伍桂云

中圖分類號：G831.3 ? 文獻標識：A ? ? 文章編號：1009-9328（2021）06-075-01

摘 ?要 ?兒童是國家的未來和棟梁。近年來，國家高度重視學生體育鍛煉，努力改善學生體質。由于我國青少年群體的健康狀況不盡如人意，教育部門建議學校體育應放眼長遠，切實保障學生身心持續(xù)健康發(fā)展。啦啦操這一形式的運動特別適合小學生，它不僅能改善小學生的身體狀況，還能讓他們保持積極的學習態(tài)度，提高團隊凝聚力。然而，學校的啦啦操受到很多因素的影響，總體發(fā)展不理想。為此，本文對小學啦啦操發(fā)展的影響因素及對策進行深入研究。

關鍵詞 ?小學 ?啦啦操 ?影響因素 ?對策

隨著啦啦操在全國的大力推廣，其從小學開始逐漸發(fā)展，受到越來越多學校和學生的青睞，但目前還存在許多阻礙其發(fā)展的因素。因此，對小學啦啦操的影響因素及對策進行研究是十分必要的。

一、影響小學啦啦操發(fā)展的因素

（一）領導對啦啦操不太重視

由于啦啦操項目是近年興起的中小學生運動項目，所以有許多領導、教師尚未認識到啦啦操的重要性，對啦啦操的價值認識比較模糊。另外，考慮到升學率的影響和學生的安全，相較于啦啦操，他們更重視與自身政績掛鉤的文化教學。

（二）啦啦操的教學和內容是落后的

根據(jù)相關調查可知，學校中存在啦啦操教學內容嚴重落后的問題，如沒有配套的相關教材，教師根據(jù)自己的理解程度進行教學，甚至出現(xiàn)了總是使用一首音樂進行啦啦操教學的情況。這嚴重削弱了學生的學習興趣。

（三）啦啦操教師專業(yè)素質水平低

根據(jù)研究，大多數(shù)啦啦操教師是健美操教師，雖然可以進行基本的啦啦操訓練和教學活動。但是，如果需要高水平的教育和培訓，啦啦操教師的能力水平并不能滿足學生的需求。

（四）學校舉辦的啦啦操比賽少

小學生總是希望自己能夠參與各種比賽，并取得一個優(yōu)異的成績。然而，在現(xiàn)實生活中，很多學校并沒有舉辦啦啦操比賽，或者舉辦賽事太少。同時由于學校經費有限，所以相關賽事安排較少，因此學生參加的機會相對來講非常少。

二、小學啦啦操制定對策

（一）加強領導對啦啦操的重視

小學領導要重視啦啦操的教學，因為啦啦操不僅可以提高小學生的身體素質，還能夠增強合作交流能力，這非常適合現(xiàn)如今的體育教學。此外，還需要為啦啦操提供充足的資金支持，促進啦啦操的發(fā)展，促進小學生的身體健康發(fā)展。

（二）啦啦操是學校體育教育的一部分

啦啦操是一項充滿歡樂、積極向上的體育賽事，能夠有效促進學生健康，并且在一定程度上可以豐富學生的校園生活，從而有利于學校發(fā)展體育課程。目前，學校啦啦操發(fā)展還處于起步階段，許多學校還尚未開設啦啦操體育課程，因此完善啦啦操體育課程已刻不容緩。

（三）豐富啦啦操形式，科學、合理地制定訓練內容

從許多地方小學改革的進展和部分小學體育課被選為必修課的情況來看，部分學校開設了選修課。在與學校開展的各種創(chuàng)意活動中深受師生喜愛的課程，為此應充分利用課外活動，開展校內精選課程，營造歡快的演講氛圍，培養(yǎng)團隊參與一系列有問題的活動，創(chuàng)建粉絲興趣班，或在校內外建立宣傳俱樂部。多方努力培養(yǎng)孩子的自信心以及他們積極樂觀的成長態(tài)度。

教師對于啦啦操的管理教學尤為重要，教師對啦啦操能夠起到一個非常重要的推動力量。如今，在部分學校中存在師資不足，專業(yè)水平不高的情況，這直接限制了啦啦操的發(fā)展，不利于更好學習啦啦操。因此，了解啦啦操賽事的特點并能夠實施啦啦操賽事活動運營管理的技能，對于啦啦操項目的開發(fā)至關重要。啦啦操專業(yè)裁判員需要每年為教師培訓相關知識和技能。啦啦操的教師需要更多地參與培訓以取得自身技能的提升，在培訓中不斷進步。創(chuàng)造良好的環(huán)境，以此能夠促進啦啦操的普及。

（四）豐富競賽類型，完善競賽制度

一是充分動員當?shù)貙W校，為啦啦操比賽做好充足準備，并讓在啦啦操活動開展活躍的學校起到示范作用。

二是豐富各類活動，擴大活動空間，為學校提供啦啦操活動的機會。例如，可以通過舉辦啦啦操比賽，增加學生學習啦啦操的熱情，同時能夠加強學校與學校，班級與班級之間的交流溝通。

三是完善競爭體系，不斷增強競爭性。制定能夠符合學校特色的啦啦操競爭體系，加強學生參與的積極性。賽制本身就是一個排名機制，需要不斷予以強化。

四是搭建校園競賽平臺，注重競賽交流。同樣，學校需要整合校內資源充分參加啦啦隊比賽，而不是僅僅要求所有學校都參加比賽。將校園的體育賽事項目進行有機整合，不斷豐富小學生的校園生活，同時有利于培養(yǎng)學生的參與度，讓學生能夠更加積極學習。這對于提升學生的體育體驗，創(chuàng)造成功的途徑，以及促進校園體育文化的成長和發(fā)展都能起到重要作用。

三、結論

總之，要想讓學生在小學階段健康快樂地成長，就必須鼓勵學生認真對待包括啦啦操在內的體育活動。而這還需要專業(yè)的師資隊伍予以支持，再借助豐富多彩的校園生活，可加強學生的參與意識，從而促進我國小學生更好地發(fā)展。