特邀審題老師：詹麗立（高級(jí)教師，麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

特邀點(diǎn)評(píng)老師：楊麗佳（特級(jí)教師，麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

審題要點(diǎn)分析

本單元的習(xí)作主題是“這樣想象真有趣”，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)提示，選一種動(dòng)物做主角，大膽想象，編一個(gè)有趣的童話故事，旨在激發(fā)學(xué)生的想象能力，提高表達(dá)能力，初步培養(yǎng)求異思維能力。特別要注意的是，學(xué)生在三年級(jí)上冊(cè)已經(jīng)寫過童話，本次習(xí)作是在原有基礎(chǔ)上的鞏固和提高，著重于根據(jù)提示情境，打開思路，大膽從動(dòng)物失去特征或變得與原來特征相反的方向想象，努力把夸張、奇特的故事情節(jié)寫清楚，表現(xiàn)出想象的有趣。寫作時(shí)可以從以下幾個(gè)方面入手：

一、借助提示，打開思路

借助教材第一部分內(nèi)容，可以仔細(xì)觀察動(dòng)物發(fā)生的巨大變化，如母雞在天上翱翔，螞蟻比樹還高等，體會(huì)畫面的有趣和巨大的反差。然后邊看圖邊想象：當(dāng)動(dòng)物失去了原來的特征，會(huì)發(fā)生什么奇異有趣的故事呢？鼓勵(lì)大家暢所欲言，打開思路，豐富想象內(nèi)容。

二、選擇動(dòng)物，大膽想象

明確習(xí)作要求后，選擇一個(gè)動(dòng)物做主角，可以選教材里出現(xiàn)的動(dòng)物，也可以選擇其他動(dòng)物，大膽想象故事情節(jié)。利用單元課文中的某一個(gè)片段，回憶特別有趣的部分，看看作者是怎么寫的。如《漏》的語言夸張有趣，同學(xué)們可以模仿著來寫，還可以詳細(xì)寫故事中角色的語言、動(dòng)作、神態(tài)等。

三、確定題目，寫清情節(jié)

根據(jù)主題擬定合適的題目，寫清楚故事主角、內(nèi)容和情節(jié)。既可以用故事主人公和它的新特征來擬定題目，也可以概括動(dòng)物經(jīng)歷的奇異事件來作為題目。寫作時(shí)應(yīng)緊緊圍繞題目展開，有趣的題目也能吸引讀者的興趣。

習(xí)作講評(píng)形式多樣，可以小組交流互評(píng)，可以全班賞讀，也可以舉行“趣味故事會(huì)”，讓大家感受習(xí)作的快樂，感受童話的魅力。