文/福建省第五建筑工程公司 鄭清平

一、國企思政工作的現(xiàn)狀

（一）缺乏必要認(rèn)知。現(xiàn)階段國企思政工作中，存在缺乏必要認(rèn)知的現(xiàn)象，具體可以通過以下幾個方面來了解：一是目前部分國企領(lǐng)導(dǎo)干部對思政工作的重視程度不高，主觀能動作用發(fā)揮不夠，在日常管理的過程中沒有明確的定位，思政工作存在一定的難度。二是由于國企員工年齡、知識結(jié)構(gòu)、思維方式之間都存在差異，在開展思政工作時，無法從同一角度進(jìn)行這項(xiàng)工作，并且無法達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。三是國企中的年輕員工對思政學(xué)習(xí)的興趣不高，甚至部分員工認(rèn)為思政內(nèi)容與本職工作沒有多大聯(lián)系。

（二）形式較為單一。在開展國企思政工作時，存在形式較為單一的問題：一是國企開展思政工作時，為了激勵員工積極融入其中，需要國企不斷改革，調(diào)整思政工作開展形式，但部分國企沒有結(jié)合本單位員工的實(shí)際情況進(jìn)行思政工作形式設(shè)計，企業(yè)員工缺乏參與積極性。二是隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和新媒介的不斷更新，各行各業(yè)的工作形式、管理形式都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，但部分國企沒有將這一技術(shù)應(yīng)用其中，導(dǎo)致思政工作出現(xiàn)形式單一現(xiàn)狀。三是由于思政工作內(nèi)容理論性強(qiáng)，存在一定的枯燥性，并且相關(guān)管理人員還沒有進(jìn)行教育方式、管理形式調(diào)整，缺乏創(chuàng)新意識，無法吸引更多的員工參與到企業(yè)思政工作中來。

（三）未達(dá)到預(yù)期成果?，F(xiàn)階段國有企業(yè)存在預(yù)期成果與目標(biāo)脫節(jié)的現(xiàn)象，部分國有企業(yè)在制定思政工作目標(biāo)時，沒有從員工現(xiàn)階段思政意識、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展方向的角度出發(fā)，甚至存在思政工作脫離企業(yè)實(shí)際需求的現(xiàn)象，開展思政工作無法帶動員工的思政學(xué)習(xí)積極性，逐漸成為國有企業(yè)經(jīng)營管理工作中的矛盾點(diǎn)。同時，沒有設(shè)計正確的思政教學(xué)目標(biāo)，導(dǎo)致思政工作完成情況與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)不符。

（四）培訓(xùn)體系不完整。培訓(xùn)工作的設(shè)置情況與思政工作質(zhì)量具有密切的聯(lián)系，現(xiàn)階段部分國企管理干部沒有合理設(shè)置培訓(xùn)體系，在開展各類活動時沒有從調(diào)動員工參與積極性、主動性的角度出發(fā)，導(dǎo)致員工無法形成良好的學(xué)習(xí)思政意識。另外，在設(shè)置培訓(xùn)體系時，國企管理干部需要參考相關(guān)管理要求，并結(jié)合本企業(yè)員工思政情況進(jìn)行設(shè)計，但由于部分國企領(lǐng)導(dǎo)干部對這一工作的重視程度不高，導(dǎo)致思政培訓(xùn)工作取得的成效不佳。

二、國企思政工作的創(chuàng)新策略

（一）創(chuàng)新觀念。隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國企也隨之進(jìn)行改革，將“以人為本”作為主要理念，但現(xiàn)階段部分國企在設(shè)置思政工作時，并沒有從企業(yè)的實(shí)際角度出發(fā)，員工難以通過思政教育激發(fā)工作熱情。為了改變這一現(xiàn)狀，推進(jìn)國企思政創(chuàng)新發(fā)展，需要企業(yè)將員工作為核心，通過思政工作將員工的自身利益與企業(yè)利益結(jié)合起來，讓廣大員工在思政教育中，不斷提高思想意識，提升辯證思維能力。另外，在創(chuàng)新觀念時，國企管理人員需要轉(zhuǎn)變自身對思政工作意識，不僅僅將思政看作一種理論性內(nèi)容，還需要將其與本企業(yè)經(jīng)營管理融合到一起，進(jìn)一步將思政工作融入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理中，推動企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營各項(xiàng)工作穩(wěn)步健康發(fā)展。

