詹躍華

（江西省地方志研究院 江西 南昌 330006）

失誤，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“由于疏忽或水平不高而造成差錯”。因為人們對事物的認(rèn)識正確與否要受各種因素的制約，其中既有世界非常復(fù)雜這一客觀因素的影響，也有自身認(rèn)識水平和處理問題能力這一主觀因素的影響。所以，人們對事物的認(rèn)識了解不一定都正確，處理問題的方法措施也未必均恰當(dāng)，在工作中出現(xiàn)的失誤就難以完全避免。志書要不要記述各部門、各行業(yè)、各領(lǐng)域和一些領(lǐng)導(dǎo)者在工作中出現(xiàn)的失誤，如何記述？這是一個很嚴(yán)肅的問題，也是編纂人員必須回答的問題。筆者認(rèn)為，志書有必要記述各項事業(yè)發(fā)展歷程中出現(xiàn)的失誤，并做到遵循原則、講究方法、記述準(zhǔn)確，這不僅有利于人們從中總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓(xùn)，還對提高志書的質(zhì)量與功能大有裨益。

一、志書記述失誤的目的

志書為什么要記述各項事業(yè)發(fā)展歷程中出現(xiàn)的失誤，或者說其目的是為了什么？從已出版的志書看，多數(shù)只記各部門、各行業(yè)、各領(lǐng)域取得的成績和經(jīng)驗，看不到工作中的失誤和教訓(xùn)；少數(shù)雖然記述了失誤，但是過于簡略，通常是輕描淡寫幾句，缺少完整的過程，看不出前因后果。志書記述成績和經(jīng)驗固然重要，但也不能忽視記述失誤和教訓(xùn)。志書如實記述失誤，目的是為了全面系統(tǒng)地反映社會生活，保持事物的完整性和真實性，以便人們正確了解歷史發(fā)展進程，從中汲取教訓(xùn)，避免重犯類似錯誤。

（一）志書記述失誤是為了保持內(nèi)容的完整性

志書是“一方之全史”，“全”是志書的基本屬性之一。它不僅要求反映一個地方的各類事物的面貌，而且要求反映事物的不同側(cè)面及其發(fā)展規(guī)律。反映事物的不同側(cè)面，歸結(jié)起來就是反映事物的主流方面和支流方面。志書反映各部門、各行業(yè)、各領(lǐng)域發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，需要記述主流方面和支流方面。主流方面是各部門、各行業(yè)、各領(lǐng)域取得的成績和經(jīng)驗，這是主要的、本質(zhì)的方面；支流方面則是工作中出現(xiàn)的失誤和教訓(xùn)，是次要的、非本質(zhì)的方面。主流和支流相互依賴和相互影響，如有些成績和經(jīng)驗是從失誤中吸取教訓(xùn)后取得的。志書如果只記成績和經(jīng)驗的一面，而不記失誤和教訓(xùn)的一面，就存在內(nèi)容不夠完整，不能反映各部門、各行業(yè)、各領(lǐng)域在發(fā)展中的曲折過程，就會導(dǎo)致讀者看不到事物發(fā)展的全貌。

（二）志書記述失誤是為了還原事物的真實性

提升志書質(zhì)量，不僅要求體現(xiàn)正確的政治觀點，而且要求具有地方性、時代性、資料性和科學(xué)性等特點。是否記述失誤和如何記述失誤，既是直接反映志書的政治觀點，又是反映志書的地方性、時代性、資料性和科學(xué)性特點。就志書的科學(xué)性而言，記述失誤是志書的必然要求。因為科學(xué)性的基本內(nèi)容之一就是事物的客觀性，即真實性，而真實性是志書的生命。在各部門、各行業(yè)、各領(lǐng)域發(fā)展歷程中，工作失誤是一種客觀存在，也是人所共知的事實。它同其他客觀事物一樣，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。志書作為“信史”，必須客觀地反映事物的本來面目，如不記述各部門、各行業(yè)、各領(lǐng)域在工作中出現(xiàn)的失誤，就不能正確反映事物，就會與事物的客觀性相悖。只有如實記述失誤，才能還原事物的本來面目，才能從中認(rèn)識各項事業(yè)在取得輝煌成就的過程中所付出的艱辛探索。

