潘羿霖

今天，我們度過了一個有趣的元旦英語節(jié)。英語節(jié)的節(jié)目包括游戲和口語練習，通過做游戲和做練習獲取印章，再根據(jù)印章的數(shù)量來換取獎品。

英語節(jié)活動剛開始，我就和同學們一起沖出了教室。我先來到鄰近的四年級（1）班，參加套環(huán)游戲?？蓜偟礁埃揖蜕笛哿耍宏犖榕诺孟褚粭l長龍——看來大家的想法都差不多。

我想放棄，但想到其他地方的人可能也很多，我只好按捺住自己想走的念頭。

終于輪到我了，我心想：“趕快做完這里的游戲，好去下一個地方……”由于我太緊張，加上心太急，第一個環(huán)我沒有套中，第二個環(huán)我又沒套中。連續(xù)失誤兩次之后，我似乎明白了該怎樣套：手往上一點，往下扣——這樣，就有百分之七十的機會套中。手里拿著剩下的四個環(huán)，我心里不停地念叨：“讓我套中最后這四個環(huán)吧！”我調整好姿勢：彎下腰，眼睛看向前方，屏住呼吸，手用力往外一甩……只聽“呼”的一聲，環(huán)徑直向礦泉水瓶飛去。我盯著往前飛的環(huán)，口里不停念叨：“一定要中啊，別歪了，要套中！”

環(huán)離礦泉水瓶越來越近，我腦海中瞬間浮現(xiàn)出一幅畫面：環(huán)準確無誤地套住了一個瓶子，周圍的同學都為我鼓掌、喝彩……可是，愿望是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，第三個環(huán)還是沒套中。我搖搖頭，調整好呼吸，努力擺脫失利帶來的陰影?！暗降自撛趺床拍芴字心?？”我再次琢磨起來……“快點套！快點套！”同學們的陣陣叫喊聲，把我又拉回到現(xiàn)實中。

我火急火燎地將一個環(huán)扔了出去。只聽“咚”的一聲，那個環(huán)反彈回來，撞倒了兩三個礦泉水瓶?！扒八膫€環(huán)都沒有套中，后兩個一定可以套中！”抱著僥幸的心理，我將最后兩個環(huán)扔了出去?，F(xiàn)實卻狠狠地捉弄了我一把——整個套環(huán)游戲，我以全面失敗而告終……

好在我后面的運氣還不錯：我最拿手的跳繩毫無懸念地通關了，英語口語也不在話下……

時間過得飛快，我口袋里的印章越來越多?；顒蛹磳⒔Y束之時，我順利兌換到了夢寐以求的皮球，外加一包彩虹糖。這種活動真有趣，真希望學校多舉辦幾次。

指導老師 鐘華奇

名師點評

本文講述了“我”在元旦英語節(jié)“賺”印章、兌獎品的故事。其中，前者詳講，后者略講，而在玩游戲的過程中，又重點講“我”玩套環(huán)的經(jīng)過，略講跳繩和口語練習。文章語言流暢，詳略得當，層次清楚，是一篇不錯的習作。