王月妍

【摘要】幼兒園教育綱要中明確提出：“幼兒園應該將幼兒健康成長和生命安全擺在第一位”。不過就近幾年來的情況來看，有關(guān)幼兒的安全問題時有發(fā)生，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。針對此，幼兒園方面也應該清楚認識到這一點，合理落實安全教育，為幼兒提供一個舒適安全的學習成長環(huán)境?；诖?，本文主要針對有效開展幼兒園安全教育進行了詳細分析，希望能夠?qū)ο嚓P(guān)人員有所幫助。

【關(guān)鍵詞】有效開展;幼兒園;安全教育

引言

幼兒園的主要目的就是對幼兒開展初級教育，培養(yǎng)他們的自理能力和交往能力等。幼兒園中基本都是3-6歲的幼兒，他們不僅年齡小，而且生活經(jīng)驗不足，安全意識不強，所以極易出現(xiàn)安全問題。針對此，幼兒教師便得把握好這一點，合理落實安全教育，幫助幼兒形成良好的自我保護能力和意識，并將其內(nèi)化成本能行為。就這一方面來說，加強有效開展幼兒園安全教育探究十分有必要。

一、幼兒安全教育中主要存在的問題

（一）安全管理制度不完善

就目前的幼兒園安全管理教育來看，很多都沒能構(gòu)建完善的制度。教師在組織安全教育活動的時候，沒能將安全工作擺在首要位置，也沒能科學的制定教育計劃。這樣，便是安全教育活動難以起到理想的成效，流于形式。

（二）安全意識不強

幼兒安全知識經(jīng)驗不足，自我保護能力也比較差，再加上很多幼兒園對此不是很看重，使得幼兒極易出現(xiàn)意外傷害，阻礙到其身心健康發(fā)展。除此之外，還有的幼兒園覺得自己字需要做好幼兒藝術(shù)方面即可，進而在安全教育活動開展的時候簡單的掠過，對于乘車安全、自然災害等知識甚至從來沒有觸及。

（三）安全教育形式單一

在安全教育活動開展的時候，很多幼兒園往往以教師的講解為主，整體顯得比較單一，難以有效吸引幼兒的注意力，加深他們的印象。還有的教師覺得安全教育就是常規(guī)化的教育，所以不需要提前精心準備，進而在活動開戰(zhàn)前沒能仔細的備課，使得安全教育缺乏科學性與規(guī)范性，最終取得的效果自然很不理想。

二、有效開展幼兒園安全教育的實踐措施

因為幼兒特殊性，所以在幼兒園中合理落實安全教育非常重要。不過因為各方面因素影響，使得幼兒園安全教育開展成效并不是很理想，對于幼兒身心健康發(fā)展造成了一定的不良影響，所以需要幼兒園加強關(guān)注，采用合適的手段進行處理。

（一）構(gòu)建完善的安全教育制度

沒有完善的教育制度，便很難形成良好的教學保障，幼兒安全教育也是如此。完善的安全制度能夠幫助幼兒教師更清楚的認識到教育教學應該從哪里下手，最終實現(xiàn)教學有效性。針對此，幼兒園方面應該加強關(guān)注，基于幼兒實際制定科學的教育綱領(lǐng)，然后在其中增加一些全新適宜的規(guī)章制度，摒棄一些老舊的內(nèi)容。與此同時，還應該定期進行修正和優(yōu)化，這樣才能為安全教育活動有效的開展做好鋪墊。

完善的安全教育制度不僅蘊含了學生安全守則，同時還有幼兒園中工作人員的崗位職責，這樣才能讓所有人都清楚認識到安全教育的重要性，并在日常工作中積極貫徹。如在幼兒園餐廳中，不僅得懸掛一些告示牌，如講衛(wèi)生、不要亂扔垃圾等，同時還有的食品安全防范、火災預防等海報。

（二）注重家園結(jié)合

家長是幼兒的第一任教師，良好的家庭環(huán)境對于幼兒的健康成長有著十分重要的作用。這就代表著，合理有效的幼兒教育不僅得依靠幼兒園，還得有著家長的支持。所以在安全教育中，幼兒園應該加強注重與家長的溝通交流，使得家長也能積極主動的參與進來。不過就具體情況來看，部分家長因為受到文化觀念、成長環(huán)境等因素的影響，進而對于安全教育認識不足，在啟蒙階段沒能合理的組織安全教育，給幼兒的安全觀形成造成了一定的不良影響。為此，教師需要協(xié)助家長清楚認識到幼兒安全教育的重要性。具體可以將家長會等合理利用起來，為家長輸送這方面的知識，這樣才能形成合力，為幼兒營造良好的成長環(huán)境。除此之外，還可以經(jīng)常性的組織一些親子實踐活動，并在活動中潛移默化的滲透安全教育知識。在新時代下，教師還可以將信息技術(shù)合理利用起來，制作一些簡短的安全教育微課視頻，將其發(fā)送在家長群中，以供家長閑暇時觀看。

（三）拓展安全教育內(nèi)容

在幼兒園組織開展安全教育的時候，需要清楚認識到幼兒主體這一點，關(guān)注到幼兒身心成長特點和規(guī)律。在教育內(nèi)容選擇上也不例外，簡單來說就是提高其趣味性和實用性，這一才能更好的吸引幼兒的注意力，使得幼兒主動參與到安全教育活動中，實現(xiàn)知識的獲取與能力的提高。針對此，幼兒教師可以將安全教育與游戲有效的結(jié)合，組織多樣化的活動，使得幼兒能夠在游戲玩鬧中領(lǐng)悟到安全知識的重要性，學會如何自我保護。以“老鷹捉小雞”這一游戲為例，在游戲開展中，教師便可以滲透注意發(fā)生碰撞、注意腳下滑到等安全知識，這樣幼兒在游戲中和今后也能加強注意，最終達成良好的教育效果。

三、結(jié)語

總的來說，幼兒安全教育是非常嚴峻的一個問題，合理開展不僅是幼兒教育綱要的要求，還是幼兒健康成長的必要。鑒于此，幼兒教師最為首要的就是增強自身安全教育意識，然后結(jié)合實際構(gòu)建完善的教育制度，為幼兒打造一個舒適、安全的學習成長環(huán)境，促進幼兒更好的發(fā)展。

參考文獻：

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