李娜

摘要：目的：本文主要研究利用規(guī)范化管理糖尿病護(hù)理小組提高糖尿病專科護(hù)理質(zhì)量。方法：參與本次研究的主要成員為2019年1月份至2020年1月份在我院慢性病管理中心接受飲食管理和運(yùn)動控制80例糖尿病人，將這80例體檢者分為兩組，研究組與對照組，對照組的體檢者提供常規(guī)的護(hù)理管理，研究組的體檢者由使用規(guī)范化管理的糖尿病?？谱o(hù)理小組成員護(hù)理，觀察兩組體檢者的護(hù)理質(zhì)量以及體檢者的滿意度。結(jié)果：通過對這80例體檢者提供不同的護(hù)理管理后，研究組體檢者的護(hù)理質(zhì)量以及體檢者的滿意度更佳，顯示P<0.05，可進(jìn)行研究。結(jié)論：由此可見，對糖尿病體檢者的專科護(hù)理小組提供規(guī)范化的管理整體護(hù)理效果更好，體檢者滿意度更佳，值得推廣。

關(guān)鍵詞：規(guī)范化管理;糖尿病;護(hù)理小組;?？谱o(hù)理質(zhì)量;

糖尿病作為慢性疾病的一種，主要是因?yàn)槿梭w內(nèi)由于胰島素的缺失而引起了糖類代謝功能上的障礙，繼而引發(fā)患者出現(xiàn)食量多、飲水量大、尿量多以及身體消瘦為主的典型糖尿病癥狀。糖尿病屬于代謝類疾病，伴隨著生活水平的提高，人民飲食規(guī)律的改變，糖尿病患者數(shù)量也在逐漸上升，該病作為一種終身性疾病，對患者的生命造成非常大的影響，一旦管理不到位，極易導(dǎo)致出現(xiàn)并發(fā)癥，引發(fā)死亡【1】。所以對于糖尿病患者提供有效的護(hù)理管理可以更好地提高其生活質(zhì)量，控制疾病的發(fā)展，本文主要討論規(guī)范化管理糖尿病護(hù)理小組對于糖尿病?？谱o(hù)理質(zhì)量的效果，詳見下文。

1 資料與方法

1.1一般資料

本文選取了80例體檢者參與本次的研究，他們是來自2019年1月份到2020年1月份在我院慢性病管理中心進(jìn)行治療的糖尿病體檢者，這些體檢者根據(jù)其姓氏排序分了對照組與研究組，每組體檢者的數(shù)量是40例，這些體檢者的年齡在56-79歲之間，平均年齡66.56±3.27歲，這些體檢者當(dāng)中包括女性體檢者33例，剩余的47例體檢者則為男性，對我院2019年1月份至2020年1月份間我院慢性病管理中心收治的所有糖尿病體檢者整體情況進(jìn)行匯總分析對比，顯示結(jié)果P>0.05，可以進(jìn)行研究。納入條件：體檢者被確診為糖尿病;無精神類疾病，體檢者對本次研究表示知情同意。

1.2方法

對照組的糖尿病體檢者提供常規(guī)的護(hù)理管理方式，而研究組的體檢者由規(guī)范化管理的糖尿病專科護(hù)理小組進(jìn)行護(hù)理管理，具體如下：組建糖尿病?？谱o(hù)理小組，對小組內(nèi)的成員提供行之有效的培訓(xùn)，了解糖尿病的成因，護(hù)理方法，日常飲食，對于糖尿體檢者出現(xiàn)低血糖或者并發(fā)癥的情況下如何護(hù)理，每周進(jìn)行一次考核，并提供相應(yīng)的實(shí)踐操作指導(dǎo)，保證小組的每一位成員既能熟悉理論，也能嫻熟操作，積極學(xué)習(xí)其他醫(yī)院的先進(jìn)護(hù)理技術(shù)，改進(jìn)當(dāng)前的不足之處。制定并實(shí)施護(hù)理計(jì)劃，積極對糖尿病教育指南進(jìn)行學(xué)習(xí)，對書中的內(nèi)容分段學(xué)習(xí)，并對學(xué)習(xí)的內(nèi)容實(shí)際操作，尤其對于糖尿病并發(fā)癥較為嚴(yán)重的體檢者，能夠在體檢者發(fā)病的第一時間進(jìn)行有效的護(hù)理【2】。指導(dǎo)糖尿病體檢者合理有效的運(yùn)動，增強(qiáng)個體免疫力，慢跑，游泳，打太極等，根據(jù)每一位體檢者的個體差異，制定適合的運(yùn)動，控制每次運(yùn)動的時間，保證運(yùn)動有效性的同時避免勞累。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)對一些重點(diǎn)案例進(jìn)行分析和模擬，或者對院內(nèi)的體檢者進(jìn)行實(shí)際操作，提高整體的護(hù)理效果【3】。保證專項(xiàng)小組的整體操作能力。小組成員經(jīng)過一時間的實(shí)際操作與培訓(xùn)之后，上崗實(shí)際操作，要求小組內(nèi)的成員對每日的護(hù)理情況進(jìn)行記錄，每天下班前對一天的工作進(jìn)行總結(jié)，尋找護(hù)理當(dāng)中的不足之處，提出改進(jìn)的方法，將每一次的護(hù)理流程做到極致，保證糖尿病體檢者得到最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

1.3觀察指標(biāo)

對兩組體檢者提供不同的護(hù)理管理方法后，比較兩組體檢者的護(hù)理滿意度。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

本次涉及到的體檢者數(shù)量用n%表示，檢查情況通過X2檢驗(yàn)。文中所生成的數(shù)據(jù)均借用SPSS21.0數(shù)據(jù)包處理，P<0.05 顯現(xiàn)檢驗(yàn)結(jié)果有意義。

2 結(jié)果

通過對兩組體檢者提供不同的護(hù)理管理后，研究組體檢者的護(hù)理滿意明顯高于對照組的體檢者，P<0.05，組間可比性存在。具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

3 討論

對糖尿病護(hù)理專項(xiàng)小組提供行之有效的規(guī)范化管理，可以更好地提高整體護(hù)理的效果，提高體檢者的護(hù)理滿意度，有利于體檢者的恢復(fù)，可以建立良好的護(hù)患關(guān)系，提高醫(yī)院的信譽(yù)度，值得推廣使用。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙靜.利用規(guī)范化管理糖尿病護(hù)理小組提高糖尿病?？谱o(hù)理質(zhì)量[J].特別健康， 2021，3：173.

[2]李瑤， 郭珊珊， 周青，等. 利用規(guī)范化管理糖尿病護(hù)理小組提高糖尿病?？谱o(hù)理質(zhì)量[J]. 健康養(yǎng)生， 2020， 000（003）：289.

[3]邢翠紅， 田玉晶， 李冬梅，等. 利用規(guī)范化管理糖尿病護(hù)理小組提高糖尿病?？谱o(hù)理質(zhì)量[J]. 糖尿病天地·教育（上旬）， 2019， 016（010）：258.