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改進(jìn)建筑60秒

2021-10-27 11:57欄目主持葉揚(yáng)
世界建筑 2021年10期
關(guān)鍵詞:草圖建筑學(xué)言說

欄目主持:葉揚(yáng)

我們仿效BBC的廣播節(jié)目“60秒改進(jìn)世界”(Sixty Second Idea to Improve the World)推出了“改進(jìn)建筑60秒”欄目,每期將在世界范圍內(nèi)采訪兩位人物,請他們就建筑、城市、景觀、技術(shù)等相關(guān)問題在60秒的時(shí)間里講出一個(gè)或兩個(gè)有啟發(fā)性、批判性甚至有爭議性的觀點(diǎn)。本欄目如實(shí)記錄了他們的話,采訪所拍攝的視頻將會出現(xiàn)在我們的相關(guān)網(wǎng)頁上。所述觀點(diǎn)只代表嘉賓本人,與本雜志立場無關(guān)?!?/p>

張應(yīng)鵬

九城都市建筑設(shè)計(jì)有限公司合伙人

ZHANG Yingpeng

Partner, 9-Town Design Studio for Urban Architecture

非功能空間的意義

因?yàn)榻ㄖ芯唧w的使用功能、具體的建造場所,還需要各種工程技術(shù)的支撐,以至于很多人傾向于設(shè)計(jì)就是一項(xiàng)面對問題進(jìn)而解決問題的技術(shù)活動(dòng)。事實(shí)上,和繪畫、音樂及文學(xué)一樣,建筑師是用空間在描述自己所看到的世界。所以,改進(jìn)建筑,我認(rèn)為首先是要肯定建筑師的主觀態(tài)度,包括對功能、場所環(huán)境的理解。不同的理解會成就不同的設(shè)計(jì),并因此形成不同于其他建筑師的形式語言與風(fēng)格特征。

現(xiàn)代主義建筑強(qiáng)調(diào)“形式追隨功能”,而時(shí)間已經(jīng)證明功能是不可靠的。昨天的工廠已經(jīng)變成了今天的創(chuàng)客中心,昨天街角的服裝店已經(jīng)變成了今天的街頭轉(zhuǎn)角咖啡館。所以,改進(jìn)建筑,我認(rèn)為形式也可以轉(zhuǎn)而追隨“非功能空間”。第一,沒有了具體使用功能的制約與鉗制,非功能空間更加自由、更加活躍;第二,沒有了形式的責(zé)任與負(fù)擔(dān),功能空間也被徹底地解放了出來,從而更加均質(zhì),可以面對未來更多的不確定性。

最后,討論一下空間品質(zhì)。我一直認(rèn)為建筑不只是一個(gè)被功能填滿的被動(dòng)使用的物理空間,建筑是主動(dòng)地陪伴我們生活的伙伴。如果我們將功能空間、非功能空間與人的工作時(shí)間、業(yè)余時(shí)間相比的話,有人說:正是你業(yè)余時(shí)間所讀的書決定了你的工作能力,你業(yè)余時(shí)間的生活態(tài)度往往直接決定你的生活品質(zhì)。我們當(dāng)然也可以這么說: 非功能空間的合理組織決定著功能空間的合理性,非功能空間的品質(zhì)決定著建筑空間的品質(zhì)?!?/p>

李華

東南大學(xué)教授

LI Hua

Professor, Southeast University

言說的焦慮

觀察當(dāng)今建筑的出版或發(fā)表,似乎存在著一種言說濫觴的現(xiàn)象:那些不能被言說的建筑物或建筑實(shí)踐便好像欠缺了一些價(jià)值。然而,情況并不一直是這樣。如果時(shí)間退回到60、70年前,我們會發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)很多中國建筑師秉持的是“訥于言而敏于行”。建筑物對他們來說是自明的,或者說自主的。這固然反映了中國建筑話語(architectural discourse)的一些歷史變化,但言說如何有效依然是一個(gè)問題。英國建筑理論家和歷史學(xué)家艾倫·科洪(Alan Colquhoun)認(rèn)為,建筑物和建筑言說或批評有著各自的范疇,彼此都有對方無法觸及的方面。因此,問題并不在于言說的多少,而在于如何有效地建立建筑實(shí)踐與建筑言說之間的關(guān)系,使言說既不成為脫離對象的一種自說自話,又可以揭示后者無法呈現(xiàn)的部分,將之轉(zhuǎn)化為自覺的意識、普遍性的議題,為新知識和認(rèn)知提供可能。這也是對現(xiàn)當(dāng)代中國建筑進(jìn)行歷史化、理論化和知識化研究的意義所在?!?/p>