（三）志書記述失誤是為了提高志書的鑒戒性

志書是傳承中華文明的重要載體，蘊含著巨大的歷史智慧，具有“存史、資政、育人”的功能。志書的“資政”，就是以歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)作為鑒戒，更好地服務(wù)現(xiàn)實、服務(wù)人民。經(jīng)驗和教訓(xùn)，借鑒和規(guī)戒，都是緊密聯(lián)系的。無經(jīng)驗就無借鑒，無教訓(xùn)也就無規(guī)戒。從某種意義上說，教訓(xùn)也是經(jīng)驗。志書要實現(xiàn)“資政”功能，必須真實地記述各部門、各行業(yè)、各領(lǐng)域在工作中出現(xiàn)的失誤，讓人們了解昨天，認(rèn)識今天，謀劃明天。沒有昨天的教訓(xùn)，也就沒有今天的經(jīng)驗。失敗是成功之母，成功往往孕育在失敗之中。志書倘若不記失誤和教訓(xùn)，又怎能談得上發(fā)揮資政和育人的作用？如實記述失誤和教訓(xùn)，不但有利于人們引以為戒，不再重蹈覆轍，而且有利于領(lǐng)導(dǎo)從中總結(jié)經(jīng)驗，少走彎路。

二、志書記述失誤的原則

志書記述各項事業(yè)發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，必須遵循存真求實、橫排豎寫、述而不論、越境不書、生不立傳、詳今略古等編纂原則。志書記述各項事業(yè)發(fā)展歷程中出現(xiàn)的失誤，除遵循這些編纂原則外，還要同黨中央保持一致、堅持歷史唯物主義、堅持實事求是。

（一）同黨中央保持一致

記述各項事業(yè)發(fā)展歷程中出現(xiàn)的失誤，在政治上要同黨中央保持高度一致，這是對志書的基本要求，也是志書記述失誤必須遵循的原則。志書記述改革開放前各項事業(yè)發(fā)展歷程中出現(xiàn)的失誤，要堅持兩個“決議”，即1945年4月20日中國共產(chǎn)黨第六屆中央委員會擴大的第七次全體會議通過的《關(guān)于若干歷史問題的決議》，1981年6月27日至29日中國共產(chǎn)黨第十一屆中央委員會第六次全體會議一致通過的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》。1945年的“決議”全面總結(jié)了建黨24年來的經(jīng)驗和教訓(xùn)；1981年的“決議”對黨60年的發(fā)展歷程作了簡要回顧，對建國32年以來黨的重大歷史事件作了正確的總結(jié)，并對這些事件中黨的指導(dǎo)思想的正確和錯誤，以及產(chǎn)生錯誤的主觀因素和社會原因，作了科學(xué)的分析。只要堅持這兩個“決議”，在記述改革開放前黨的某些失誤的時候，就能保持清醒的頭腦。只有同黨中央保持一致，實事求是地記述各項事業(yè)發(fā)展歷程中出現(xiàn)的失誤，全面地反映社會主義初級階段的實情，才有利于人們正確理解初級階段的理論，提高貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性，增強改革開放的信心，把社會主義建設(shè)推向前進。

（二）堅持歷史唯物主義

志書記述各項事業(yè)發(fā)展歷程中的失誤，要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法。其中，堅持歷史唯物主義，主要是堅持階級觀點和馬克思主義歷史觀。堅持階級觀點，就是在分析歷史事件和歷史人物時，要站在無產(chǎn)階級的立場上看待問題和分析問題，分辨出真假“失誤”和失誤的程度，防止顛倒是非、混淆黑白和夸大縮小。堅持馬克思主義歷史觀，就是在分析和論述人物、事件和現(xiàn)象時，從事物產(chǎn)生的條件、發(fā)生和發(fā)展的歷史過程加以評價。只有堅持歷史唯物主義，才能認(rèn)識和把握歷史發(fā)展中的失誤，對失誤作出正確的結(jié)論。

（三）堅持實事求是

志書記述各項事業(yè)發(fā)展歷程中出現(xiàn)的失誤，要堅持黨的實事求是的思想路線，做到存真求實。堅持實事求是，就是要按照其本來面目去記述，一就是一，二就是二，不唯上，不唯書，不帶個人恩怨，寓觀點于事實之中，讓事實說話，用詞恰當(dāng)準(zhǔn)確，不夸大，不縮小。要分清主次，充分認(rèn)識失誤在整個社會發(fā)展過程中只是次要的，是支流，一定要避免把工作中的失誤無限夸大，同時也要避免把工作中的失誤有意縮小，對其表現(xiàn)程度、范圍、危害、后果人為地減小，不觸及問題實質(zhì)。只要實事求是地記述各項事業(yè)發(fā)展歷程中出現(xiàn)的失誤，志書就能起到“存史、資政、育人”的作用。

