◎胡馨月

一、引言

近幾年來，數(shù)字化媒體發(fā)展的速度越來越快，導(dǎo)致傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體受到了極大的沖擊，所以各個(gè)傳統(tǒng)媒體也在不斷地尋求紙質(zhì)媒體和數(shù)字化媒體之間的平衡，并逐漸進(jìn)入了轉(zhuǎn)型學(xué)習(xí)期。

新媒體時(shí)代，要求新聞編輯能順應(yīng)時(shí)代快速發(fā)展的要求，不斷通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)去提高自身的專業(yè)能力，確保自身能夠具備新媒體時(shí)代編輯應(yīng)具備的綜合能力，能夠?qū)崿F(xiàn)跨越式提升，成為符合新媒體時(shí)代要求的全能型人才。

二、新媒體時(shí)代新聞編輯應(yīng)具備的素養(yǎng)與能力

1.思想政治素養(yǎng)

新聞編輯工作過程中，最基本的素養(yǎng)，就是思想政治素養(yǎng)。這一素養(yǎng)，同時(shí)也是其他素養(yǎng)形成的基本條件。在新的時(shí)期隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，自媒體運(yùn)行要求也在不斷的下降，各種不同的聲音從各個(gè)媒體中逐漸傳播。新聞編輯作為黨和政府的喉舌，必須堅(jiān)定自己的立場，在新聞傳播過程中起到有效的指引作用，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，加大新社會(huì)主義思想理論的學(xué)習(xí)力度，提升自身的政治素養(yǎng)，對我國社會(huì)主義精神文明建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2.知識(shí)素養(yǎng)

與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體時(shí)代講究的是圖文影像聲音的綜合應(yīng)用。新聞報(bào)道的方式越來越多元化，要求新聞編輯具備更加全面更加多元化的知識(shí)，不僅能夠做到以往的一職一專，更應(yīng)該做到一職多?！，F(xiàn)如今，手機(jī)已經(jīng)成為人們獲得通信的重要工具，而且具備方便快捷的特點(diǎn)，信息傳播方式也更快捷更豐富，更多碎片信息不斷地涌現(xiàn)，使人們更愿意選擇音頻、視頻、圖片、文字相結(jié)合的方式，這也對新聞編輯提出了更高的要求，不僅需要具備過硬的文字功底，更應(yīng)該具備視頻錄制圖片，處理剪輯等多種能力，同時(shí)還應(yīng)該掌握信息化技術(shù)，確保能在攝影、攝像、文字、短視頻、編輯之間自由切換。

3.新聞敏銳性

新聞編輯必須具備的職業(yè)素養(yǎng)就是新聞敏銳性，在新媒體時(shí)代，更應(yīng)該提升對這一素養(yǎng)的要求。在新的時(shí)期信息傳播的途徑更加多元化，傳播速度更快，要求新聞編輯能夠在復(fù)雜的信息中更加迅速的定位有價(jià)值的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握社會(huì)焦點(diǎn)的走向，制定有針對性的采編內(nèi)容，確保媒體能掌控先機(jī)，創(chuàng)造出更多能夠吸引群眾目光的新聞內(nèi)容。

4.堅(jiān)定的職業(yè)信仰

對于新聞編輯來說，保證新聞的真實(shí)性，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，是最基本的素養(yǎng)。在新媒體時(shí)代所面臨的文化更加多元化、利益誘惑也在不斷增加，新聞編輯更應(yīng)該堅(jiān)定信仰，加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，為新聞傳播工作貢獻(xiàn)自己的力量。

三、新媒體時(shí)代新聞編輯工作面臨的問題

1.信息化技術(shù)發(fā)展的速度越來越快，流量效應(yīng)已在各個(gè)行業(yè)發(fā)揮著非常重要的作用。為了能夠吸引更多的流量，有些新聞編輯對新聞進(jìn)行潤色，根據(jù)受眾的興趣來添加內(nèi)容，雖然在一定程度上提高了播放量，但是卻違背了自身的職業(yè)道德，長期使用這樣的方式獲得利益，也將會(huì)極大地降低新聞的質(zhì)量，對于新聞信息的宣傳也將會(huì)帶來極大的影響。

