文/任燕清

“人才是企業(yè)的資本”，高素質的人才隊伍是企業(yè)保持競爭力的有力資本。中糧集團為適應全產(chǎn)業(yè)鏈戰(zhàn)略和國際化發(fā)展需要，加強行業(yè)領軍人才、國際化人才及青年人才培養(yǎng)，通過人才梯隊建設打造集團“3131”人才工程，即在未來3～5年中培養(yǎng)30名企業(yè)領袖、100名行業(yè)領軍人才、300名關鍵崗位經(jīng)理人和1000名業(yè)務精英，逐步建立素質優(yōu)良、結構合理的人才梯隊。

中糧集團把培訓作為重要的工作方法，于2014年提出打造“四光”系統(tǒng)人才工程，以經(jīng)理人成長階段建立包括“支點計劃”“晨光計劃”“晨曦計劃”“星光計劃”“啟明星計劃”等項目的領導力培訓體系，分類分級開展各層級干部人才培養(yǎng)工作。其中，“晨曦計劃”主要面向入司5～10年的業(yè)務骨干，目的是培養(yǎng)后備經(jīng)理人。

質量安全專業(yè)管理隊伍建設是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的關鍵環(huán)節(jié)，是提升企業(yè)核心競爭力，實現(xiàn)安全、可持續(xù)發(fā)展的基石，是體現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)質量安全管理水平和管理能力的重要指標，是專業(yè)技術人才隊伍建設必不可少的重要環(huán)節(jié)。

質量安全人才隊伍現(xiàn)狀

為了大力推進質量安全人才隊伍建設，中糧集團相繼制定了《關于加強安全環(huán)保機構和隊伍建設的若干意見》《關于進一步加強質量安全機構和隊伍建設的若干意見》《關于進一步加強質量安全工作的若干意見》等，確立了機構隊伍在防控集團質量安全風險基礎管理中的“壓艙石”作用。

通過多年的努力，中糧集團初步構建起一支自上而下、基本具有自我管理能力的質量安全專業(yè)團隊，人數(shù)達2000多人，專職人員整體專業(yè)化指數(shù)已從2011年的4.1增長至6.5。中糧集團近3年來，共開展安全管理及特殊崗位人員再教育培訓達18.6萬余人次，涉及食品安全、安全生產(chǎn)和節(jié)能環(huán)保3個專業(yè)領域，注冊安全工程師取證人數(shù)567人，特種作業(yè)人員100%持證上崗，全員安全能力普遍增強。依靠這支隊伍，10多年來集團無重大風險事件和事故，管理體系不斷完善，現(xiàn)場管理逐步規(guī)范，安全文化（意識）正在形成，各級質量安全管理人員的素質和能力、責任擔當發(fā)揮了重要作用。

但是，質量安全隊伍在不斷流動變化中，經(jīng)幾次改革之后，各級質量安全部門新增人員偏多，整體素質滑坡明顯，知識性、技能性的缺陷普遍存在，“不會管、管不好”的問題較為突出；碎片化的培訓模式，缺乏對專業(yè)人員培養(yǎng)的系統(tǒng)性和長遠設計，盡管集團和各級分公司每年都在組織培訓，但基本上以半天、1天或2～3天為主，系統(tǒng)能力提升不足；知識型的培訓偏多，實操結合的培訓和鍛煉偏少，亟待提升培訓的質量和收效。另外，輕微事故時有發(fā)生、系統(tǒng)中隱患和風險不能及時發(fā)現(xiàn)、防范和化解，這些年的教訓也很深刻，亟待通過培養(yǎng)一支高素質的專家隊伍，借此帶來各級團隊管理水平和人員素質的提高，使人員自身成為管理的堅固防線，同時，又能帶領團隊、培養(yǎng)團隊，真正發(fā)揮“孵化器”作用，促進全員安全管理文化的形成至關重要。

“久安工程”人才培養(yǎng)舉措

中糧集團黨組高度重視質量安全隊伍建設工作，于2019年下發(fā)了《關于進一步加強質量安全工作的若干意見》，經(jīng)過精心策劃，創(chuàng)新培訓方法和思路，歷時1年，成功打造了“晨曦計劃——久安工程”質量安全中長期人才培養(yǎng)系統(tǒng)工程。

該工程分別于2020年9—10月和2021年4—5月成功舉辦兩期培訓班，共培養(yǎng)132名學員，全部獲得結業(yè)證書，學員優(yōu)秀率達76%，課程授課平均滿意度達88.3%。兩期培訓班采取多種形式，以確保培訓的效果和學員的優(yōu)秀率。

