李洪飛

葫蘆島市建昌縣新區(qū)小學(xué)依據(jù)2015年教育部制定的《中小學(xué)生守則》、2016年9月教育部頒發(fā)的《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》、2017年教育部制定的《德育工作指南》以及《遼寧省義務(wù)教育地方課程實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，落實(shí)葫蘆島市教育局“一地一主題，一校一特色”的要求，經(jīng)過(guò)幾年的探索實(shí)踐，開發(fā)了特色德育課程。

一、重視養(yǎng)成教育

為使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我校加強(qiáng)精細(xì)化管理，真正實(shí)現(xiàn)“全員參與，全員德育”。政教處每天都從學(xué)生進(jìn)校、出操、課間、午休、放學(xué)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文體活動(dòng)等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查和記錄，及時(shí)評(píng)比并反饋考核結(jié)果。學(xué)校關(guān)注學(xué)生的每一處細(xì)節(jié)，做好每一件小事，建立“違紀(jì)通知單”和“獎(jiǎng)勵(lì)通知單”制度，及時(shí)把學(xué)生的違紀(jì)情況或好人好事反饋到班級(jí)，通過(guò)班集體及時(shí)矯正學(xué)生的不良行為。每周一的校會(huì)上，學(xué)校都把培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮儀習(xí)慣作為養(yǎng)成教育的工作重點(diǎn)之一，表?yè)P(yáng)先進(jìn)典型，指出不足。少先隊(duì)每天設(shè)立紅領(lǐng)巾禮儀崗，這對(duì)全校學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成起到榜樣示范作用，學(xué)生相互監(jiān)督，相互矯正，共同提高。

二、增強(qiáng)育人意識(shí)

（一）做好班主任培訓(xùn)工作

班主任每天都面對(duì)學(xué)生，能直接掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，還能及時(shí)矯正學(xué)生的行為習(xí)慣。因此，班主任工作效果如何，將直接影響學(xué)生的思想品質(zhì)和各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校經(jīng)常組織班主任培訓(xùn)會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的德育理念和育人方法。多次派德育領(lǐng)導(dǎo)、骨干班主任到外地外校參加研討和學(xué)習(xí)。為提高班級(jí)管理水平，促使班主任相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，學(xué)校定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

（二）強(qiáng)調(diào)學(xué)科育人責(zé)任

學(xué)校積極發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，尤其是語(yǔ)文、道德與法制、心理等學(xué)科的育人作用，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化、親情化、實(shí)效性原則，以生為本，因人而異，尊重個(gè)性，面向全體;著眼于學(xué)生的整體成長(zhǎng)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的精神生活質(zhì)量與個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，滿足不同學(xué)生多樣化發(fā)展的需要，讓每一位學(xué)生都享受成功的快樂(lè)。

三、開展德育活動(dòng)

（一）“日行一善” 主題實(shí)踐活動(dòng)

“日行一善”就是要求學(xué)生從身邊的一點(diǎn)一滴做起，每天堅(jiān)持做一件好事并將其記錄下來(lái)。同時(shí)，通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)，學(xué)生還帶動(dòng)家庭其他成員共同參與，起到“一個(gè)學(xué)校教育一批學(xué)生，一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭”的社會(huì)效應(yīng)。2018年，我校開始開展“和美之星”評(píng)選和“和美少年”評(píng)星晉級(jí)以及“星級(jí)班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)，制定切合本校的“和美之星”“和美少年”“星級(jí)班級(jí)”晉級(jí)細(xì)則，各班開始堅(jiān)持每周五的第六節(jié)課評(píng)選“和美之星”活動(dòng)。“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比和“和美之星”的評(píng)星晉級(jí)活動(dòng)創(chuàng)造了人人爭(zhēng)當(dāng)“和美少年”的可喜局面，提高了學(xué)生的自律性。

（二）班會(huì)活動(dòng)

安全教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教育融于班會(huì)之中，落實(shí)在行動(dòng)之上。根據(jù)學(xué)校德育活動(dòng)的總體安排，“貼近生活”“激發(fā)情感”“觸動(dòng)心靈”的班會(huì)收到了良好的教育效果，每一節(jié)班會(huì)都成為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中珍貴的教科書。

