鄒進(jìn)
從屋檐跌下來的風(fēng)
爬不過籬笆,即使有絲瓜藤助力
也無(wú)濟(jì)于事。躺在浮云底下
天空不再高遠(yuǎn),比平原
更低矮的是:無(wú)奈和落寞
說辭與借口總是相敬如賓
我被兩股風(fēng)夾在莊稼里
誰(shuí)能體會(huì):播種豐收之后
那種左右為難
這——絕非空穴來風(fēng)
你可以試試,用稻香置換蛙聲
用瑣事交易安寧
罷了,不要抱有任何幻想
且靜坐田埂邊,與風(fēng)
拉拉家常
我還沒有做好準(zhǔn)備:向鳥類
討教一些課題。但不得不
苦苦思索,如何學(xué)習(xí)啄木鳥吃害蟲
如何學(xué)習(xí)候鳥來往遷徙
假如讓我守著一片林子,我肯定
要欠下身子,向鳥類虛心討教
深秋追風(fēng),就是嘗試在鄉(xiāng)土氣息中
與飛鳥和諧共處
當(dāng)我攀上樹頂,風(fēng)聲就涌過來
天空響起撕裂的回音
那對(duì)雙宿雙棲的灰色麻雀
在窠臼中喘著粗氣
她們?cè)诟锌荷钫娴牟灰?/p>
把一些美好的事物藏在羽毛下
世間就少了一些庸俗和市儈
而那些四處流浪的浮云
正好遮住雙眼,供我在鳥鳴中
揮霍意象
如果你嘗試與高山結(jié)親
就要準(zhǔn)備與流水談情
山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn):距離有時(shí)是空間
有時(shí)卻是纏繞
四季輪回,歷經(jīng)春夏秋冬
每個(gè)季節(jié)的距離基本相等
然而,如果按熱脹冷縮的原理分析
并不荒誕,無(wú)論從物理
還是化學(xué)的角度剖解
都得不到一個(gè)精確的答案
其實(shí)想通就好:不解之謎
本身就存在距離。當(dāng)你一直
在費(fèi)勁腦汁,一直在上下求索
可能都不知道已至峰頂
但不要得意,你與天空依然
大力推進(jìn)基本公共文化服務(wù)均等化。提升新生代農(nóng)民工文化素養(yǎng),是緩解城鄉(xiāng)居民交往互動(dòng)心理隔閡和文化整合的基本條件。要大力推進(jìn)城市基本公共文化服務(wù)均等化建設(shè),推動(dòng)圖書館、科技館、文化館等城市公共文化資源向新生代農(nóng)民工開放。城市公共文化活動(dòng)及社區(qū)活動(dòng)應(yīng)積極吸納農(nóng)民工群體參與,幫助他們提升素養(yǎng),增加城鄉(xiāng)居民接觸機(jī)會(huì),創(chuàng)造互相接受、互相尊重、互相學(xué)習(xí)的城鄉(xiāng)居民交往互動(dòng)文化社會(huì)環(huán)境。
還有很遠(yuǎn)一段距離
叮叮當(dāng)當(dāng)……
時(shí)空里回響清脆,塵埃安定
流水回歸到季節(jié)冰點(diǎn)
云雀靜立枝頭,云朵停止流動(dòng)
我沉醉在花蕊中央
任憑風(fēng)鈴聲一浪一浪
輕輕流淌過來
一言不發(fā),成為我最好選擇
風(fēng)越大,風(fēng)鈴聲音越響亮
我知道:風(fēng)鈴與風(fēng)相依為命
風(fēng),就是風(fēng)鈴的延續(xù)
有時(shí),風(fēng)也學(xué)會(huì)靜止
我就在門廊下,輕輕敲打風(fēng)鈴
不僅打破了寧?kù)o,還驅(qū)散了
孤寂。其實(shí)呵
更拯救了風(fēng)鈴的生命
周郎與東風(fēng)無(wú)緣,至今都在
赤壁留下長(zhǎng)嘆
我一直在研究風(fēng)向的脈門
東風(fēng)如何從浩浩湯湯的江面
奔涌而出?雷霆之勢(shì)
橫掃千軍,檣櫓于談笑間
灰飛煙滅
時(shí)有東風(fēng)從紙上刮來
必須承認(rèn),那場(chǎng)大火
一直在我詩(shī)歌里劈啪作響
所有文字冒出火星
每個(gè)斷行散發(fā)出焦糊味
東風(fēng)激蕩,長(zhǎng)江盛滿美酒
英雄豪杰聚集月下
為如畫江山灑酒酬月