李霜霜?余瑞芬

【關(guān)? 鍵? 詞】“雙一流”;學(xué)術(shù)出版;高校學(xué)報(bào);辦刊定位;轉(zhuǎn)型路徑

【作者單位】李霜霜，江西科技學(xué)院;余瑞芬，江西科技學(xué)院。

【基金項(xiàng)目】江西省社會(huì)科學(xué)“十三五”（2017年）規(guī)劃項(xiàng)目“應(yīng)用型大學(xué)‘工匠精神的培養(yǎng)路徑研究”（17SH15）。

【中圖分類號(hào)】G237.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.15.013

2015年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》），旨在推動(dòng)一批高水平大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列，進(jìn)一步提升中國(guó)高等教育的綜合實(shí)力、國(guó)際影響力和競(jìng)爭(zhēng)力，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)勢(shì)支持。盡管《方案》并未涉及高校學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域，但作為展示高校教學(xué)和學(xué)術(shù)科研成果的重要窗口，高校學(xué)報(bào)與母體學(xué)校的發(fā)展、學(xué)科建設(shè)等具有深厚的“學(xué)術(shù)共同體”關(guān)系，在學(xué)術(shù)交流和人才隊(duì)伍建設(shè)方面發(fā)揮著不可忽視的作用。因此，在“雙一流”建設(shè)目標(biāo)下，如何精準(zhǔn)辦刊定位，充分發(fā)揮高校學(xué)報(bào)在展示和傳播高校學(xué)術(shù)成果，服務(wù)和推動(dòng)高校創(chuàng)新建設(shè)等方面的作用是高校學(xué)報(bào)亟須解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。高校學(xué)報(bào)不能只停留在傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)出版層面，更要突出其與高校學(xué)科建設(shè)的協(xié)同性特色，加速推進(jìn)學(xué)報(bào)自身的轉(zhuǎn)型發(fā)展。在2021年5月舉辦的“學(xué)術(shù)出版與一流學(xué)科建設(shè)”學(xué)術(shù)研討會(huì)上，鄔書(shū)林表示，學(xué)術(shù)出版與學(xué)科建設(shè)具有天然紐帶關(guān)系，且互為依托和支撐，當(dāng)前我國(guó)學(xué)術(shù)出版正面臨良好機(jī)遇，要把學(xué)術(shù)出版放到大學(xué)“雙一流”建設(shè)的大目標(biāo)下考慮，放到中華民族偉大復(fù)興的格局下考慮，才能在出版強(qiáng)國(guó)建設(shè)中找到全新著力點(diǎn)[1]。

文章結(jié)合《復(fù)旦學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》近年來(lái)的發(fā)展實(shí)踐，以“雙一流”建設(shè)目標(biāo)為研究背景，對(duì)新時(shí)代高校學(xué)報(bào)的辦刊定位進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上對(duì)高校學(xué)報(bào)的轉(zhuǎn)型路徑提出建議，以期為學(xué)術(shù)出版的創(chuàng)新發(fā)展和高校建設(shè)提供啟示。

一、互融共生，協(xié)同并進(jìn)：“雙一流”建設(shè)與高校學(xué)術(shù)出版的關(guān)系

“雙一流”建設(shè)與高校學(xué)術(shù)出版之間存在天然的紐帶關(guān)系，兩者不僅互為依托和支撐，還是雙雙開(kāi)拓新發(fā)展路徑和成長(zhǎng)空間的重要力量。一方面，高校學(xué)術(shù)出版服務(wù)學(xué)術(shù)科研成果交流與傳播，形成了新的出版領(lǐng)域，促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人才培養(yǎng)和國(guó)際合作，并在一定程度上啟發(fā)學(xué)術(shù)創(chuàng)新的新思路、新方向，為“雙一流”建設(shè)提供支撐。另一方面，“雙一流”建設(shè)能強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)性、權(quán)威性建設(shè)特色，為高校學(xué)術(shù)出版提供優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容資源與作者資源，反哺高校學(xué)術(shù)出版事業(yè)長(zhǎng)效發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)出版強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

