活動

公共圖書館在地方文獻閱讀推廣領域積極開拓創(chuàng)新，在民俗節(jié)慶日里組織讀者開展揉湯圓、打糍粑、做月餅、剪窗花、寫春聯(lián)、制花燈、畫臉譜等豐富多彩的特色文化體驗活動，讓讀者在實踐中了解地方習俗、體驗傳統(tǒng)技藝的魅力。國家圖書館、蘇州圖書館等舉辦活字印刷、雕版印刷、古籍拓印等體驗活動，讀者通過聆聽講解、觀看視頻、現(xiàn)場觀摩，親自動手實踐，體驗古老印刷工藝的樂趣，感悟古人的智慧。山西省圖書館邀請本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)繼承人為讀者現(xiàn)場演示剪窗花、皮影戲、制作面塑等具有山西地方文化特色的非遺技藝，通過講解操作要領、講述隱藏在非遺技藝中的文化內(nèi)涵并指導讀者動手實踐[5]，通過看、聽、做，將本土特色技藝、優(yōu)秀歷史文化以生動的形式展現(xiàn)出來，增強讀者對本土優(yōu)秀文化的了解和認可，促進地方文化的宣傳推廣。

3.2 文旅融合下圖書館地方文獻閱讀推廣存在的不足

文旅融合雖然已是社會共識，但是在實踐層面還處于探索階段，尚存在許多不足：（1）文旅融合意識不強，參與度低。公共圖書館文旅融合的整體意識普遍較低，主動性不足，尚未深刻意識到圖書館是文旅融合發(fā)展中的重要平臺，在其中承擔重大職責。（2）特色資源深化利用有待挖掘。圖書館收藏的地方文獻中一次文獻占比較多，許多艱澀難懂的文獻資源并不利于大眾利用，與旅游相關的文獻資源多分散在各種典籍、史冊中，尚未能形成系統(tǒng)性的旅游文獻資源，未能全面的開發(fā)旅游文化資源，缺乏針對性深入挖掘地方特色文獻中的旅游信息。（3）閱讀推廣缺乏協(xié)同性、創(chuàng)新性和長效性。文旅融合下公共圖書館與其他文博單位互為一體，開展多元化合作是必然趨勢。目前公共圖書館與其他文化機構(gòu)、社會團體開展合作意識淡薄，創(chuàng)新創(chuàng)意活動少，缺乏文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)意識，地方文獻推廣活動未納入公共圖書館統(tǒng)一規(guī)劃，缺乏長效機制。

4 文旅融合視域下公共圖書館地方文獻閱讀推廣策略

4.1 理念層面：明晰定位，樹立文旅融合發(fā)展觀

公共圖書館應充分認識到文旅融合帶來的機遇與挑戰(zhàn)，明確自身定位，打破以往的固化思維、陣地服務思維，從文旅融合的角度思考、開展服務工作。文旅融合理念先融，要將文旅融合的理念貫穿到公共圖書館的整體工作中，各項工作的頂層設計應以文旅融合的理念為指引加以推進，并與本地旅游工作的推進導向緊密結(jié)合，以本地的文化傳承、歷史沿革為基礎研究適應區(qū)域旅游發(fā)展的圖書館發(fā)展的路徑與方式[6]，推動圖書館服務轉(zhuǎn)型升級。圖書館及時轉(zhuǎn)變服務理念，調(diào)整發(fā)展策略，在做好基礎服務的同時，尋找文旅融合的切合點，既能吸引讀者走進圖書館，也能帶領讀者走進文獻里的地方，推進文化和旅游真融合、深融合。如浙江麗水市圖書館在世界讀書日選取本土作家的詩歌和散文在景區(qū)、非遺街道、書吧等地以朗讀快閃的形式展現(xiàn)麗水的山水人文風貌。

4.2 實踐層面：勇于創(chuàng)新，深化文旅融合

地方文獻閱讀推廣實踐過程應注重創(chuàng)新融合，具體從以下三個方面實現(xiàn)：（1）主題文化內(nèi)容方面的創(chuàng)新融合。實現(xiàn)主題品牌化，內(nèi)容精品化，尋找傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合點、突破點，內(nèi)容素材不再局限于單一領域，善于挖掘旅游中行、住、食、購、娛環(huán)節(jié)與地方文化的關聯(lián)點，深耕地方特色文化，挖掘文化的現(xiàn)代價值，將地方文化全方位融入旅游過程中，凸顯旅游意義。如郴州市圖書館在“讀行專題”中開展紅色旅游專題，組織讀者觀看電影《半條被子》，游訪“半條被子”的故鄉(xiāng)——沙洲紅色旅游景區(qū)，重溫長征中那段血與火的崢嶸歲月，感受共產(chǎn)黨與人民群眾的魚水情深。（2）活動宣傳推廣方式方面的創(chuàng)新融合。地方文獻推廣方式呈現(xiàn)多樣化、個性化、差異化特征，要想效果顯著，打造特色地方文獻閱讀推廣品牌是關鍵。創(chuàng)新地方文旅宣傳方式，立足地方特色，融入地方鮮明文化元素的品牌將引領活動健康走向，促進地方文化的深發(fā)現(xiàn)、廣挖掘，提煉地方文化精髓，系統(tǒng)整合旅游資源，打造彰顯地方文化自信的特色名片。（3）多元協(xié)同創(chuàng)新融合。與公共服務機構(gòu)、旅游景點開展多元化合作，協(xié)同創(chuàng)新服務方式，借助新媒體、新技術，融合文化事業(yè)和文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)，推動開發(fā)系列特色文創(chuàng)產(chǎn)品，鼓勵讀者參與文創(chuàng)產(chǎn)品的設計，調(diào)動讀者了解地方文化的積極性，提高圖書館服務質(zhì)量和提供資源的綜合能力。

