萬宇 陳安琪

豐富多樣的樂曲風(fēng)格一直是爵士樂的精彩之處，不僅有刺激、快速的比波普（Bebop），慵懶的搖擺樂（Swing），還有一些舒緩的音樂風(fēng)格。除了上期雜志提到的酷爵士（Cool Jazz）以外，爵士抒情曲（Ballad）和爵士華爾茲（Jazz Waltz）也是重要的組成部分。作為抒情爵士樂的代表，爵士抒情曲的風(fēng)格抒情而優(yōu)美。它通常采用三十二小節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)樂曲形式，以輕松而舒緩的節(jié)奏演奏。談到爵士抒情曲，浪漫的歌詞或曲調(diào)是必不可少的，這類作品大多數(shù)都是通過樂句講述愛情或傷感的故事。

在一些經(jīng)典的爵士抒情曲器樂作品中，即使沒有歌詞，聽眾也能悟到一個(gè)故事的展開。次中音薩克斯演奏家萊斯特·揚(yáng)（Lester Young）就是這樣一個(gè)用樂器講故事的演奏者。他曾表示歌詞內(nèi)容有助于他用薩克斯演奏爵士抒情曲時(shí)“創(chuàng)造出正確的情緒”。與一些擅長復(fù)雜多變演奏技法的樂手不同，萊斯特·揚(yáng)的演奏并沒有那么多炫技與多變。相反，他的演奏溫暖而穩(wěn)重，往往通過采用較長時(shí)值的音符，使音響效果趨于飽滿，這一方式既給音樂表達(dá)留有更大的空間，又為聽眾增添了些許松弛、悅耳的體驗(yàn)。創(chuàng)作了多首著名的爵士抒情曲的萊斯特·揚(yáng)，更像是一位詩人，用爵士樂訴說著憂傷而感性的傳奇故事。

本期我們將融合經(jīng)典爵士抒情曲作品《彩虹之上》（Over The Rainbow）的風(fēng)格特征，運(yùn)用大、小六度音程概念，為大家講解即興音樂中左手聲部的伴奏方式，以幫助音樂愛好者們更深層次地感受爵士音樂優(yōu)美的音響效果。

第十課：即興演奏——大六度與小六度的和聲音程

理論準(zhǔn)備

上一期，我們結(jié)合《彩虹之上》的旋律，為大家呈現(xiàn)了大六度與小六度的旋律音程。本期我們繼續(xù)六度音程的話題，為大家講解其和聲音程的形式與運(yùn)用方式。

隨著音程度數(shù)的不斷增加，在五度之上的一個(gè)度數(shù)稱作六度音程。與五度音程不同，六度音程不再用“純”來表示其性質(zhì)，而是恢復(fù)使用“大”與“小”來區(qū)別其不同性質(zhì)。大六度音程是由四個(gè)全音與一個(gè)半音組成的，而小六度音程則是通過減少大六度音程中的一個(gè)半音由四個(gè)全音組成的。

回顧大六度音程的構(gòu)成原理，若以中央C音為低音，需要在上方構(gòu)造四個(gè)全音與一個(gè)半音，即C音與D音（全音）、D音與E音（全音）、E音與升F音（全音）、升F音與升G音（全音）、升G音與A音（半音），那么C音與A音實(shí)際就構(gòu)成了一個(gè)大六度音程。演奏者在鍵盤上演奏兩音時(shí)，同時(shí)觸鍵即可得到音色較為融合的音響，這便是大六度和聲音程的聽覺效果。它相比于之前的音程更加開闊，音響效果也更為光明、溫暖。那么小六度音程又是怎樣構(gòu)成的呢？我們同樣以中央C音為例，在其上方構(gòu)造四個(gè)全音，即C音與D音（全音）、D音與E音（全音）、E音與降G音（全音）、降G音與降A(chǔ)音（全音），此時(shí)的C音與降A(chǔ)音則實(shí)際構(gòu)成了小六度音程，同時(shí)演奏兩音形成了小六度和聲音程。對比兩者的色彩效果，大六度音程更加穩(wěn)定、和諧，而小六度音程則有著緊張、不穩(wěn)定的聽覺效果，兩音融合性較低。