首先，高校學(xué)術(shù)出版具有“雙一流”五大建設(shè)任務(wù)的“天然基因”和重要助推作用。20世紀(jì)80年代至今，我國(guó)相關(guān)部門制定并實(shí)施了一系列重要政策，如《高等學(xué)校出版社工作若干問(wèn)題的暫行規(guī)定》《高等學(xué)校出版社管理辦法》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校出版工作的意見(jiàn)》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)出版工作的意見(jiàn)》等，明確指出高校學(xué)術(shù)出版肩負(fù)著為教育改革服務(wù)、為母校學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)科研服務(wù)的重要使命。從這個(gè)角度來(lái)看，高校學(xué)術(shù)出版是高校教育、教學(xué)、學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)成果交流與傳播、文化傳承與引領(lǐng)、服務(wù)社會(huì)、國(guó)際交流與合作等現(xiàn)代高校職能的延伸和拓展。高校學(xué)術(shù)出版服務(wù)母體學(xué)?！半p一流”建設(shè)，既是內(nèi)在要求，也是責(zé)任使然[2]。放眼國(guó)外優(yōu)秀高校的建設(shè)與發(fā)展，都離不開(kāi)高校學(xué)術(shù)出版的助力，如牛津大學(xué)出版社、哈佛大學(xué)出版社、劍橋大學(xué)出版社等，這些例子充分體現(xiàn)了高校學(xué)術(shù)出版與母體大學(xué)互生共榮的協(xié)同發(fā)展關(guān)系，是學(xué)校成長(zhǎng)為世界超一流大學(xué)并打造世界一流學(xué)科的重要支撐。

其次，“雙一流”建設(shè)能為高校學(xué)術(shù)出版提供內(nèi)容、人才等資源優(yōu)勢(shì)，是鑄造高校學(xué)術(shù)出版品牌和提升高校學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力、國(guó)際影響力的重要力量。2019年8月，在“雙一流”建設(shè)背景下，中國(guó)科協(xié)、中宣部、教育部、科技部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于深化改革 培育世界一流科技期刊的意見(jiàn)》，為高校學(xué)報(bào)爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)際一流學(xué)術(shù)出版機(jī)構(gòu)，深入踐行出版強(qiáng)國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略提供了重要保障。以復(fù)旦大學(xué)為例，據(jù)教育部第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果得知，作為我國(guó)最具代表性的“雙一流”高校之一，復(fù)旦大學(xué)在哲學(xué)、政治學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)史等人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科建設(shè)方面成果突出。與之相對(duì)應(yīng)的是，《復(fù)旦學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》不僅是第一批高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)名刊工程的踐行者，其打造的“文史哲研究新視野”等特色欄目也成功入選教育部高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)名欄建設(shè)工程，成為該校提升學(xué)術(shù)出版競(jìng)爭(zhēng)力和影響力的關(guān)鍵所在。此外，廈門大學(xué)的經(jīng)管類一流學(xué)科、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的語(yǔ)言學(xué)類一流學(xué)科、中國(guó)海洋大學(xué)的海洋水產(chǎn)類一流學(xué)科等，都為母體學(xué)校學(xué)術(shù)出版的特色化和品牌化發(fā)展發(fā)揮了重要作用?？梢?jiàn)，“雙一流”建設(shè)下的學(xué)科發(fā)展能夠反哺高校學(xué)術(shù)出版的長(zhǎng)效發(fā)展。

二、“雙一流”語(yǔ)境下高校學(xué)報(bào)的辦刊定位

1.服務(wù)發(fā)展大局，增強(qiáng)大眾出版力

目前，高校學(xué)報(bào)已然成為母體學(xué)校學(xué)術(shù)出版工作的核心組成部分，是中國(guó)出版業(yè)的重要生力軍。從宏觀層面看，高校學(xué)報(bào)作為整個(gè)出版業(yè)的重要組成部分，理應(yīng)積極回應(yīng)時(shí)代關(guān)切，服務(wù)發(fā)展大局。因此，高校學(xué)報(bào)的辦刊定位應(yīng)符合時(shí)代發(fā)展需求，反映時(shí)代關(guān)注的課題或核心主題[3]。當(dāng)前，我國(guó)已有若干所大學(xué)和一批學(xué)科進(jìn)入世界一流行列，“雙一流”建設(shè)取得了初步成效，復(fù)旦大學(xué)便是其中代表。近年來(lái)，為進(jìn)一步服務(wù)發(fā)展大局、增強(qiáng)大眾出版力，《復(fù)旦學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》圍繞重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)推出了一系列特色專欄，如“新文化運(yùn)動(dòng)百年紀(jì)念專欄”“建黨百年專欄”等，不僅彰顯了高校學(xué)術(shù)出版的發(fā)展成就，也為加速釋放“雙一流”建設(shè)空間和機(jī)遇夯實(shí)了基礎(chǔ)。從微觀層面看，“為人民大眾做好出版”始終是高校學(xué)報(bào)的根本定位。目前，高校學(xué)報(bào)應(yīng)依托“雙一流”建設(shè)帶來(lái)的知識(shí)信息密集優(yōu)勢(shì)、專家學(xué)者資源優(yōu)勢(shì)、大學(xué)品牌優(yōu)勢(shì)，心系新時(shí)代人民大眾美好生活現(xiàn)實(shí)需求，充分發(fā)揮能動(dòng)性和創(chuàng)造性，生產(chǎn)更多優(yōu)質(zhì)的精神文化產(chǎn)品，在中華民族偉大復(fù)興的實(shí)踐中勇于擔(dān)當(dāng)、服務(wù)大局。近年來(lái)，《復(fù)旦學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》依托政治學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)史等一流學(xué)科建設(shè)帶來(lái)的資源和品牌優(yōu)勢(shì)，相繼打造了“中國(guó)古代文學(xué)研究”“歷史中國(guó)之內(nèi)與外”“政治學(xué)研究”等專欄，推出了眾多優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)成果，為全民閱讀、書(shū)香社會(huì)建設(shè)、中國(guó)文化全球傳播做出了巨大貢獻(xiàn)，是服務(wù)當(dāng)代發(fā)展大局的直觀體現(xiàn)。