空間自組織與建筑地域性

作者:盧健松,姜敏

出版:中國建筑工業(yè)出版社,2021

每位建筑師應(yīng)該讀解的二十五棟建筑

作者:[英]西蒙·昂溫 /Simon Unwin

譯者:盧紫蔭

出版:天津大學(xué)出版社,2021

與全球化、普世性相對,關(guān)于地域性的研究一直是建筑學(xué)領(lǐng)域的核心議題之一。特別是進(jìn)入1960年代以來,隨著后現(xiàn)代思潮的興起,社會學(xué)、人類學(xué)對鄉(xiāng)土、民族等問題被重新討論,鄉(xiāng)土建筑、地域建筑逐漸成為建筑師、建筑學(xué)者反抗國際風(fēng)格的重要陣地。1964年,伯納德·魯?shù)婪蛩够˙ernard Rudolfsky)在紐約現(xiàn)代博物館(MoMA)舉辦的“沒有建筑師的建筑”(Architecture without Architects)展覽及同名專著的出版,標(biāo)志著一種新的、非英雄主義的建筑學(xué)出現(xiàn)。此后,保羅·奧立弗(Paul Oliver)在他主編的《房屋與社會》(Shelter and Society)和《房屋、符號與象征》(Shelter, Sign and Symbol)等書中進(jìn)一步為鄉(xiāng)土建筑奠定了理論基礎(chǔ),自發(fā)、匿名、本土、民間等一系列形容詞成為此類建筑的前綴。

1981年,亞歷山大·楚尼斯(Alexander Tzonis)及其夫人麗蓮·勒菲芙(Liane Lefaivre)基于康德和法蘭克福學(xué)派的“批判理論”,首次提出了“批評的地域主義”(Critical Regionalism),是對現(xiàn)代主義和早期地域主義的批判。次年,肯尼斯·弗蘭普頓(Kenneth Frampton)發(fā)表了《走向批評的地域主義:抵抗建筑學(xué)的六要點(diǎn)》。

必須承認(rèn)批判的地域主義對中國當(dāng)代建筑學(xué)者的影響是廣泛而深刻的,無論是李曉東教授提出的“自省的地域主義”,還是單軍教授基于人居環(huán)境的地區(qū)主義思想都或多或少以批評的地域主義為基礎(chǔ)。中國建筑師近年來的鄉(xiāng)村建筑實(shí)踐也多以其為理論武器,在很多作品中不難發(fā)現(xiàn)對地方傳統(tǒng)繼承的同時(shí),基于現(xiàn)代性的設(shè)計(jì)演變。這與批評的地域主義主張的在全球化、普遍主義的前提下,保持建筑的地域性、多樣性的觀點(diǎn)無疑是吻合的。

顯然,《空間自組織與建筑地域性》一書也受到以上一系列地域建筑思想的影響。但本書并沒有簡單地延續(xù)以建筑師或經(jīng)典建筑為主體的思路,而是將研究的重點(diǎn)放在日常生活和自發(fā)建造上,正如王路教授在《旁白(代序)》中所述:“作者在全球-地方互動(dòng)關(guān)系的語境中,以其強(qiáng)烈的社會責(zé)任心、敏銳的感知和觀察力,深入城鄉(xiāng)聚落和地區(qū),在百姓生活的人間煙火中尋找智慧,在普遍匿名的日常建造中辨析道理,在司空見慣的殘余碎片中尋找活力,從居民自發(fā)建造和鄰里生活中領(lǐng)悟地方的精神,思考建筑的本質(zhì)”。正是這種思路和重心上的“偏移”造就了本書的特殊性和重要性。

日常是我們真實(shí)的生活,也是一個(gè)地區(qū)、族群的集體記憶,是建筑文化形成的基石,但對于日常的研究,在過去的很長一段時(shí)間內(nèi)并不為建筑學(xué)界所重視。學(xué)界的視域往往集中在歷史性的、經(jīng)典的或者名人的項(xiàng)目上,希望借助這些蛋糕上的櫻桃,以舉一反三之勢明晰建筑的地域特征。忽略發(fā)生在我們身邊的日常似乎已經(jīng)成為一種習(xí)慣,但日常中的“自發(fā)性”是促進(jìn)地域形成共性的根本動(dòng)力,是探討建筑地域性生成機(jī)制的關(guān)鍵。無疑,《空間自組織與建筑地域性》一書以一種“舍末逐本”的方式,填補(bǔ)了學(xué)界在此領(lǐng)域的空白,使我們能從更立體和全面的角度面對地域建筑。

更為可貴的是,本書的兩位作者既是學(xué)者,也是地域建筑的實(shí)踐者。他們并沒有停留在紙上建筑或者筆頭研究,而是身體力行地在鄉(xiāng)村進(jìn)行建筑實(shí)踐,用一座座房子來證明地方的自組織也可以與建筑師的他組織共存。在本書的第6章“干預(yù)自組織:作為地域建筑設(shè)計(jì)方法的空間自組織”中,可以看到兩位作者多年實(shí)踐耕耘的成果,其中既有中觀層面的導(dǎo)則,也有具體的建筑案例,如花瑤廚房更新等。進(jìn)一步證明了他們的論述:關(guān)注自發(fā)性,強(qiáng)調(diào)其自組織特征,并非以放任自流的態(tài)度對待當(dāng)今城市與鄉(xiāng)村建設(shè),而是尋找一個(gè)地區(qū)特有的“基本原理”以及更為本質(zhì)的“隱藏的秩序”,并實(shí)現(xiàn)其在設(shè)計(jì)原理與管理方法上的合理轉(zhuǎn)化,以改善城鄉(xiāng)面貌?!酰ㄗ模汉吾?,中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院教授、建筑系主任)

