開(kāi)學(xué)前夕，閨蜜給老公安排了一個(gè)任務(wù)，認(rèn)真收看《家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課》。她老公一臉蒙圈：“怎么回事？《開(kāi)學(xué)第一課》不是給孩子看的嗎？”

閨蜜告訴他：“這不是學(xué)生的開(kāi)學(xué)第一課，是家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課，給父母看的?！彼瞎慌拇笸龋骸案改高€有開(kāi)學(xué)第一課？我們的社會(huì)地位提高得這么快？”閨蜜說(shuō)：“不是地位提高了，是這屆家長(zhǎng)太難帶，讓專(zhuān)家們操碎了心，只能做一個(gè)節(jié)目讓我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前學(xué)習(xí)，多不容易啊，你趕緊好好學(xué)吧。”

有人感嘆，這屆父母可真難啊。當(dāng)我們是孩子時(shí)，每天都要努力學(xué)習(xí)，一直盼著長(zhǎng)大;好不容易“多年孩子熬成父母”了，還是我們要學(xué)習(xí)。

說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)上父母后學(xué)習(xí)任務(wù)可不少呢：今天學(xué)習(xí)正面管教，明天研究小升初新政;今天陪孩子學(xué)美術(shù)，審美水平直線(xiàn)上升，明天給孩子檢查作業(yè)，以前整不明白的拋物線(xiàn)現(xiàn)在玩得轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的。學(xué)校還會(huì)請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)講課，時(shí)不時(shí)給家長(zhǎng)群推送一些類(lèi)似《在“雙減”背景下如何做智慧家長(zhǎng)》《解鎖親子溝通密碼》這樣的文章。

有父母疑惑：做家長(zhǎng)還用學(xué)嗎？我們父母那一代什么都沒(méi)學(xué)，不是把我們教育得好好的？

怎么說(shuō)呢，其實(shí)真要學(xué)，而且要一直學(xué)。我們這代家長(zhǎng)恰逢其時(shí)，趕上了教育減負(fù)、政策改革的時(shí)代，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，所以，如何適應(yīng)新形勢(shì)需要學(xué)習(xí);現(xiàn)在的孩子，從小就生活在互聯(lián)網(wǎng)上，接觸海量信息，不再是父母幾句話(huà)就能糊弄的，所以，如何和孩子有效溝通需要學(xué)習(xí);我們小時(shí)候，沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的性教育和情感教育，如今也不知道該如何教育孩子，所以需要學(xué)習(xí)……需要學(xué)習(xí)的東西很多，父母是我們?nèi)松械闹匾獚徫唬粌H責(zé)無(wú)旁貸，而且專(zhuān)業(yè)要求很高。只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能掌握技巧與方法。

我們每個(gè)人都希望自己能夠做好父母，但希望與成為之間有鴻溝需要跨越，通過(guò)學(xué)習(xí)提升為人父母的智慧，在希望與成為之間架起一座美麗的橋梁，才能夠成就孩子的美好人生。

[—詳見(jiàn)P17《陶林：錯(cuò)誤的性教育比無(wú)知更可怕》]