2.服務(wù)高校建設(shè)，提升學(xué)術(shù)創(chuàng)新力

我國(guó)高校學(xué)報(bào)從創(chuàng)立伊始，便承擔(dān)著為教育改革服務(wù)、為所屬母體學(xué)校建設(shè)和學(xué)術(shù)科研服務(wù)的職責(zé)。就《方案》來(lái)看，“雙一流”總體目標(biāo)的實(shí)施始終圍繞“推動(dòng)高水平大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列或前列”展開(kāi)。在此背景下，高校學(xué)報(bào)作為母體學(xué)校的重要組成機(jī)構(gòu)和母體學(xué)校學(xué)科建設(shè)的重要助力，理應(yīng)在實(shí)踐中充分發(fā)揮“學(xué)術(shù)共同體”的作用，明確自我發(fā)展定位，以高質(zhì)量成果轉(zhuǎn)化和優(yōu)質(zhì)人才集聚為“雙一流”建設(shè)提供強(qiáng)大支撐，實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展、母體學(xué)校建設(shè)、學(xué)術(shù)科研創(chuàng)新互利共贏的目標(biāo)。

首先，高校學(xué)報(bào)要明確精品出版定位，為高校科研和學(xué)科建設(shè)提供學(xué)術(shù)支撐。以《復(fù)旦學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》為例，其通過(guò)構(gòu)建特色專欄，為母體學(xué)校的學(xué)術(shù)科研交流和創(chuàng)新提供了重要平臺(tái)，對(duì)母體學(xué)校品牌建設(shè)和影響力提升發(fā)揮了重要作用。如在《學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴》欄目中，《復(fù)旦學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》一方面積極引入國(guó)內(nèi)外各大高校、機(jī)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)人才創(chuàng)新成果，另一方面深入挖掘母體學(xué)校特色學(xué)科、一流學(xué)科的優(yōu)秀作者資源，從而形成可持續(xù)的出版品牌和強(qiáng)大的學(xué)術(shù)影響力，為高校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)注入了強(qiáng)大動(dòng)力。其次，高校學(xué)報(bào)應(yīng)凸顯特色學(xué)術(shù)定位，為母體學(xué)校文化能力建設(shè)和學(xué)術(shù)科研氛圍營(yíng)造提供出版支撐。《復(fù)旦學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》在辦刊過(guò)程中始終堅(jiān)持“助推學(xué)校學(xué)術(shù)自信、注重多元文化理性交流”的發(fā)展原則，這不僅彰顯了一流大學(xué)的學(xué)術(shù)特色和出版特色，還體現(xiàn)了具有中國(guó)特色的高校學(xué)報(bào)在新時(shí)代的出版定位。

