文／圖_張嬌莉

“小薛，螺絲擋圈比較薄，絕緣手套比較厚，你擰的時(shí)候注意用巧勁，用手指盡量頂住?！?/p>

“好的師傅，我記住了?！?月15日，在濟(jì)源10千伏黃河線帶電作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，國(guó)網(wǎng)濟(jì)源供電公司青工薛富源從師傅鄭晨光手中接過(guò)螺絲圈，垂直放在食指上，瞇起一只眼，慢慢地扣進(jìn)位置，然后緊了緊手套，用指尖頂住將其精準(zhǔn)對(duì)接。

近年來(lái)，國(guó)網(wǎng)濟(jì)源供電公司重視青年員工培養(yǎng)工作，將師帶徒活動(dòng)納入“高精尖人才培養(yǎng)”計(jì)劃，充分發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，幫助青年員工實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的全面提升。

專業(yè)骨干來(lái)領(lǐng)路

師徒共同開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)。

去年，國(guó)網(wǎng)濟(jì)源供電公司“主變35千伏母線絕緣護(hù)套安裝裝置”項(xiàng)目榮獲了發(fā)明專利，設(shè)計(jì)的新裝置不但減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度，還提高了工作效率。作為項(xiàng)目中堅(jiān)力量的李強(qiáng)，其實(shí)進(jìn)入電力檢修行業(yè)還不滿四年。

“李強(qiáng)一踏入檢修專業(yè)，對(duì)他的培養(yǎng)就已經(jīng)開(kāi)始了?！睅煾得蠒?shū)海表示，通過(guò)為李強(qiáng)量身定制培養(yǎng)計(jì)劃，不斷安排各種項(xiàng)目給他壓擔(dān)子，在加壓中成長(zhǎng)。從35千伏到220千伏不同電壓等級(jí)，從一次接入到變電保護(hù)，李強(qiáng)在兩年內(nèi)全部學(xué)了一遍。

“在一項(xiàng)項(xiàng)工程檢修中，師傅將自己的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)細(xì)心教授，給我快速成長(zhǎng)帶來(lái)了很大幫助?！崩顝?qiáng)表示。

大樹(shù)參天根必壯。師，便是這“根”。在國(guó)網(wǎng)濟(jì)源供電公司的師資庫(kù)中，既有勞動(dòng)模范，也有科技大拿；既有金牌教練，也有基層骨干……他們代表著公司各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的頂尖水平，全過(guò)程參與青年員工的培養(yǎng)，推動(dòng)專業(yè)技能在年輕一代員工中不斷傳承。

國(guó)網(wǎng)濟(jì)源供電公司創(chuàng)新為新入職、新上崗的青年員工配備雙導(dǎo)師，形成“職業(yè)導(dǎo)師做指引、技能師傅傳技藝”的新型師帶徒模式。2021年以來(lái)，該公司以“以師帶徒、薪火相傳”為主題，開(kāi)展師徒帶教結(jié)對(duì)活動(dòng)，組建了技能型師徒75對(duì)、技術(shù)型師徒50對(duì)、管理型師徒28對(duì)。

全面發(fā)展育人才

今年5月，國(guó)網(wǎng)濟(jì)源供電公司營(yíng)銷部稽查班的趙苗苗歇產(chǎn)假，同一辦公室的李敏立即接手她的工作，保障了工作持續(xù)順利開(kāi)展。

按照國(guó)網(wǎng)濟(jì)源供電公司的說(shuō)法，李敏是趙苗苗的“B計(jì)劃”，日常趙苗苗將自己的崗位知識(shí)和技能分享給李敏，一旦趙苗苗臨時(shí)脫崗，李敏可快速頂上去，確保工作流程不間斷。

