劉忠超 周爽 長春工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院 吉林 長春 130000

國外對于話語標(biāo)記語的研究始于20世紀(jì)70年代，經(jīng)過多年的研究，國外在話語標(biāo)記語研究方面取得了豐碩的成果。與國外相比，國內(nèi)在話語標(biāo)記語方面的研究起步較晚。進(jìn)入21世紀(jì)后，國內(nèi)對于話語標(biāo)記語的研究不斷深入，并在2007年和2011年出現(xiàn)兩個階段性的研究高峰期。本文擬對國內(nèi)外語類核心期刊中所刊登的話語標(biāo)記語主題類論文進(jìn)行梳理，分析總結(jié)近年來國內(nèi)的話語標(biāo)記語研究發(fā)展現(xiàn)狀，并以此為依據(jù)探究今后話語標(biāo)記語的研究空間，為國內(nèi)話語標(biāo)記語研究學(xué)者提供參考。

一、期刊的選取

筆者在研究CNKI上刊登的話語標(biāo)記語研究綜述寫作風(fēng)格以及充分征求意見的基礎(chǔ)上，擬選取2000—2020年發(fā)表在國內(nèi)10種核心期刊上的63篇關(guān)于話語標(biāo)記語的期刊論文。10種期刊主要來源于中國知網(wǎng)檢索的CSSCI中的核心期刊：《外語教學(xué)與研究》《現(xiàn)代外語》《中國外語》《解放軍外國語學(xué)院學(xué)報》《外語教學(xué)》《外語電化教學(xué)》《外語與外語教學(xué)》《外語學(xué)刊》《外語研究》《外國語》。筆者選取的這10種期刊在外語研究領(lǐng)域具有極高的專業(yè)性與代表性，通過對這些期刊中相關(guān)論文的研究，可以很好地總結(jié)出國內(nèi)主要研究的發(fā)展動態(tài)。

圖1 10種核心期刊論文發(fā)表時間分布圖

二、國內(nèi)話語標(biāo)記語研究概況

話語標(biāo)記語這一語言現(xiàn)象首先由英國語言學(xué)家Randolph Quirk提出。但是直到21世紀(jì)，我國才逐漸開始對話語標(biāo)記語的研究。通過圖2可知，2015年之前，國內(nèi)學(xué)者在各類期刊上發(fā)表的話語標(biāo)記語類文章數(shù)量呈上升、穩(wěn)定趨勢，并在2011年達(dá)到最高。雖然2016年后刊登的論文數(shù)量呈現(xiàn)下降趨勢，但我國在話語標(biāo)記語研究方面也取得了一定的成果，筆者將從語用功能角度及語料庫角度對話語標(biāo)記語進(jìn)行綜述。

圖2 2000—2020話語標(biāo)記語類文章發(fā)表時間分布圖

（一）語用功能角度

國內(nèi)眾多學(xué)者在話語標(biāo)記語的語用功能方面的研究所占比重較大，甚至出現(xiàn)了研究話語標(biāo)記語必然涉及語用功能的局面。通過比較英漢會話末尾標(biāo)記語的語用功能，陳開舉（2002）認(rèn)為，話語標(biāo)記語屬于語用范疇，而不屬于語義、語法[1]。冉永平作為國內(nèi)話語標(biāo)記語研究領(lǐng)域的主要代表之一，不僅從“語用——認(rèn)知”的角度對話語標(biāo)記語進(jìn)行了綜述（冉永平，2000），而且結(jié)合實例，分析了話語標(biāo)記語“well”在不同語境下發(fā)揮的四種語用功能，（冉永平，2003）[2]。國內(nèi)語言學(xué)界不僅對英語話語標(biāo)記語的語用功能時刻關(guān)注，而且對漢語中的話語標(biāo)記語的語用功能也很重視。部分學(xué)者以關(guān)聯(lián)理論為指導(dǎo)，對英漢中話語標(biāo)記語的語用功能進(jìn)行分析比較（陳開舉，2002；繆素琴、蔡龍權(quán)，2007；馮光武，2004）。隨著我國話語標(biāo)記語研究的不斷深入，學(xué)者們不僅拓寬了語料選取范圍，而且涉及了社交、心理、認(rèn)知等多個層面對話語標(biāo)記語的語用功能進(jìn)行探究（李成團(tuán)，2009）。