（二）創(chuàng)新內(nèi)容。大部分國企管理人員認(rèn)為思政與企業(yè)文化建設(shè)并非一體，企業(yè)文化建設(shè)工作與思政教育工作脫節(jié)，年輕員工難以接受并融入其中。為了轉(zhuǎn)變國企思政管理現(xiàn)狀，需要管理人員了解企業(yè)文化建設(shè)與思政工作之間的聯(lián)系，將二者有機(jī)融合，制定全面的培養(yǎng)、宣傳、推廣工作，構(gòu)建良好的企業(yè)內(nèi)部工作氛圍。另外，在創(chuàng)新思政工作形式時，為了保障國企能夠順應(yīng)時代發(fā)展趨勢，需要在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀等科學(xué)理論，轉(zhuǎn)變員工的思政觀念。

（三）創(chuàng)新形式。做好國企思政工作，需要對思政教育形式進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計。為了達(dá)到創(chuàng)新設(shè)計的目的，需要將新媒體技術(shù)融入其中，創(chuàng)新教育形式，通過培訓(xùn)講座、現(xiàn)場教學(xué)、趣味競答等方式，寓教于樂，豐富教學(xué)內(nèi)容，滿足年輕員工的學(xué)習(xí)需求，幫助員工及時掌握思政內(nèi)容。另外，創(chuàng)新思政教育形式可以推進(jìn)思政工作進(jìn)一步發(fā)展，但在這一過程中，國企管理人員還需要注意了解員工各階段對思政內(nèi)容的掌握程度，并進(jìn)行教育形式的適當(dāng)調(diào)整。

（四）創(chuàng)新方法。在調(diào)整思政工作時，國企管理人員還需要注意創(chuàng)新思政管理方法，例如：為了引導(dǎo)員工之間相互溝通、交流，需要建立人才保障制度，定期對員工進(jìn)行培訓(xùn)，員工之間可以相互學(xué)習(xí)、交流。另外，為了提高思政工作責(zé)任的明確性，需要創(chuàng)新設(shè)計責(zé)任制度、考核制度，將思政工作與日常工作結(jié)合到一起，優(yōu)化思政工作的開展形式。

三、新形勢下做好國企思政工作的策略

（一）優(yōu)化思政隊(duì)伍。為了保障國企思政工作能夠滿足新時代、新形勢的要求，并發(fā)揮較高的應(yīng)用質(zhì)量，需要優(yōu)化思政工作隊(duì)伍。一是國企管理人員需要先總結(jié)整理影響本企業(yè)思政工作開展情況的具體原因，之后有針對性地設(shè)計優(yōu)化調(diào)整策略，并進(jìn)行思政隊(duì)伍建設(shè)工作，定期進(jìn)行員工思政能力綜合考核，了解員工對思政工作的認(rèn)識、對國有企業(yè)改革發(fā)展的建議等，選擇辯證思維和管理能力優(yōu)秀的員工融入思政隊(duì)伍當(dāng)中，并帶領(lǐng)思政工作人員定期開展宣傳工作，發(fā)揮出思政隊(duì)伍保障企業(yè)和諧穩(wěn)定的戰(zhàn)略意義。二是為了保障思政隊(duì)伍都具備較高綜合素養(yǎng)，需要企業(yè)管理人員定期開展思政學(xué)習(xí)工作，以黨中央近年來開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育等為契機(jī)，引導(dǎo)員工在不斷學(xué)習(xí)中形成較高的思政綜合素養(yǎng)，營造良好的思政工作環(huán)境，形成良性學(xué)習(xí)循環(huán)。