建筑始于草圖。在過去,建筑是根據(jù)畫在地上的草圖進(jìn)行建造的,這種將建筑以小比例繪制在紙上的方法,已有數(shù)百年之久。

對于建筑師來說,創(chuàng)作構(gòu)思的快速記錄、思維過程的細(xì)化深入、設(shè)計(jì)作品的氛圍表達(dá),都可以通過草圖來完成,即使當(dāng)今社會科技發(fā)展迅猛,計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力不斷提高,草圖依然是建筑師交流思路、推演理念的最常用方式。無論細(xì)部、光影、材質(zhì)、尺度、還是結(jié)構(gòu)、功能、流線、環(huán)境,建筑師的設(shè)計(jì)意圖均蘊(yùn)藏在設(shè)計(jì)草圖中,等待讀者的挖掘與研究。

草圖作為一種“媒介”,位于建筑師的思想與讀者的理解之間。建筑師賦予了作品精妙的構(gòu)思,通過草圖展現(xiàn)并傳達(dá)出來,留給后人細(xì)細(xì)品讀與揣摩。

《每位建筑師應(yīng)該讀解的二十五棟建筑》就是這樣的學(xué)習(xí)媒介,大篇幅的分析手稿草圖迎面而來,將建筑實(shí)體如此鮮活地剖析拆解,將建筑師的巧思一層一層呈現(xiàn)眼前。

本書作者西蒙·昂溫1952年生于英國約克郡,獲卡迪夫大學(xué)威爾士建筑學(xué)院建筑學(xué)博士學(xué)位,現(xiàn)擔(dān)任蘇格蘭鄧迪大學(xué)建筑學(xué)名譽(yù)教授,撰有多部闡釋建筑學(xué)基本原理的精品著述,是一位資深的建筑學(xué)者。本書是其著作《解析建筑》的姊妹篇,已在英、美、法、德等13個(gè)國家出版。本書詳細(xì)解析了世界范圍內(nèi)25棟具有鮮明特色的建筑設(shè)計(jì)實(shí)例,同時(shí)檢驗(yàn)并演示了在《解析建筑》一書中提出的分析方法,探索人與建筑之間的一系列關(guān)系,并通過豐富的草圖語言,加深讀者對建筑設(shè)計(jì)的認(rèn)識。

在案例的遴選上,本書所選案例的規(guī)模和復(fù)雜程度特別適用于建筑學(xué)相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)教學(xué),有助于學(xué)生流利掌握建筑語言,并提升對經(jīng)典作品的鑒賞能力。

西蒙·昂溫在本書中喜歡引經(jīng)據(jù)典、舉一反三,大量的經(jīng)典建筑案例分析能夠極大增強(qiáng)低年級同學(xué)對建筑學(xué)的研究興趣。例如,西蒙·昂溫在分析完布斯克別墅后,又拓展分析了相似的建筑作品,如賴特的馬丁住宅和密斯·凡·德·羅的范斯沃斯住宅,幫助讀者構(gòu)建起完整的知識關(guān)系網(wǎng)絡(luò),同時(shí)也通過建筑的對比分析闡述了建筑與自然、人與世界的關(guān)系。

依據(jù)作者的表述,本書的寫作是為了那些希望啟發(fā)建筑思想的讀者,因此本書更加關(guān)注于一般性的建筑作品及建筑分析的可能性,并從特定的建筑作品中提取思想理念,通過圖解的形式展現(xiàn)建筑師的推動(dòng)力,以便使正在學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)的人們了解這種最豐富的藝術(shù)形式及其多樣的可能性與潛力。

在學(xué)習(xí)方法上,本書提供了一套完整的分析方法,不僅展示了對特定建筑的分析成果,還梳理總結(jié)了如何進(jìn)行分析、應(yīng)該怎樣分析的一整套方法,使讀者能夠通過自己的分析對建筑作品有更深入的了解。這種分析方法不僅適用于研習(xí)他人作品,也能在審視自己的設(shè)計(jì)時(shí),形成更加理性的思考。通過對已出版的草圖資料進(jìn)行分析研判,提出質(zhì)疑并糾正,讀者能夠?qū)ㄖ熕龅臎Q策以及如何做出這些決策形成更為深刻的認(rèn)識。

建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)過程與語言學(xué)習(xí)類似,在學(xué)習(xí)語言之初,我們通過對他人的模仿開發(fā)自己的語言潛能,再逐漸形成自己的表達(dá)方式。在建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)中,若想解讀建筑的內(nèi)涵,就需要通過草圖學(xué)習(xí)他人的設(shè)計(jì)思路與表達(dá)方式。作為譯著,本書的翻譯精美流暢,既是語言學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作品,也是建筑設(shè)計(jì)的橋梁之作。相信通過對本書的閱讀,讀者能夠進(jìn)一步增強(qiáng)對建筑案例的分析能力,并通過草圖世界,形成自己的建筑“語言”?!?/p>

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