（三）“國(guó)旗下講話”活動(dòng)

學(xué)校做到學(xué)期統(tǒng)籌安排，每次的國(guó)旗下講話都精心撰稿，緊密聯(lián)系實(shí)際，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的思想道德熏陶，用鮮活的典型事例對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行引導(dǎo);每次升旗儀式上都進(jìn)行學(xué)生宣誓，最后兩句“奮發(fā)有為、誓做棟梁”教育學(xué)生要牢記誓言，樹立遠(yuǎn)大志向。

（四）重大節(jié)日活動(dòng)

教師節(jié)，我們開展征文活動(dòng)，學(xué)生盡情抒發(fā)對(duì)教師的感激之情;兒童節(jié)，開展《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》;國(guó)慶節(jié)，開展《歌聲頌祖國(guó)》文藝匯演活動(dòng)。我們還教育學(xué)生過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，不崇洋媚外。每次活動(dòng)學(xué)校都精心安排主題，以育人為基本目標(biāo)，既為學(xué)生展示藝術(shù)才華提供舞臺(tái)，也讓孩子們各展才藝，放飛夢(mèng)想，于活動(dòng)之中育人。通過(guò)抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日開展愛(ài)國(guó)主義教育，每年紀(jì)念日都組織學(xué)生代表到白狼山革命烈士陵園敬獻(xiàn)花籃，并參觀了烈士紀(jì)念碑，瞻仰了烈士遺物，傾聽了革命老人講述建昌縣革命先烈的故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想洗禮。

（五）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)活動(dòng)

為了讓學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，學(xué)校從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，不斷深化學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革，在班級(jí)中實(shí)行“評(píng)星晉級(jí)”制度，學(xué)期末成功晉級(jí)的“班級(jí)明星”將被評(píng)為校級(jí)的“體育星”“藝術(shù)星”“日記星”“積累星”“勞動(dòng)星”“進(jìn)步星”“智慧星”“好習(xí)慣星”……學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，每學(xué)期第十八周統(tǒng)一組織學(xué)生綜合素質(zhì)過(guò)程性評(píng)價(jià)，學(xué)期末由各科任課教師對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和期末成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后反饋給學(xué)生家長(zhǎng)。

四、注重校園文化建設(shè)

學(xué)校注重校園文化建設(shè)，每一個(gè)樓梯的兩側(cè)墻上都有“精彩瞬間”相框，讓每一次活動(dòng)的精彩畫面都成為師生們永恒的記憶。每個(gè)學(xué)期，我們?cè)u(píng)選的三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員、模范干部、和美形象之星、和美藝術(shù)之星、和美健體之星、和美勞衛(wèi)之星、優(yōu)秀班主任、獲獎(jiǎng)教師等圖片都懸掛在各樓層的醒目位置，成為師生羨慕的榜樣、學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

為培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書，讀好書的習(xí)慣，學(xué)校在每個(gè)教室都設(shè)有書架，學(xué)生把自己最喜歡的書帶到學(xué)校與大家分享，供全班學(xué)生傳閱。學(xué)校還在各個(gè)樓中廳設(shè)開放書架，經(jīng)常更新圖書，供學(xué)生課間和午間休息時(shí)閱讀。每到課間、午間，很多同學(xué)爭(zhēng)相趕到圖書角，津津有味地閱讀自己最喜歡的圖書。

五、開展特色教育

我校常年堅(jiān)持開發(fā)社團(tuán)課程，田徑、籃球、尤克里里、七彩美術(shù)、非洲鼓、管樂(lè)、民樂(lè)、舞蹈、國(guó)畫、書法、圍棋、象棋、旗舞、合唱、葫蘆絲、戲曲韻律操、太極拳、獨(dú)輪車、足球等。特長(zhǎng)社團(tuán)每周二、四下午都進(jìn)行活動(dòng)，很多社團(tuán)聘用專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生。這些社團(tuán)課程的開發(fā)與實(shí)踐不僅讓學(xué)生掌握了一技之長(zhǎng)，更讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)，從中學(xué)習(xí)民族的智慧，感受國(guó)粹的博大精深。

（責(zé)任編輯：李晶）