三、志書記述失誤的方法

志書反映各項事業(yè)發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，不僅要遵循編纂原則，還要講究記述方法。志書記述各項事業(yè)發(fā)展歷程中出現(xiàn)的失誤，可以運用集分兼顧、以事系人、數(shù)字比較等方法。

（一）運用集分兼顧的方法記述失誤

關(guān)于記述各項事業(yè)發(fā)展歷程中出現(xiàn)的失誤和問題，早期出版的志書普遍采用分散的方法，近期出版的志書采用既集中又分散的方法。所謂分散，是指把失誤和問題分散在各相關(guān)篇章記述。這種寫法容易組織材料，便于編寫，不易產(chǎn)生交叉重復(fù)，可以減少文字篇幅。所謂集中，是指在專記或?qū)Ｆ性O(shè)置專題集中記述失誤和問題。這種寫法容易看出全貌，但編寫難度較大。志書記述各項事業(yè)發(fā)展歷程中出現(xiàn)的失誤和問題，可以運用集分兼顧的方法，既在專記或?qū)Ｆ性O(shè)置專題集中記述，又在相關(guān)篇章中根據(jù)各自需要采取分散記述。如反映一些重大事件中的失誤和問題，可以在專記或?qū)Ｆ性O(shè)置專題記述；反映一般事件中的失誤和問題，可以分散在相關(guān)篇章記述。志書運用集分兼顧的方法記述失誤和問題，不僅要擁有具體的、充分的資料，還要統(tǒng)籌取舍，各有側(cè)重，避免內(nèi)容交叉重復(fù)。

（二）運用以事系人的方法記述失誤

各項事業(yè)的發(fā)展變化，都是人們活動的結(jié)果，離不開具體的人和活動。離開具體的人和活動，就不可能有各項事業(yè)的發(fā)展變化。志書要反映各項事業(yè)的發(fā)展變化，就必須記述與其相關(guān)的人和活動，而記述在事物發(fā)展變化中起過關(guān)鍵作用的人物及其活動事跡，就是以事系人。志書在各篇章記述各項事業(yè)發(fā)展歷程中出現(xiàn)的失誤，可以運用以事系人的方法，記述在各項事業(yè)發(fā)展歷程中造成失誤的人物及其相關(guān)活動。如水利篇章記述水利事業(yè)發(fā)展變化歷史，可用以事系人方法，記述誰在水利工程建設(shè)方面作出不合理的決策，在汛期河湖漲大水時，給當(dāng)?shù)厝罕娫斐墒裁次：?，產(chǎn)生什么后果。運用以事系人方法記述失誤，需要嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)和范圍，注意突出典型性和確有必要性。記述造成失誤的當(dāng)事人要十分慎重，對于個別嚴(yán)重觸犯黨紀(jì)國法造成重大影響和損失，受到嚴(yán)肅懲處的當(dāng)事人，可寫其個人姓名，以此警戒后人，永不再犯；對于其他的當(dāng)事人，一般不點名，只寫當(dāng)事人的姓氏，并在姓氏后加個某字，以免對其生產(chǎn)生活造成不良影響。

（三）運用數(shù)字比較的方法記述失誤

有些事業(yè)發(fā)展歷程中出現(xiàn)的失誤，其所造成的損失可以用數(shù)字來體現(xiàn)。一定數(shù)字的量，可以反映事物的本質(zhì)，沒有數(shù)字，就難以說明問題。但是，數(shù)字必須經(jīng)過認(rèn)真核實，做到準(zhǔn)確無誤。志書運用數(shù)字反映當(dāng)事人的失誤，某些損失狀況可以直接運用數(shù)字反映。如水利篇章記述水利工程建設(shè)中的失誤，可以用失誤引起汛期河湖漲大水，洪水沖毀農(nóng)作物面積多少公頃，倒塌房屋多少間，造成經(jīng)濟損失多少萬元等一些數(shù)字，直接反映失誤造成的損失狀況。由于事物又具有特殊性，某些損失狀況只用失誤造成損失年份的數(shù)字，看不出該事物的損失程度，而要用損失前年份的數(shù)字進行縱向比較，才能看出失誤造成的損失狀況。如記述企業(yè)發(fā)展歷程中的失誤，只記造成企業(yè)損失年份的產(chǎn)品產(chǎn)量、銷售收入等方面數(shù)字，難以反映失誤造成的損失狀況，還須記述損失前年份的相關(guān)數(shù)字，將兩個年份的相關(guān)數(shù)字進行比較，才可以看出該企業(yè)的損失程度。

