劉家良
全等三角形形式多樣,可提煉、歸納出五種常見形式.
一、平移型
例1(2020·江蘇·常州)已知:如圖1,點(diǎn)A,B,C,D在一條直線上,EA∥FB,EA = FB,AB = CD.(1)求證:∠E = ∠F;(2)若∠A = 40°,∠D = 80°,求∠E的度數(shù).
分析:欲證兩個角相等,可證這兩個角所在的三角形全等.
解:(1)∵EA∥FB,∴∠A = ∠FBD.
∵AB = CD,∴AB + BC = CD + BC,即AC = BD.
∵[EA=FB],[∠A=∠FBD],[AC=BD],
∴△EAC ≌ △FBD(SAS),∴∠E = ∠F.
(2)由△EAC ≌ △FBD,得∠ECA = ∠D = 80°.
在△EAC中,由三角形內(nèi)角和定理,得∠E = 180° - ∠A - ∠ECA = 180° - 40° - 80° = 60°.
注:圖1中的△FBD視為△EAC沿AB方向平移得到的,平移的距離為AB的長.
二、對稱型
例2(2020·湖南·懷化)如圖2,在△ABC和△ADC中,AB = AD,BC = DC,∠B = 130°,則∠D等于 ? ? °.
分析:先根據(jù)全等三角形的判定方法“SSS”證明△ABC ≌ △ADC,再由全等三角形的性質(zhì)得到∠D = ∠B = 130°.
解:在△ADC和△ABC中,[AB=AD],[AC=AC],[BC=DC,]
∴△ABC ≌ △ADC(SSS),∴∠D = ∠B = 130°. 故應(yīng)填130°.
注:圖2中的△ABC與△ADC關(guān)于直線AC對稱.
變式:若去掉圖2中的線段AC,其他條件不變,如何求∠D呢?
三、旋轉(zhuǎn)型
例3(2020·江蘇·徐州)如圖3,AC⊥BC,DC⊥EC,AC = BC,DC = EC,AE與BD交于點(diǎn)F.(1)求證:AE = BD;(2)求∠AFD的度數(shù).
分析:(1)欲證兩線段相等,可證它們所在的三角形全等.(2)觀察∠AFD是哪個三角形的外角,結(jié)合“全等三角形的對應(yīng)角相等”即可得解.
解:(1)證明:∵AC⊥BC,DC⊥EC, ∴∠ACB = ∠DCE = 90°,
∴∠ACB + ∠BCE = ∠DCE + ∠BCE,∴∠ACE = ∠BCD.
∵[AC=BC],[∠ACE=∠BCD],[EC=DC],
∴△ACE ≌ △BCD(SAS),∴AE = BD.
(2)如圖4,設(shè)AE與BC交于點(diǎn)N,
則∠AFD為△BNF的外角.
∵∠ACB = 90°,∴∠A + ∠ANC = 90°.
由△ACE ≌ △BCD,得∠A = ∠B.
∵∠ANC = ∠BNF,∴∠B + ∠BNF = ∠A + ∠ANC = 90°,
∴∠AFD = ∠B + ∠BNF = 90°.
注:圖3中的△BCD視為由△ACE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到的.
四、“一線三直角”型
例4(2020·江蘇·南充)如圖5,點(diǎn)C在線段BD上,且AB⊥BD,DE⊥BD,AC⊥CE,BC = DE,求證:AB = CD.
證明:∵AB⊥BD,ED⊥BD,AC⊥CE,
∴∠ACE = ∠ABC = ∠CDE = 90°,
∴∠ACB + ∠ECD = 90°,∠ECD + ∠CED = 90°,∴∠ACB = ∠CED.
在△ABC和△CDE中,[∠ACB=∠CED],[BC=DE],[∠ABC=∠CDE,]
∴△ABC ≌ △CDE(ASA),∴AB = CD.
注:對于一條直線上有三個直角頂點(diǎn)的圖形,獲取對應(yīng)角相等,經(jīng)常會利用“同角的余角相等”.
變式:求證BD = AB + DE.
五、“手拉手”型
例5(2020·山東·菏澤)如圖6,在△ABC中,∠ACB = 90°,點(diǎn)E在AC的延長線上,ED⊥AB于點(diǎn)D,若BC = ED,求證:CE = DB.
分析:欲證CE = DB,需證AE = AB且AC = AD.
證明:∵ED⊥AB,∴∠ADE = 90°.
∵∠ACB = 90°,∴∠ACB = ∠ADE.
在△AED和△ABC中,[∠ACB=∠ADE],[∠A=∠A],[BC=DE],
∴△AED ≌ △ABC,
∴AE = AB,AD = AC,
∴AE - AC = AB - AD,即EC = BD.
注:這類“手拉手”圖形中的公共角是溝通三角形全等的條件之一.
隨著學(xué)習(xí)的逐步深入,同學(xué)們還會遇到全等三角形的其他形式. 當(dāng)然,無論面對哪種形式,都要圍繞尋找對應(yīng)邊和對應(yīng)角來展開.
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版2021年9期