（二）語料庫角度

在2005年之前，國內(nèi)對話語標(biāo)記語的研究方法主要集中在定性、定量研究兩種方法上。2005年，王立非、祝衛(wèi)華利用語料庫對中國英語學(xué)習(xí)者在日?？谡Z表達(dá)中使用話語標(biāo)記語的特點(diǎn)進(jìn)行了對比研究。2007年，李佐文、侯曉舟從計算機(jī)科學(xué)角度對建設(shè)話語標(biāo)記語語料庫的目的、意義、基本框架及賦碼原則等方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹[3]。隨著語料庫這一研究方法在國內(nèi)的不斷發(fā)展，國內(nèi)眾多學(xué)者積極借用語料庫展開研究，研究的內(nèi)容基本涵蓋：中國英語學(xué)習(xí)者使用話語標(biāo)記語的韻律模式（袁詠，2008）、教師在課堂上使用話語標(biāo)記語的特點(diǎn)（張會平、劉永兵，2010）、話語標(biāo)記語功能的共性與區(qū)別（王海霞，2014）、社會語言學(xué)的應(yīng)用（鄭群，2014）、書面語域中元話語標(biāo)記語的功能和分布（張曼、宋曉舟，2017）。

三、研究展望

綜上所述，國內(nèi)關(guān)于話語標(biāo)記語的研究成果主要集中在國內(nèi)各種普通期刊上面，而核心期刊上刊登的學(xué)術(shù)論文所占比例少之又少。與國外相比，我國的話語標(biāo)記語研究仍有很長的一段路要走。

（一）創(chuàng)新導(dǎo)向型研究

在充分分析我國話語標(biāo)記語研究現(xiàn)狀后，筆者對我國話語標(biāo)記語研究總結(jié)如下：研究理論更加豐富，研究領(lǐng)域不斷拓展，研究內(nèi)容更加豐富，研究方法不斷更新。經(jīng)過國內(nèi)學(xué)者的不斷努力，我國在話語標(biāo)記語研究方面縱然取得了一定的成績，但是始終存在局限性：1.研究理論方面存在一定的“拿來”主義；2.研究思路出現(xiàn)了“石化”現(xiàn)象。若想打破這些研究局限，我國學(xué)者需不斷進(jìn)行嘗試、探索，在充分借鑒國外先進(jìn)研究理論的基礎(chǔ)上，對話語標(biāo)記語進(jìn)行系統(tǒng)性研究，走出一條具有中國文化特色的創(chuàng)新導(dǎo)向型研究之路。

（二）跨學(xué)科導(dǎo)向發(fā)展

從宏觀研究角度出發(fā)，國內(nèi)對話語標(biāo)記語進(jìn)行跨學(xué)科研究是一種趨勢。各學(xué)科之間的影響與貫通現(xiàn)象越來越頻繁：二語習(xí)得理論在引導(dǎo)中國英語學(xué)習(xí)者正確使用話語標(biāo)記語方面提供了參考；語料庫語言學(xué)為有針對性的研究話語標(biāo)記語提供了便利……新的發(fā)展趨勢為話語標(biāo)記語研究注入了新鮮血液，只有將話語標(biāo)記語研究與二語習(xí)得、語料庫語言學(xué)、社會認(rèn)知語言學(xué)等學(xué)科理論深入結(jié)合，其發(fā)展空間才會更加廣泛，研究理論才會更加全面，研究對象才能更加多元化，研究過程才能更加系統(tǒng)化。

（三）語料本土化導(dǎo)向

陳家雋（2018）在《國內(nèi)外話語標(biāo)記研究：回顧與前瞻》中提到，考察特定話語標(biāo)記語的語用功能至少要包含三個必要條件：語料挖掘充分、定性理據(jù)充足、歸納層次得當(dāng)[4]。為了進(jìn)一步深入研究話語標(biāo)記語，建設(shè)語料庫不可避免，而且當(dāng)下國內(nèi)對話語標(biāo)記語的研究也傾向于借助語料庫與調(diào)查問卷的方式進(jìn)行。但是國內(nèi)學(xué)者依舊傾向于國外語料庫，缺乏自建語料庫的動力，形成了一種本土化語料庫極其匱乏的局面。我國不僅擁有極其深厚的文化底蘊(yùn)，而且人口眾多，同時具備建設(shè)書面語語料庫和不同情境下口語語料庫的優(yōu)勢。國內(nèi)學(xué)者應(yīng)該充分利用漢語優(yōu)勢，借助中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作品，關(guān)注國內(nèi)經(jīng)典和特色語料，建設(shè)龐大的、具有中國特色的語料庫。

四、結(jié)語

國內(nèi)話語標(biāo)記語研究現(xiàn)狀可以用各抒己見、各有所長來概括，國內(nèi)學(xué)者從不同角度、不同領(lǐng)域針對話語標(biāo)記語的語用功能及社會意義進(jìn)行了積極探討，并給出了具有實踐意義的建議，這對于中國的英語學(xué)習(xí)者有著重要的參考意義與價值。