2.有一些新聞編輯本身不具備較高的政治素養(yǎng)，也沒有意識(shí)到自身的社會(huì)責(zé)任，在進(jìn)行新聞宣傳時(shí)帶有偏見，由于不良的價(jià)值觀念，也極大地降低了新聞媒體的影響力，削弱了新聞傳播的質(zhì)量，也很難幫助人民群眾樹立正確的價(jià)值觀念。在新的時(shí)期，編輯的思想政治素養(yǎng)需要發(fā)揮更加重要的作用，要求編輯能夠在眾多的信息中明確自己的政治立場，充分做好宣傳指引工作，發(fā)揚(yáng)正能量。所以，編輯應(yīng)站在正確的立場上進(jìn)行信息的傳播。民眾是資訊的接收者，信息的質(zhì)量也將會(huì)對民眾產(chǎn)生一定的影響。

3.內(nèi)容同質(zhì)化問題難以避免。新媒體時(shí)代，信息井噴式的增長促進(jìn)了自媒體的飛速發(fā)展，公眾成為信息內(nèi)容的生產(chǎn)者與傳播者。而當(dāng)前大部分專業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容存在照搬照抄、剽竊創(chuàng)意等問題，內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重。新聞編輯要避免內(nèi)容的同質(zhì)化，就需要整合各類平臺(tái)已發(fā)布的信息，從新角度挖掘信息的價(jià)值。但在萬物互聯(lián)互通、信息共建共享的新媒體時(shí)代，內(nèi)容同質(zhì)化問題較難避免。

四、新媒體背景下新聞編輯素養(yǎng)提升路徑

1.創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)思維應(yīng)用

信息化時(shí)代，學(xué)校教育教學(xué)中的制度化的管理模式被系統(tǒng)的信息內(nèi)容所替代，這一模式的應(yīng)用不僅使信息技術(shù)在學(xué)校管理系統(tǒng)中的應(yīng)用得到了最大化的發(fā)展，還為學(xué)校管理工作帶來了積極的深化作用。本文針對教育管理信息化展開論述，并直面挑戰(zhàn)提出有效對策[1]。

對于編輯來說，要想從根本上提高自身的綜合素養(yǎng)，必須嚴(yán)格按照時(shí)代發(fā)展的要求創(chuàng)建互聯(lián)網(wǎng)思維，要求在編輯工作中從以下幾點(diǎn)進(jìn)行開展：

第一，確保新聞編輯的便捷性，以用戶體驗(yàn)為基準(zhǔn)，確保受眾能夠更加方便，更加快捷地接收到信息。

第二，充分發(fā)揮新媒體交互性的特點(diǎn)，引導(dǎo)用戶積極地參與到新聞事件的表達(dá)中，切實(shí)提高受眾的參與感。

第三，強(qiáng)化數(shù)據(jù)思維，充分利用現(xiàn)有的條件進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，為后續(xù)的新聞編輯工作提供有效的指導(dǎo)，切實(shí)提高編輯水平。

第四，建立生態(tài)化的編輯體系，提高新聞編輯自身的綜合素質(zhì)水平，確保能夠滿足新聞編輯工作的實(shí)際需求。

2.保證新聞傳播真實(shí)性與客觀性

作為一名優(yōu)秀的新聞工作人員，在日常工作過程中，一定要保證自己制作編輯以及傳播的內(nèi)容具備真實(shí)性和客觀性。在新媒體時(shí)代，人民群眾可以從更多的渠道獲得相關(guān)的信息，與自媒體信息傳播相比，受眾更加愿意相信新聞編輯所傳播的事件。

因此，在這一過程中，如果編輯自身無法確保其編輯和傳播的內(nèi)容具備真實(shí)性和客觀性，那么就會(huì)對整個(gè)新聞行業(yè)的未來發(fā)展產(chǎn)生極大的影響。在這樣的情況下，新聞編輯一定要充分認(rèn)識(shí)到自身的工作具有的價(jià)值，肩負(fù)起自身的責(zé)任，保證每一條編輯和傳播的新聞內(nèi)容都具備真實(shí)性，保證所有的內(nèi)容萬無一失。