一是采取聯(lián)合舉辦的形式，確保專業(yè)。中糧集團與國內(nèi)知名外部科研院所等專家機構交流合作，如中國職業(yè)安全健康協(xié)會、北京科技大學安全環(huán)保學院、華東理工大學環(huán)境科學學院、中糧集團營養(yǎng)健康研究院及中國質量協(xié)會認證中心等相關專業(yè)機構，精心遴選一批既有深厚理論基礎又有豐富實踐經(jīng)驗的資深專家、教授、學者等為學員授課，確保授課老師和授課內(nèi)容的權威性和先進性，保證了培訓的效果。

二是建立多渠道選拔機制，確保選準。采取集中選拔、日常發(fā)現(xiàn)、單位推薦三者相結合的方式，以更寬視野和更大力度，持續(xù)選拔大量政治合格、專業(yè)能力突出的質量安全專業(yè)技術人才，深入考察后納入人才庫。

目前，該項目從工作年限、專業(yè)水平、工作經(jīng)歷、任職資格等維度，已從各專業(yè)化公司和基層企業(yè)選拔150名左右質量安全管理骨干及技術精英，開展訓前專業(yè)能力測評和人才管理測評，按比例采取末位淘汰，建立動態(tài)管理機制。

三是搭建模塊化課程結構，確保系統(tǒng)。久安工程全面系統(tǒng)地設計了八大模塊課程，內(nèi)容涉及國家法規(guī)標準、系統(tǒng)安全理論、安全管理工具與方法、風險防控與應急管理技術、中糧集團安全管理體系建設實踐等，包括安全主體責任落實，安全管理體系策劃、安全經(jīng)濟學、勞動組織風險管理、安全行為學/心理學、本質安全、應急管理、承辦商管理、事故調查分析、職業(yè)危害防治等理論方法，還有粉塵防爆、火災/消防、危險作業(yè)等領域風險防控技術，安全文化、信息化建設等方法實踐及案例實踐等近40多門課程，覆蓋了工貿(mào)行業(yè)安全管理技術各個方面，形成中糧集團特色質量安全培訓課程系統(tǒng)。

四是創(chuàng)新教學形式，確保新穎。將理論學習和案例實踐相結合，通過系統(tǒng)理論學習，充實知識體系，深入企業(yè)一線，開展案例實踐，利用所學知識和方法，發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決實際問題，提高實際管理的素質和能力。采用線上自主學習和線下面授的形式，將偏理論的課程設置為線上學習，使學員充分利用碎片化時間深入學習，調動學員的學習積極性；開展安全生產(chǎn)實訓基地現(xiàn)場教學（見圖1），在逼真的場景中進行全流程全要素的模擬隱患排查訓練，學員在高低壓變配電室、液氨儲存區(qū)、有限空間作業(yè)、高處懸吊作業(yè)、?；穼嶒炇野踩榷鄠€高危行業(yè)領域安全場景進行實景隱患排查學習，使學員們從“隱患靶場”走向“隱患排查戰(zhàn)場”，在逼真的場景中進行全流程全要素的模擬隱患排查訓練，提高了安全事故隱患辨識能力。實現(xiàn)從被動接受到主動參與，有效提升學員的安全生產(chǎn)培訓效能、提高安全隱患辨識能力。設計豐富的主題研討活動，就企業(yè)安全管理實際問題組織開展研討，將理論研討和解決實際問題相結合，學員采用PPT講解+情景劇、小視頻、情景模擬等多種形式開展不同主題的呈現(xiàn)匯報，給基層企業(yè)提供管理思路，創(chuàng)新工作方法，達到學有所用的目的。參觀標桿工廠，學習先進經(jīng)驗與做法。在案例實踐的最后一個環(huán)節(jié)安排標桿企業(yè)參觀交流環(huán)節(jié)，拓寬學員的視野，學習成功經(jīng)驗和先進理念，進一步提升自身安全管理能力。