3.服務(wù)社會(huì)需求，凸顯文化引領(lǐng)力

“雙一流”建設(shè)目標(biāo)實(shí)施以來(lái)，國(guó)家相關(guān)部門相繼出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校出版工作的意見(jiàn)》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)出版工作的意見(jiàn)》，并明確指出充分發(fā)揮高校出版工作在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新中的重要作用。2021年5月，習(xí)近平總書(shū)記在給山東大學(xué)《文史哲》編輯部的回信中強(qiáng)調(diào)，廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者應(yīng)共同努力，在新的時(shí)代條件下推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。因此，在“雙一流”建設(shè)背景下，高校學(xué)報(bào)要堅(jiān)守初心、凸顯文化引領(lǐng)力，促進(jìn)中外學(xué)術(shù)交流和文化交往，弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚中國(guó)力量。在此背景下，高校學(xué)報(bào)要增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化的繼承與發(fā)揚(yáng)，注重外來(lái)先進(jìn)文化的借鑒和吸收、新時(shí)代社會(huì)文化的創(chuàng)新和培育，才能在高校乃至社會(huì)上形成巨大的文化溢出效應(yīng)，從而在推動(dòng)學(xué)術(shù)交流的同時(shí)增強(qiáng)母體學(xué)校的文化引領(lǐng)力和國(guó)際影響力。近年來(lái)，在“雙一流”語(yǔ)境下，《復(fù)旦學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》一方面恪守學(xué)術(shù)規(guī)范、堅(jiān)守初心，積極策劃了一系列國(guó)內(nèi)外文化課題，加快推進(jìn)國(guó)際學(xué)術(shù)交流;另一方面，以“弘揚(yáng)中國(guó)精神”為目標(biāo)，不斷提升對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性開(kāi)發(fā)，辦好、辦精高校學(xué)術(shù)出版事業(yè)，為中國(guó)文化走向世界做出了巨大貢獻(xiàn)。

三、“雙一流”語(yǔ)境下高校學(xué)報(bào)的轉(zhuǎn)型路徑

1.立足自身優(yōu)勢(shì)，打造特色學(xué)術(shù)科研品牌

“雙一流”語(yǔ)境下，高校學(xué)報(bào)面臨更為復(fù)雜多變的發(fā)展環(huán)境，既要在日益激烈的國(guó)際學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)中嶄露頭角，又要提升人文科技創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化率和對(duì)外傳播速度，以契合高校發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求。

首先，高校學(xué)報(bào)要充分開(kāi)發(fā)區(qū)域優(yōu)勢(shì)資源，對(duì)其認(rèn)真分析和科學(xué)部署，以積極的態(tài)度、靈活的策略塑造特色學(xué)術(shù)科研品牌，以內(nèi)容優(yōu)勢(shì)挖掘發(fā)展增量。以《復(fù)旦學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》為例，2021年，該學(xué)報(bào)圍繞“滬文化”主題，推出了《復(fù)旦前輩學(xué)檔案》全新欄目，旨在借助地方文化資源稟賦塑造自身特色品牌，彰顯自身出版品格和中國(guó)文化特質(zhì)。其次，高校學(xué)報(bào)要積極利用特色學(xué)科優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)術(shù)影響力。近年來(lái)，《復(fù)旦學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》圍繞一流學(xué)科量身定制了系列特色專欄，涉及史學(xué)、文化學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、政治學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，贏得了學(xué)術(shù)界的高度稱贊，充分體現(xiàn)了“雙一流”建設(shè)成效。值得一提的是，2020年初，《復(fù)旦學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》開(kāi)設(shè)了《青年學(xué)者論壇》專欄，旨在盤活高校優(yōu)質(zhì)作者資源，加快推進(jìn)高質(zhì)量學(xué)術(shù)出版，為高校建設(shè)與發(fā)展充分賦能。最后，高校學(xué)報(bào)要與時(shí)俱進(jìn)，以歷史眼光、發(fā)展觀念、全球視野優(yōu)化學(xué)術(shù)出版，主動(dòng)謀求更大作為，在“有為”中爭(zhēng)取“有位”?！稄?fù)旦學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》為滿足母體學(xué)?！半p一流”的發(fā)展需要，推出了一系列中外學(xué)術(shù)交流和文化交往欄目，如“域外新刊”“世界經(jīng)濟(jì)理論研究與探索”“中西美學(xué)研究”等欄目，既擴(kuò)大了自身的學(xué)術(shù)出版視野，又凸顯了母體學(xué)校的國(guó)際化發(fā)展特色，為其他高校學(xué)報(bào)的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了有益啟示。

2.加強(qiáng)融合創(chuàng)新，從制造商向服務(wù)商轉(zhuǎn)型

2021年5月，國(guó)家新聞出版署印發(fā)《國(guó)家新聞出版署關(guān)于組織實(shí)施出版融合發(fā)展工程的通知》，旨在推動(dòng)出版深度融合，引導(dǎo)出版業(yè)大力實(shí)施數(shù)字化戰(zhàn)略，為文化強(qiáng)國(guó)、出版強(qiáng)國(guó)建設(shè)做出了新的更大貢獻(xiàn)。同時(shí)，5G、人工智能、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)對(duì)出版業(yè)的滲透日益加深，技術(shù)賦能帶來(lái)的行業(yè)變革影響愈加鮮明。在此背景下，高校學(xué)報(bào)作為出版業(yè)的重要組成部分，理應(yīng)做好融合和創(chuàng)新，緊密圍繞技術(shù)賦能，革新傳統(tǒng)出版的生產(chǎn)與傳播體系，為母體學(xué)校的“雙一流”建設(shè)提供新支撐。