四、記述失誤應(yīng)注意的問題

志書記述各項事業(yè)發(fā)展歷程中出現(xiàn)的失誤，還應(yīng)注意以下四個問題：

（一）記述失誤要站在黨和人民的立場

志書記述各項事業(yè)發(fā)展歷程中出現(xiàn)的失誤，主要目的是使人們從失誤中吸取教訓(xùn)，今后不再重犯類似的錯誤，從而把事情辦得更好。這就要求編纂人員在志書編纂過程中，面對各單位提供的資料，特別是涉及失誤的資料，必須慎重對待，摒棄私心雜念，站在黨和人民的立場，從全局出發(fā)，從人民利益出發(fā)，認(rèn)真分析、甄別取舍，使其符合實際，經(jīng)得起歷史檢驗，而不是從個人利益出發(fā)，不能帶有個人恩怨得失，也不能單純地采取有料必用。

（二）記述失誤要把握記述范圍和角度

志書記述各項事業(yè)發(fā)展歷程中出現(xiàn)的失誤和問題，需要把握其記述的范圍。有些失誤和問題雖然是客觀事實，但是，它是偶然的或突發(fā)的、瑣碎的，不受群眾較長時間的關(guān)注，不具有典型性和代表性，對社會發(fā)展影響不大，不能成為志書記述的內(nèi)容。志書要篩選那些能夠引起群眾廣泛關(guān)注的、與群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的、對社會發(fā)展有較大影響的失誤和問題加以記述。在記述失誤和問題時，還要選擇恰當(dāng)?shù)挠浭鼋嵌?。不僅要寫清失誤和問題的表現(xiàn)形式、程度和范圍、造成的嚴(yán)重后果和危害，還要如實寫出黨和政府對該失誤和問題的重視，更要客觀地寫出黨和政府為解決這些失誤和問題而采取的措施與取得的成效。只有這樣，才能全面體現(xiàn)實事求是的思想路線，才能更好地體現(xiàn)黨的正確、偉大，從而教育和激勵人們堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持中國特色社會主義道路。

（三）記述失誤要嚴(yán)格把好請示審查關(guān)

志書記述各項事業(yè)發(fā)展歷程中出現(xiàn)的失誤，是一件非常嚴(yán)肅的事情，在實際工作中會遇到一些具體問題，存在一些不同意見，這就需要通過請示和審查的方式解決。一是請示。對于有關(guān)單位提供的涉及失誤和問題的資料，如存在不同意見或分歧，而在地方志工作機構(gòu)又無法解決的情況下，須以書面形式向當(dāng)?shù)攸h委、政府或地方志編纂委員會請示，由當(dāng)?shù)攸h委、政府或地方志編纂委員會組織召開會議，集體討論解決。二是審查。對待有關(guān)單位提供的失誤和問題等資料的真實性，如存在疑問或拿不準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)執(zhí)行逐級送審制度，報送上級地方志工作機構(gòu)或供稿單位的上級主管部門審查確定。只要采取請示和審查的方式，問題就能得到妥善解決，失誤就能得到準(zhǔn)確反映。

（四）記述失誤要占有和掌握可靠資料

志書記述各項事業(yè)發(fā)展歷程中出現(xiàn)的失誤，不是憑主觀臆想，必須充分地占有和掌握可靠的資料。如何充分地占有資料，首先要加大資料收集力度，在資料收集工作開始時，就應(yīng)將失誤和問題列入收集范圍，要求各有關(guān)單位認(rèn)真收集提供；其次要拓寬資料收集途徑，注意從廣播電視、報紙刊物、總結(jié)匯報、調(diào)查報告、論文著作中篩選有用信息，必要時組織人員深入實地調(diào)查了解，掌握第一手資料。對于收集來的資料，還要區(qū)分一般和個別、主流和支流、本質(zhì)和現(xiàn)象，從各種事物的聯(lián)系中去掌握事實，去粗取精，去偽存真，確保資料真實可靠。