圖1 中糧集團組織開展安全生產(chǎn)實訓基地現(xiàn)場教學

五是設置案例實踐教學，確保學懂。結合中糧集團重點工作管理要求，設置6門案例實踐課程，學員以小組為單位，開展系列實踐學習任務，對基層企業(yè)開展全面風險診斷評估，包括編制案例實踐工作方案，開展“五道防線”（企業(yè)一把手、業(yè)務管理人員、安全管理人員、帶班值班人員、基層一線人員）人員訪談，全面評估企業(yè)風險管控水平，現(xiàn)場開展專項監(jiān)督檢查，實施行為安全觀察，進行專項應急演練，選取典型隱患開展模擬事故調查，建立評估模型，采用定性和定量分析方法綜合診斷安全管理水平，并提出有效可行的管控措施。在案例實踐過程中，學員的統(tǒng)籌能力、專業(yè)水平、分析能力、溝通協(xié)調能力均得到顯著的提升。

六是設置多重考核評價機制，確保規(guī)范。為確保培訓切實達到預期的目標和效果，專門制定了考核評估辦法，對學員的綜合表現(xiàn)、教師授課的質量、案例實踐的效果、觀察員的指導能力等內(nèi)容進行客觀、科學的考核和評估。學員綜合考核，是對學員的日常表現(xiàn)、理論測試成績、主題研討呈現(xiàn)等內(nèi)容進行綜合評價，評選優(yōu)秀學員代表。對教師授課效果綜合評定，制作評價二維碼，對授課內(nèi)容、形式、效果和意見建議等內(nèi)容進行綜合打分。規(guī)范案例實踐考核評估標準，制定了個人和小組評分表，專門設置了專家調研組，深入企業(yè)一線調研編制案例實踐考題和指導意見；同時設置小組觀察員，對學員案例實踐過程中的責任擔當、行為表現(xiàn)、考勤情況和溝通解決問題能力進行綜合評價，做到公平有效。

七是建立后備人才庫，確保可用。經(jīng)過系統(tǒng)的課程學習、嚴苛的結業(yè)考核，成績合格的學員最終獲得結業(yè)資格，取得集團和外部專家機構聯(lián)合頒發(fā)的結業(yè)證書，納入各專業(yè)化公司重點培養(yǎng)的后備人才庫，將作為各單位質量安全管理人員提拔和專業(yè)技術通道晉升的必要條件和優(yōu)先條件。

“久安工程”人才培養(yǎng)成果

“晨曦計劃——久安工程”人才培養(yǎng)項目兩期培訓班的順利召開，提升了中糧集團質量安全隊伍的整體素質，探索了培訓新模式，推動了基層企業(yè)安全管理水平的提升。

一是提升了中糧集團質量安全隊伍的整體素質。一方面理論培訓系統(tǒng)提升了學員業(yè)務素質，實踐教學全面提升了實踐能力；另一方面學員們之間建立起“戰(zhàn)友們”的友誼。

二是中糧集團探索了培訓新模式。采用“理論+實踐、線上+線下”的培訓形式，為食品安全、節(jié)能環(huán)保培訓奠定了基礎。

三是推動了基層企業(yè)安全管理水平提升。在案例實踐過程中，學員和專家對基層企業(yè)進行了全面系統(tǒng)的風險排查，得到點對點的指導和幫扶，同時通過其他工廠出現(xiàn)的問題反思自己工廠存在的不足，以整改促進提升，推動了基層企業(yè)安全管理水平的不斷提升。

下一步，為了持續(xù)優(yōu)化質量安全培訓體系的建設成果，中糧集團將繼續(xù)深入開展培訓管理工作，并做好以下3點：

一是用好培訓的成果。將理論課程內(nèi)容進行優(yōu)化，制作成視頻學習教材，組織全員線上學習；將案例實踐中形成的工作方案、隱患排查手冊、事故調查報告、初始應急能力評估報告、問題清單以及實踐總結報告等工作成果編制成手冊，便于全體學員參考使用和基層企業(yè)對標改善，不斷提升管理水平。

二是用好培養(yǎng)的學員。將久安工程培養(yǎng)的合格學員納入集團質量安全人才庫，根據(jù)業(yè)務板塊、專業(yè)特長、個人所在區(qū)域的不同，分類參與集團質量安全專題項目建設小組，實現(xiàn)在崗培訓、輪崗培訓。

三是持續(xù)做好質量安全系列專題培訓。緊盯、挖掘中糧集團質量安全專業(yè)人才培養(yǎng)需求，結合中糧集團戰(zhàn)略業(yè)務發(fā)展和新《安全生產(chǎn)法》的要求，進一步推進職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)主要負責人、質量安全管理人員、業(yè)務管理人員等質量安全培訓項目，全面提升中糧集團各層級質量安全管理水平。