結(jié)合上方的四組譜例，可以實(shí)際體會到大小六度旋律音程與和聲音程之間的內(nèi)在差異。第一組音程包括E音與升C音，兩音之間包括四個(gè)全音與一個(gè)半音，即E音到升F音為全音、升F音到升G音為全音、升G音到升A音為全音、升A音到C音為全音、C音到升C音為半音，構(gòu)成了大六度音程。由于譜例中兩音疊置排列，演奏者需同時(shí)演奏兩音，所以第一組音程為大六度和聲音程，具有開闊、和諧、穩(wěn)定的音響效果；第二組音程由G音與降E音構(gòu)成，以G音為根音向上計(jì)算距離為：G音與A音為全音、A音與B音為全音、B音與升C音為全音，升C音與降E音為全音，故從G音到降E音內(nèi)部包括了四組全音，這樣的六度音程為小六度音程，該組兩音并排、間隔排列，演奏者需先、后彈奏這兩個(gè)音，可被視為小六度旋律音程；第三組音程包括A音與升F音，他們相距四個(gè)全音與一個(gè)半音，演奏者同樣需分開彈奏，故為大六度旋律音程；第四組音程包括A音與F音，兩音之間相距四個(gè)全音，并且需要演奏者同時(shí)彈奏，所以是小六度和聲音程。

演奏者在彈奏音程時(shí)，演奏順序的變化可以呈現(xiàn)出不同的聽覺效果，先后演奏兩個(gè)音形成的音程稱為旋律音程，同時(shí)彈奏兩個(gè)音形成的音程稱為和聲音程。和聲音程常見于作品的低音聲部，可以用于即興伴奏，在旋律下方加入和聲音程可以用以對樂曲高音旋律線條進(jìn)行補(bǔ)充與襯托，使音響效果更加豐富、渾厚，烘托全曲的音樂基調(diào)，實(shí)現(xiàn)音樂內(nèi)部的明暗色調(diào)對比。熟練運(yùn)用和聲音程來給旋律伴奏，也是即興伴奏非常重要的內(nèi)容之一。

如果大家想要聆聽大六度與小六度和聲音程的音樂效果，可以通過掃描目錄頁的二維碼，進(jìn)入本系列課程的第十課。從音樂基礎(chǔ)知識到聽辨聆賞，應(yīng)有盡有，短短十分鐘，輕松掌握六度和聲音程的音響奧妙。

教學(xué)示范

大家在用鋼琴演奏爵士抒情曲時(shí)，不僅可以在左手使用和聲伴奏，使其與右手的旋律下方進(jìn)行搭配，有效為舒緩而簡潔的旋律予以補(bǔ)充，以達(dá)到渾厚的音響效果；還可以在樂句之間的停頓處加入即興的短句，豐富旋律的線條，為音樂片段增加有趣的色彩。但現(xiàn)階段，我們先練習(xí)用旋律音程與和聲音程為右手旋律伴奏，以實(shí)現(xiàn)右手的旋律線條的歌唱性。

希望大家能夠重點(diǎn)練習(xí)《彩虹之上》的左手部分，感受其中大小六度旋律音程與和聲音程的運(yùn)用。樂曲開頭的旋律中，左手運(yùn)用了大、小六度和聲音程，為右手簡單的旋律進(jìn)行補(bǔ)充，表達(dá)了廣闊優(yōu)美的音樂線條；樂曲的中間段落為左手在仿照右手的節(jié)奏規(guī)律的基礎(chǔ)上加入和聲音程演奏的效果，此時(shí)的音樂織體不再單薄，更加豐富而悅耳。

本期雜志為大家系統(tǒng)呈現(xiàn)了大六度與小六度的和聲音程，希望大家在學(xué)習(xí)的過程中可以選擇自己喜歡的樂曲，并在作品中靈活運(yùn)用這些音程，以此熟悉大六度與小六度音程的音響差異，提高自身的即興演奏能力?！兑魳窅酆谜摺冯s志與上海音樂學(xué)院附中出品的“即興鍵盤視頻課程”共同期待大家的進(jìn)步與成長！