4.3 體驗層面：注重趣味性，為文旅融合注入文化動能

文化旅游注重外在感官體驗，內(nèi)在心靈感悟。當前許多旅游景點商業(yè)化有余，文化性不足。公共圖書館要善于捕捉地方文化熱點，營造特色文化場景，開展相關體驗活動，在圖書館開展的地方文化推廣活動中融入趣味性特色項目，增加動手實踐環(huán)節(jié)，進行多維互動，寓教于樂，強化讀者的娛樂體驗感和文化獲得感。如杭州市圖書館建設的各類主題圖書館，將閱讀與體驗、交流、互動相結(jié)合，為讀者和游客了解專業(yè)知識，感受本土文化開辟一方新的天地?？萍假x能，文化引領。公共圖書館要注重技術的開發(fā)與培育，運用數(shù)字技術，推動文化和科技融合，強化“以文塑旅，以旅彰文”。通過AR/ VR、人工智能、虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、全息影像等科學技術將地方傳統(tǒng)技藝、歷史文化、民俗文化融入旅游項目中，打造高品質(zhì)的沉浸式體驗，將本地特色優(yōu)秀文化進行具象化呈現(xiàn)，推進文化傳承和旅游體驗高效融合，增強線上“游覽”線下“打卡”的體驗感。數(shù)字文旅、智慧文旅帶來“云端體驗”，“ 云展覽”“云直播”“云演出”“云旅游”等帶給民眾試聽盛宴。線上線下體驗不同，觀感有別，相同的是都能獲得豐富的文化體驗和感悟，滿足人們對美好文化生活的追求。

4.4 人員層面：優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，提升服務效能

文旅融合對圖書館員提出更高的要求，公共圖書館既需要有精研地方文獻的專業(yè)人才、精通新媒體技術的計算機人才，也要有熟悉閱讀推廣、擅長溝通、創(chuàng)意宣傳策劃的綜合性閱讀推廣人才。圖書館應積極推進學習型館員隊伍建設，制定針對性的人才培養(yǎng)計劃，通過專業(yè)培訓、業(yè)務交流提高人才綜合素養(yǎng)，為地方文獻資源的深度挖掘、組織、梳理提供專業(yè)保障，同時創(chuàng)新閱讀推廣人才的引進機制，完善內(nèi)部人才和外部志愿者培養(yǎng)機制，不斷提高圖書館文化旅游服務能力。

5 結(jié)語

文旅融合大環(huán)境下，公共圖書館必須堅守初心和使命，探索地方文獻閱讀推廣的新形式、新舉措，利用新技術、新應用，提升資源整合能力，打造地方特色文化景觀。將地方特色文化轉(zhuǎn)化為旅游發(fā)展的內(nèi)部動力，讓旅游帶動文化的傳播和交流，進而推動地方文化走出去。文化和旅游的雙向促進、雙向融合，為地方文化和旅游產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展奠定強有力的基石。

參考文獻

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[6]程莉.基于價值鏈模型的公共圖書館文旅融合實踐探析[J].圖書館，2020（9）：66-72.

作者簡介：云鳳麗（1984），女，郴州市圖書館館員。研究方向：閱讀推廣。

（收稿日期：2021-04-12 責任編輯：張靜茹）

Research on the Promotion Strategy of Local Literature Reading in Public

Library under the Integration of Culture and Tourism

Yun Feng-li

Abstract：Culture is the soul of the tourism. Tourism is the carrier of culture.The integration of culture and tourism is of great significance to the promotion of local literature reading in public library. This paper reveals the connection between the integration of culture and tourism and the local literature of public library， analyzes the current situation and existing problems of local literature reading promotion activities under the environment of culture and tourism integration， and puts forward the promotion strategies of local literature reading in public library under the background of culture and tourism integration from the aspects of concept， practice， experience and personnel.

Keywords：Integration of Culture and Tourism; Public Library; Local Literature; Reading

Promotion