喬治·摩西迪斯（美國） 譯/喬凱凱

雅尼是個(gè)敏感細(xì)膩的男孩子，他剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到佩蒂小學(xué)，心里像打鼓似的忐忑不安。同學(xué)們對(duì)我的印象好不好？他們喜歡我嗎？愿意跟我成為好朋友嗎？這些小問題不斷地從雅尼的腦子里冒出來，讓他心神不寧。

終于，雅尼決定試探一番。

數(shù)學(xué)課結(jié)束后，同桌艾倫起身，準(zhǔn)備把自己的作業(yè)本送到數(shù)學(xué)老師的辦公室。

“嘿，艾倫，你可以幫我把作業(yè)本送到老師的辦公室嗎？”雅尼看著艾倫說。在說這些話的時(shí)候，雅尼很緊張——他太希望得到肯定的回答了。

“抱歉，”艾倫停下腳步，反問道，“你為什么不自己去呢？”

“我……我……”雅尼沒有想到艾倫會(huì)這樣問，他以為艾倫會(huì)爽快地答應(yīng)。

看到雅尼沒有給出理由，艾倫聳了聳肩，攤開雙手說：“我覺得你應(yīng)該自己去，也許老師有話對(duì)你說呢。”

雅尼慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭，一下子變得很沮喪。他知道艾倫說的很有道理，但他還是認(rèn)為，艾倫不僅僅是拒絕了幫他帶作業(yè)本，也是拒絕接納他這個(gè)新同學(xué)。雅尼很難過，甚至產(chǎn)生了轉(zhuǎn)學(xué)的念頭。

“親愛的，你希望得到什么？”聽了雅尼的想法，母親拉起他的手，輕聲地問。

雅尼想了想，回答說：“我想得到同學(xué)們的接納，我想看到他們的笑臉，而不是冷冰冰的拒絕?！?/p>

“這很簡單，孩子。如果你按照我說的去做，那么，你得到的都會(huì)是同學(xué)們的笑臉?！蹦赣H笑著，教給了雅尼一些方法。

第二天，雅尼按時(shí)來到了學(xué)校。課間，雅尼去倒水的時(shí)候，問艾倫：“需要幫你倒一杯水嗎？”“噢……好的，謝謝?！卑瑐愋χ乐x。雅尼去送作業(yè)本的時(shí)候，詢問身邊的同學(xué)：“需要我?guī)湍銈儙н^去嗎？”“太好了，非常感謝！”同學(xué)們回應(yīng)，臉上都帶著友好的笑容。

整整一天，雅尼看到的都是同學(xué)們的笑臉，感受到的都是熱情和謝意。這令雅尼的心情變得很舒暢，整個(gè)人也輕松起來，他不再忐忑，不再糾結(jié)。一段時(shí)間后，雅尼發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們也會(huì)主動(dòng)為他提供各種幫助。雅尼不確定自己是否被同學(xué)們接納，但他可以確定的是，他得到的都是笑臉。

發(fā)稿/莊眉舒