蘇霞 吉林建筑大學(xué)

在籃球運動中團(tuán)隊合作尤為重要，籃球運動至關(guān)重要的一點就是要考察團(tuán)隊中成員的合作能力和無私奉獻(xiàn)的精神，團(tuán)體當(dāng)中的信念和精神是會感染每一位成員，樹立一定正確的價值觀，才能懂得團(tuán)隊合作的重要價值，也能夠充分發(fā)揮自身的才能。

一、團(tuán)隊合作能力概述

團(tuán)隊合作是指有信念，有能力，有目標(biāo)的人在特定的團(tuán)隊當(dāng)中，擁有目標(biāo)，并帶動所有人為其奮斗。它能夠調(diào)動所有成員的能動性，讓每一位成員在特定的項目中發(fā)揮自己的才能和本領(lǐng)，團(tuán)隊合作當(dāng)中每個人的機會都是公平的，尤其是競技體育當(dāng)中，個人能力特點就會在比賽或者平時的運動當(dāng)中尤為突出，團(tuán)隊合作會要求每個人都必須有大公無私的奉獻(xiàn)精神，只有每一位成員樹立共同的目標(biāo)，互相相互配合，相互之間融洽，具有團(tuán)隊意識，這樣每位成員之間的觀點、狀態(tài)、行動和思維才能夠相似，才能夠增強成員之間的合作性，增強每位成員之間的凝聚力，以后再面臨更激烈的比賽時，各個成員之間才能夠互相為彼此加油打氣，互相幫助，每個人才能夠發(fā)揮出最大的潛能，從某種意義上來講，團(tuán)隊意識從某一方面就是會反映出團(tuán)隊的綜合實力。

二、大學(xué)體育籃球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作能力的重要意義

1.利用籃球團(tuán)隊當(dāng)中的合作來培養(yǎng)學(xué)生實踐意義的教學(xué)，籃球運動是一項團(tuán)隊合作共贏的體育項目，它不是一個人能力的提現(xiàn)，是團(tuán)隊能力的提現(xiàn)，籃球團(tuán)隊會有戰(zhàn)略部署在籃球比賽當(dāng)中，這時每個人是否具有團(tuán)隊意識就顯得尤為重要，將理論運用的實踐籃球教學(xué)當(dāng)中需要每位學(xué)生的配合以及對策略的理解，如果有學(xué)生對某一進(jìn)程理解不是很透徹，這時候就會提現(xiàn)隊友之間是否具有合作共贏相互幫助的意識，理論之間的展開對實踐的開展是籃球項目最主要的內(nèi)容。

2.在大學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識也是進(jìn)一步幫助高校學(xué)生適應(yīng)當(dāng)代社會發(fā)展要求。我國的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，離不開整體企業(yè)之間的相互帶動，企業(yè)與企業(yè)之間進(jìn)行合作，很可能在未來企業(yè)與國際之間也會進(jìn)行合作，所以團(tuán)隊精神逐漸成為社會發(fā)展當(dāng)中所要具備的重要條件，也是個人在社會生活當(dāng)中所要具備的重要品質(zhì)，也是很多高校開展的重要教學(xué)內(nèi)容。面對社會，進(jìn)入公司，每一個企業(yè)成員不可能在工作上都是完美的，一定會遇到一個兩個的阻礙，面對這種情況，成員相互之間就需要相互幫助，合作共贏，共同的出發(fā)點都是為了企業(yè)更好地發(fā)展，為自己帶來更多的經(jīng)驗，成員之間相互合作交流，會幫助每個人都得到提升和幫助。做好與團(tuán)隊之間的友好合作，在籃球體育項目中強調(diào)的也是這一點。

三、大學(xué)體育籃球教學(xué)當(dāng)中學(xué)生團(tuán)隊合作能力的培養(yǎng)策略

1.以籃球教學(xué)用書為標(biāo)準(zhǔn)，鉆研籃球教學(xué)用書，將書中關(guān)于團(tuán)隊籃球策略了解清楚，結(jié)合實際情況對學(xué)生進(jìn)行教育學(xué)習(xí)。結(jié)合書中所敘述的內(nèi)容構(gòu)建相應(yīng)知識體系，便于學(xué)生進(jìn)行記憶理解，采取不同的形式為學(xué)生進(jìn)行講解，使得教學(xué)過程更加豐富，具有多樣性，能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，便于學(xué)生理解知識。教師還應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行合理分析，籃球運動是一個團(tuán)體比賽，團(tuán)隊中的每位成員應(yīng)該都有自己的特點或者長項，教師應(yīng)該發(fā)掘?qū)W生的長項，使得參與籃球運動的每一位同學(xué)都能在運動場上得到發(fā)揮，要讓每一位學(xué)生在籃球團(tuán)隊當(dāng)中占據(jù)屬于自己的位置，練習(xí)好其強項，才能夠為團(tuán)體比賽打出優(yōu)異的成績。

2.體育教師應(yīng)該發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，可以將團(tuán)體分成若干個小組進(jìn)行學(xué)習(xí)，小組之間首先進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解基本的籃球合作精神，小組人數(shù)數(shù)量少，教學(xué)活動也就更加有利于開展，教師在與學(xué)生布置任務(wù)時要有明確的教學(xué)機制，制訂合理的教學(xué)項目進(jìn)行展開，及時對團(tuán)隊中出現(xiàn)的問題進(jìn)行解決，與此同時，讓學(xué)生明確小組分工，訓(xùn)練過程中讓學(xué)生進(jìn)行切磋學(xué)習(xí)，相應(yīng)的競技訓(xùn)練也能夠使學(xué)生提高自己，同時發(fā)揮自身的特長，與他人的競技中更能夠明白自己的優(yōu)點和不足，進(jìn)而在某一方面不斷提高自己。也要在小組合作當(dāng)中強調(diào)團(tuán)隊合作的重要性，圍繞團(tuán)隊合作展開一系列的相關(guān)訓(xùn)練項目，團(tuán)隊訓(xùn)練項目要多多開展，這樣每位小組成員間對彼此的了解也會更加熟悉。

3.在籃球運動的團(tuán)隊合作中，學(xué)生訓(xùn)練當(dāng)中出現(xiàn)的問題讓學(xué)生自己進(jìn)行反思和總結(jié)，教師可以幫助學(xué)生糾察出訓(xùn)練過程中的不足，這樣才會形成有效的訓(xùn)練。在小組當(dāng)中進(jìn)行團(tuán)隊訓(xùn)練，學(xué)生會逐漸明白籃球團(tuán)隊合作的重要性，以及對于自我成長和面對自身綜合能力提升的重要方面。學(xué)生逐漸就會對教師的教學(xué)主動配合，一方面面對教學(xué)教師要一絲不茍，糾正學(xué)生在訓(xùn)練過程中的失誤和不規(guī)范的動作，樹立學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識，將這種意識滲入到平時的訓(xùn)練中去，另一方面，教師也要對學(xué)生進(jìn)行鼓勵，適當(dāng)?shù)墓膭钅軌蜃寣W(xué)生保持信心在訓(xùn)練過程當(dāng)中，對學(xué)生更長遠(yuǎn)的發(fā)展也是有一定益處。

四、結(jié)語

總的來說，團(tuán)隊意識對于籃球運動至關(guān)重要，需要教師有相應(yīng)的方法和策略來引導(dǎo)學(xué)生將這種意識滲入到團(tuán)隊活動中去，學(xué)生也要積極配合教師，也才能提升自我，學(xué)習(xí)不同的知識，收獲不同的技能，體會到團(tuán)隊合作的巨大意義。