（二）調(diào)整思政工作形式。良好的思政工作形式對思政工作的完成情況有直接的影響。為了保障國有企業(yè)思政工作能夠滿足新形勢發(fā)展需求，需要企業(yè)適當(dāng)調(diào)整思政工作形式。一是在調(diào)整思政工作形式的過程中，企業(yè)管理人員要從“以人為本”的理念出發(fā)，幫助員工解決生活中的難題，使員工將全部精力投入工作當(dāng)中，與員工共同形態(tài)“齊抓共管”的工作格局，推進(jìn)國企思政教育工作進(jìn)一步發(fā)展。二是對思政工作內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計時，需要將企業(yè)文化融入其中，例如：國企管理人員可以總結(jié)整理本企業(yè)的歷史文化、光輝時刻，之后將這部分內(nèi)容與習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想相融合，通過新媒介傳播思政內(nèi)容，形成獨(dú)特的企業(yè)文化來鼓舞員工、引導(dǎo)員工融入思政學(xué)習(xí)中。三是隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，工作方式更加靈活，在思政工作中，可以借助微信、微博向員工推送思政類的文章，并定期宣傳思政內(nèi)容，保障思政工作更加具有針對性，滿足各年齡段的員工需求。

（三）確定預(yù)期目標(biāo)。合理制定思政工作目標(biāo)，能夠保障后續(xù)的思政工作有具體的方向，國企管理人員要按照各個階段的目標(biāo)設(shè)計相關(guān)的活動，在日常工作中引導(dǎo)員工了解思政內(nèi)容，通過定期開展專家講座、思政知識比拼等活動，引導(dǎo)員工主動參加學(xué)習(xí)討論。但在制定預(yù)期目標(biāo)時，管理人員需要與員工積極溝通交流，了解員工的思政意識變化情況，并按照這一發(fā)展情況進(jìn)行思政工作目標(biāo)調(diào)整，為后續(xù)的活動開展奠定良好的基礎(chǔ)。另外，本企業(yè)在制定預(yù)期目標(biāo)時，可以與其他國企溝通，共同進(jìn)行思政工作創(chuàng)新設(shè)計，提高思政工作調(diào)整效率。在這一過程中，管理人員需要注意自身企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合本企業(yè)的發(fā)展方向進(jìn)行目標(biāo)設(shè)計，為后續(xù)思政工作發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（四）完善培訓(xùn)體系。新形勢下，思政工作調(diào)整過程中，為了提高思政工作質(zhì)量，需要構(gòu)建完善的培訓(xùn)體系，具體可以通過以下幾個方面來了解：一方面，國企管理人員可以聘請思政專家定期開展培訓(xùn)工作，為員工講解思政知識，幫助員工快速了解思政工作的重要意義，并積極融入相關(guān)活動當(dāng)中。同時，為了保障員工都能夠積極學(xué)習(xí)，需要在培訓(xùn)工作結(jié)束后進(jìn)行思政綜合能力考核工作，制定一個考核合格標(biāo)準(zhǔn)，不合格的員工需要繼續(xù)接受培訓(xùn)，保障思政培訓(xùn)工作能夠得到員工的重視。另一方面，為了保障培訓(xùn)體系滿足全部員工的思政學(xué)習(xí)需求，需要本企業(yè)在開展培訓(xùn)工作之前，對員工進(jìn)行思政綜合能力調(diào)查，了解各個年齡段員工對思政的了解程度，將這部分信息資料提供給培訓(xùn)人員，讓其制定能夠滿足全部員工需求的思政培訓(xùn)目標(biāo)，并按照這一方向開展具體工作，推進(jìn)新形勢下思政工作調(diào)整穩(wěn)定運(yùn)行。

綜上所述，新形勢下，在國企思政工作調(diào)整的過程中，為了提高創(chuàng)新設(shè)計整體性，需要國企管理人員總結(jié)整理現(xiàn)階段思政工作中存在的問題，明確思政工作發(fā)展方向，將思政管理工作與日常工作結(jié)合到一起，引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)思政這一部分內(nèi)容，形成良好的思政意識，促使思政工作與國企生產(chǎn)經(jīng)營中心工作同頻共振，確保思政教育工作在國企經(jīng)營管理中得到合理運(yùn)用，促進(jìn)國企進(jìn)一步發(fā)展。