侯愛兵

有一次，余光中應邀到廈門大學參加活動。時年86歲的他一個人坐飛機過來，學校派一位教授陪同。

教授在校外給余光中安排了高檔酒店，余光中說：“不去，別為我破費，住校內就行?！被顒悠陂g，教授問他要不要去附近旅游，可以陪他去看一看，他說：“不去，不要為我破費?！蓖砩?，教授說學校附近有個保健按摩的地方不錯，要請他去體驗一番，他還是說：“不去，不必破費?！?/p>

教授問：“你不去，那在屋里做什么？”余光中從包里拿出厚厚一沓作業(yè)，原來他退休后一直擔任大學名譽教授，但他可不只是掛個名，而是實打實地參與教學。當晚，余光中給學生改作業(yè)一直改到夜里兩三點，而教授也輾轉反側，難以入眠，心里一直想著余光中的“三不去”。

梁曉聲說：“所謂文化，就是植根于內心的修養(yǎng)、無須提醒的自覺、以約束為前提的自由、為別人著想的善良。”這句話用在余光中身上，是再恰當不過了。

適用主題：自律;自省;修養(yǎng);職業(yè)操守;物質享受與精神追求……

片段速用：你有多自律，就有多自由，正如孔子所言“從心所欲不逾矩”。自律和自由看似矛盾，實則緊密相關。飲食自律，最終收獲健康;學習自律，最終收獲佳績;工作自律，最終收獲事業(yè)。各方面的自律使我們獲得相對自由，有更大的空間去發(fā)揮才干。余光中的“三不去”是對自己的不懈怠、不姑息，他對不良習慣的拒絕為他文學素養(yǎng)、教學能力的提升掃清了道路，使他的心靈自由翱翔。（廈門大學附屬實驗中學? 陳李鑾/指導教師：陳曉華）