3.滿足受眾需求

一方面，新聞編輯需要掌握傳統(tǒng)意義上的專業(yè)知識(shí)與技能，如文字的編輯、信息的審核與篩選、信息的深入加工等，只有夯實(shí)傳統(tǒng)編輯基礎(chǔ)才能創(chuàng)新求變；另一方面，新聞編輯要樹立互聯(lián)網(wǎng)及大數(shù)據(jù)思維，前置自身工作職能，深入信息采集環(huán)節(jié)，與記者共同圍繞受眾的信息需求開展集信息采、編、發(fā)于一體的編輯工作。此外，新聞編輯要持續(xù)學(xué)習(xí)新媒體作品編輯方式，如短視頻作品生產(chǎn)所需的視頻剪輯、文字插入、配樂等技巧，以為轉(zhuǎn)戰(zhàn)短視頻平臺(tái)奠定基礎(chǔ)。

為了能夠促進(jìn)新聞行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，新媒體時(shí)代的新聞編輯也應(yīng)該緊跟時(shí)代發(fā)展的腳步，在新聞內(nèi)容以及編輯形式上進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，確保能夠滿足受眾的需求。新聞編輯可以通過建立、運(yùn)營官方微信公眾賬號(hào)，與受眾之間形成溝通和交流的平臺(tái)，同時(shí)也能夠獲得受眾的反饋意見。另外，還可以通過官方微博賬號(hào)，使受眾在微博中進(jìn)行評論和轉(zhuǎn)發(fā)。無論是微信還是微博，都要定期發(fā)表新聞內(nèi)容，例如政策新聞、民生新聞等等，這樣受眾就能夠在第一時(shí)間獲得新聞內(nèi)容，更好地關(guān)注事件發(fā)展。

4.加強(qiáng)思想政治與新聞專業(yè)理論教育

在新媒體時(shí)代，新聞編輯本身的職業(yè)道德和信仰是最為關(guān)鍵的，同時(shí)，也是不斷地提升自身綜合素質(zhì)的原動(dòng)力。因此，在新聞媒體內(nèi)部也應(yīng)該加大對編輯人員思想政治以及新聞專業(yè)的理論培訓(xùn)工作。

第一，進(jìn)行思想政治教育。需要不斷的塑造新聞編輯人員的職業(yè)觀和價(jià)值觀，確保其能夠正確地掌握國家的相關(guān)政策、法律法規(guī)以及輿論導(dǎo)向，保證在新聞編輯過程中能夠始終堅(jiān)持正確的價(jià)值觀念，不斷地強(qiáng)化新聞編輯的責(zé)任感。

第二，進(jìn)行新聞理論專業(yè)的教育。要求新聞編輯人員強(qiáng)化自身的理論知識(shí)，使用扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)際工作技能，確保能夠在新聞?lì)I(lǐng)域掌握更多的新技術(shù)新理念，確保每一位新聞編輯人員都能夠保持較高的水準(zhǔn)。

5.加強(qiáng)主題策劃

在新媒體時(shí)代，內(nèi)容同質(zhì)化問題難以避免，媒體要想在此環(huán)境下尋求創(chuàng)新發(fā)展的路徑必須要注重創(chuàng)新，在信息內(nèi)容、質(zhì)量等各個(gè)方面趕超同行，力爭追求獨(dú)家報(bào)道?；诖?，新媒體編輯要在主題策劃上下足功夫，創(chuàng)新主題立意與選擇方式，深入群眾實(shí)際了解群眾對信息的訴求。即使發(fā)布同一類信息，也要從不同角度對該信息進(jìn)行解析，讓讀者眼前一亮。

結(jié)語

對于新聞編輯來說，應(yīng)以提高自身的思想政治覺悟?yàn)榛A(chǔ)，從實(shí)踐能力、專業(yè)技能等多個(gè)角度出發(fā)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)思維，保證新聞編輯傳播內(nèi)容的真實(shí)性和客觀性，同時(shí)還應(yīng)該不斷地加強(qiáng)理論知識(shí)和思想政治方面的教育力度，以此來提高新聞編輯的綜合素質(zhì)水平，滿足新媒體時(shí)代行業(yè)快速發(fā)展的需求。