首先，高校學(xué)報(bào)要加快完善頂層設(shè)計(jì)，科學(xué)制定符合自身發(fā)展規(guī)律的數(shù)字融合轉(zhuǎn)型規(guī)劃，統(tǒng)籌推進(jìn)出版流程優(yōu)化升級(jí)，將融媒體戰(zhàn)略貫穿各個(gè)出版環(huán)節(jié)，與時(shí)俱進(jìn)地服務(wù)于母體學(xué)校的各項(xiàng)發(fā)展所需。近年來(lái)，《復(fù)旦學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》積極嘗試數(shù)字出版和移動(dòng)出版模式，在生產(chǎn)效率和內(nèi)容質(zhì)量層面均有顯著提升，如借助微信、微博等社交媒體平臺(tái)實(shí)時(shí)推廣優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)成果，將傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)聚焦點(diǎn)由“產(chǎn)品”向“服務(wù)”轉(zhuǎn)變，為用戶構(gòu)建了互動(dòng)性強(qiáng)、資源豐富、學(xué)習(xí)便捷的終身學(xué)習(xí)解決方案，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)術(shù)制造商向?qū)W術(shù)服務(wù)商的轉(zhuǎn)型。其次，高校學(xué)報(bào)要跳出傳統(tǒng)出版的思維框架，對(duì)母體學(xué)?！半p一流”建設(shè)過(guò)程中的專家資源、課程資源、作者資源、教學(xué)資源、品牌資源進(jìn)行盤活與重構(gòu)，依靠各類特色性、專業(yè)化的科研傳播與交流推廣活動(dòng)發(fā)掘?qū)W術(shù)新價(jià)值?！稄?fù)旦學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》積極抓住各類學(xué)術(shù)研討交流機(jī)遇，如“雙一流”建設(shè)與評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)研討會(huì)、“雙一流”建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)等，為自身轉(zhuǎn)型和高校建設(shè)注入了新的活力。

3.深化聯(lián)合協(xié)作，探索共建共享模式

在“雙一流”建設(shè)工程如火如荼的同時(shí)，全國(guó)大型出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、地方性出版集團(tuán)、互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)平臺(tái)也在持續(xù)發(fā)力。在傳統(tǒng)出版市場(chǎng)和新興出版市場(chǎng)融合的背景下，高校學(xué)報(bào)只有走聯(lián)合發(fā)展之路才能從容應(yīng)對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)壓力，實(shí)現(xiàn)自身有序轉(zhuǎn)型，為母體學(xué)校建設(shè)與發(fā)展提供長(zhǎng)效支持。

首先，在“雙一流”建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn)的當(dāng)下，高校的研究領(lǐng)域正不斷擴(kuò)大，各類社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)重大研究成果層出不窮，需要高校學(xué)報(bào)在內(nèi)容審核與推廣層面加深協(xié)作與聯(lián)合，以避免重復(fù)選題和重復(fù)審核，同時(shí)緩和資金、技術(shù)、人才等壓力，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展目標(biāo)。復(fù)旦大學(xué)作為C9高校聯(lián)盟成員之一，不僅能為《復(fù)旦學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》共建共享學(xué)術(shù)出版機(jī)制，避免高校學(xué)報(bào)非良性競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)自身整體出版能力和出版質(zhì)量提升保駕護(hù)航，還能通過(guò)優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)資源和成果聯(lián)合推廣為母體學(xué)校建設(shè)提供參照與互補(bǔ)，進(jìn)一步強(qiáng)化高校學(xué)報(bào)的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力，為“雙一流”建設(shè)保駕護(hù)航。其次，高校學(xué)報(bào)還可通過(guò)與各類學(xué)術(shù)委員會(huì)、行業(yè)研究所、專業(yè)智庫(kù)的跨界合作實(shí)現(xiàn)共贏，加速自身的轉(zhuǎn)型升級(jí)?！稄?fù)旦學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》近年來(lái)與國(guó)內(nèi)外研究所、高校等機(jī)構(gòu)的合作關(guān)系日益緊密，基本建立了長(zhǎng)期合作、項(xiàng)目合作、學(xué)科合作的關(guān)系，不僅為自身的學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化與傳播提供了有力支持，還對(duì)凸顯母體學(xué)校學(xué)術(shù)影響力和品牌特色起到了重要作用，是“雙一流”建設(shè)目標(biāo)下高校建設(shè)及高校學(xué)術(shù)出版事業(yè)協(xié)同發(fā)展的有力體現(xiàn)。

|參考文獻(xiàn)|

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