據(jù)了解，與傳統(tǒng)師帶徒的培養(yǎng)方式相比，該公司的師帶徒除了注重鍛造員工的工匠精神外，還加強(qiáng)職業(yè)道德教育，實(shí)現(xiàn)崗位技能和個(gè)人素質(zhì)的同步提高。該公司為青年員工制訂了能力培養(yǎng)方案，明確“一年基本適應(yīng)、二年深化提高、三年獨(dú)當(dāng)一面”的成長(zhǎng)計(jì)劃和“1+A+B”的成長(zhǎng)任務(wù)。“1”是必學(xué)，即青年員工要學(xué)精學(xué)透學(xué)好本崗位的知識(shí)技能?！癆”是選修，即學(xué)習(xí)其他崗位技能作為知識(shí)儲(chǔ)備，為開(kāi)展多崗位鍛煉打下基礎(chǔ)。“B”是樂(lè)學(xué)，即鼓勵(lì)積極參加文體活動(dòng)和愛(ài)心幫扶組織，培養(yǎng)新入職員工良好的興趣愛(ài)好、助人為樂(lè)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

為檢驗(yàn)師帶徒培養(yǎng)效果，國(guó)網(wǎng)濟(jì)源供電公司持續(xù)開(kāi)展年度“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，鼓勵(lì)師傅和徒弟同臺(tái)打擂、比拼技能，涌現(xiàn)出了一大批崗位能手、業(yè)務(wù)骨干，為師傅隊(duì)伍持續(xù)注入新鮮血液。

教學(xué)相長(zhǎng)重傳承

在國(guó)網(wǎng)濟(jì)源供電公司的結(jié)對(duì)師徒中，有一個(gè)奇特的現(xiàn)象：有些人既是徒弟也是師傅。入職10年的李超就是其中一位，他既是鮑都都的徒弟，又是劉紅業(yè)的師傅。

2019年，李超通過(guò)內(nèi)部招聘從輸電運(yùn)檢專業(yè)來(lái)到公司運(yùn)維檢修部，與鮑都都結(jié)為師徒。師傅鮑都都帶著李超學(xué)習(xí)新知識(shí)，共同解決難題，師傅將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，徒弟依靠對(duì)新事物的學(xué)習(xí)能力反哺師傅，做到相互啟發(fā)。

師帶徒的重點(diǎn)還在于教學(xué)相長(zhǎng)的傳承。李超在成長(zhǎng)成才的過(guò)程中，還將自己的學(xué)習(xí)成果傳授給新員工。2020年，從事電氣工程專業(yè)的劉紅業(yè)來(lái)到國(guó)網(wǎng)濟(jì)源供電公司輸電運(yùn)檢室，與李超結(jié)為師徒?！皠⒓t業(yè)在校期間的研究方向符合單位的業(yè)務(wù)發(fā)展需要。我這幾年積累的經(jīng)驗(yàn)，可以幫她少走彎路，快速提升工作能力?！崩畛f(shuō)。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。師徒帶教，最怕的就是“傳不好、幫不了、帶不動(dòng)”，最終流于形式，難以持久。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，國(guó)網(wǎng)濟(jì)源供電公司還建立了青年成長(zhǎng)跟蹤機(jī)制，既為約束，也作激勵(lì)。這套機(jī)制會(huì)定期梳理員工參加培訓(xùn)、論文專利、競(jìng)賽比武等方面的情況統(tǒng)計(jì)，展示其成長(zhǎng)進(jìn)度，并通過(guò)雙向評(píng)價(jià)，及時(shí)掌握教學(xué)履職情況，適時(shí)調(diào)整，滾動(dòng)發(fā)展，不斷改進(jìn)師帶徒工作質(zhì)量。

“好風(fēng)憑借力，送我上青云?！睅煄綖閲?guó)網(wǎng)濟(jì)源供電公司青年提升科技素質(zhì)、提高綜合能力起到了重要推進(jìn)作用，鋪就一條青年快速成長(zhǎng)的“高速路”。憑借師帶徒這股“東風(fēng)”，各類優(yōu)秀青年人才被源源不斷發(fā)掘與鍛造，打造了一支思想頑強(qiáng)、素質(zhì)過(guò)硬的青年人才隊(duì)伍，為該公司高質(zhì)量發(fā)展不斷提供技術(shù)支撐和人才保障。