李銳平
(重慶市綦江區(qū)委黨校,重慶 401420)
習近平總書記指出:“做黨外知識分子工作,不僅要增強責任意識、配強工作力量,還要改進工作方法,學會同黨外知識分子打交道特別是做思想政治工作的本領?!弊龊眯聲r代黨外知識分子的思想政治工作,有利于引領黨外知識分子堅持正確的政治方向,有利于應對世界百年未有之大變局,有利于實現(xiàn)中華民族偉大復興。做好黨外知識分子思想政治教育工作,要創(chuàng)新工作方法,學會同黨外知識分子“打交道”,讓黨外知識分子既能滿懷熱情地發(fā)揮才能,又能讓他們發(fā)自內心認同和接受教育。鑒于黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要意義,有關黨外知識分子思想政治工作的學術研究,前期成果多有體現(xiàn),但總體上對于高校黨外知識分子思想政治工作探討較多。一些著作則針對黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作中存在的問題提出建議,如《當前黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作中的深層次矛盾及對策》認為黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作存在一些深層次、結構性的問題與挑戰(zhàn)。對于如何改進黨外知識分子的思想政治工作的方法,不同作者提出了不同看法,如《新時代黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作的功能及其實現(xiàn)》提出了借助新興媒體改進黨外知識分子的工作方法。這些建議方法都具有一定的可借鑒性。
一是黨外知識分子數量大幅度增加。近些年來,黨外知識分子總量不斷增加,甚至占據了知識分子總數的一半以上。習近平總書記明確指出:“就拿黨外知識分子來說,數量大概有八千九百多萬人,占知識分子總數的百分之七十五,特別是各民主黨派擁有一大批人才?!彼麄兌鄶导墼诟呖萍碱I域,推動了我國教育文化科技等事業(yè)取得卓越成績。除此而外,一些黨外知識分子還在新的經濟組織和新的社會組織中占據了極其重要的地位,做出了極其重要的貢獻。二是黨外知識分子隊伍內部結構發(fā)生變化。中國知識分子內部結構隨著時代發(fā)展而呈現(xiàn)出諸多變化。在社會主義市場經濟條件下,黨外知識分子參與到各行各業(yè)中,成為從事各類職業(yè)的新社會階層人士。按照派別屬性劃分,黨外知識分子主要由以下四種身份組成:無黨派人士、國家機關和國有企事業(yè)單位黨外知識分子、新經濟組織和新社會組織黨知識分子、出國和歸國留學人員。三是黨外知識分子自組織性增強。黨外知識分子是相對特殊的知識分子,其團體意識更強,個體之間更具有交友性,往往根據自己的職業(yè)或興趣組建各種社會組織,具有較強的自組織性。開展自組織活動,有助于黨外知識分子之間的交流,有助于在彼此的事業(yè)上相互合作,有助于凝聚起廣大黨外知識分子的力量。但自組織帶來的缺點與管理難點也是不容忽視的。
一是黨外知識分子教育理念比較復雜。有的黨外知識分子擁有多年國外教育的歷史,接觸更多西方意識形態(tài),也更容易接受所謂“自由民主”的思想,喜歡拿西方的自由民主思想與現(xiàn)實生活進行對比,對一些事物總是以西方思維模式提出見解,但天馬行空的思想難以結合中國國情,難以聯(lián)系工作實際,難以緊密聯(lián)系人民群眾,導致他們的言行有時候不接地氣。如何結合黨外知識分子接受的教育實情,結合國情、世情變化來做好黨外知識分子思想政治工作,是統(tǒng)戰(zhàn)工作者面臨的重要課題。二是黨外知識分子思想觀念超前。黨外知識分子理論豐富,對于中國傳統(tǒng)文化懷有深厚的感情,充滿家國情懷思想,他們熱切關注當下政治形態(tài)、社會現(xiàn)象、國策家政,希望可以“居廟堂之高”,能“憂其民”。同時,黨外知識分子對利益觀念、競爭觀念、效益觀念、市場觀念的認可也超出常人,他們也希望在市場競爭的洪流中“方顯英雄本色”,實現(xiàn)個人價值。三是黨外知識分子意識形態(tài)復雜化。黨外知識分子中的很大一部分接受了不同意識形態(tài)國家的教育,所以他們在意識形態(tài)認知上比一般人更復雜,心態(tài)上也更為清高和愛憎分明,對黨委和政府的政策比一般人更敏感,對社會暴露出的不公平、不公正的現(xiàn)象和問題,往往表現(xiàn)出憤世嫉俗的態(tài)度,甚至會表現(xiàn)出強烈的不滿情緒,出現(xiàn)過激行為。
一是固守老辦法。黨外知識分子思想政治工作具有優(yōu)良的傳統(tǒng),一些經過實踐檢驗的傳統(tǒng)工作方法仍然具有借鑒和傳承意義。但也要看到,隨著時代變化,傳統(tǒng)的思想政治工作方法固有的缺陷也日漸顯現(xiàn),所以新時代對黨外知識分子思想政治工作絕不能因循守舊,而是應該根據時代發(fā)展選擇多樣化的方法。二是方法缺乏有效載體。思想需要載體表達,政治工作同樣不能無中生有。黨外知識分子思想政治工作通過有效載體,可以達到事半功倍的效果。尤其是信息技術高度發(fā)展的時代,人際溝通載體多樣化,黨外知識分子思想政治工作也必須探索新方式、新方法,為做好黨外知識分子思想政治工作找到理想切入點。三是針對性不強。信息大數據正改變人們的生活,工作目標精準化日益受到人們的重視。黨外知識分子成員也存在個體差異,同樣不能進行一刀切式的說教,對不同的個體更要實現(xiàn)精準教育,精準施策,方能起到事半功倍的效果。
習近平總書記特別指出,做好黨外知識分子思想政治工作要豐富方式方法,各級領導干部要學會善于同知識分子打交道的方法。面對黨外知識分子的新變化,面對黨外知識分子思想政治工作遇到的新形勢、新任務,更要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,認真學習貫徹習近平總書記關于統(tǒng)戰(zhàn)工作的新指示,認真學習貫徹習近平總書記關于思想政治工作的重要論述,總結方法,找準方法,創(chuàng)新方法,努力做好黨外知識分子思想政治工作,把黨外知識分子的士氣鼓舞起來、精神振奮起來,為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻力量。
當今世界,國際形勢復雜呈現(xiàn)極不穩(wěn)定的特性。中華民族進入實現(xiàn)偉大復興時期,中國人民正在建設中國特色社會主義強國。統(tǒng)戰(zhàn)工作呈現(xiàn)時代特征,統(tǒng)戰(zhàn)工作者要有大統(tǒng)戰(zhàn)觀,站在大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局上創(chuàng)新辦法,開展好黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作。正如習近平總書記所指出的:“必須明確,民主黨派工作、黨外知識分子工作、非公有制經濟人士工作、民族工作、宗教工作、港澳工作、對臺工作、僑務工作,都是統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要組成部分。要堅持黨委統(tǒng)一領導、統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭協(xié)調、有關方面各負其責的大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局,形成工作合力?!?/p>
當前,黨外知識分子思想政治教育工作面臨一些實際問題。如新時期統(tǒng)戰(zhàn)工作對象有了大的調整,統(tǒng)戰(zhàn)工作重心轉移,統(tǒng)戰(zhàn)工作范圍也不斷擴大,尤其是黨外知識分子日益重要的地位,黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作顯得更為緊迫和重要。但統(tǒng)戰(zhàn)部門從事黨外知識分子思想政治工作的力量仍然薄弱,工作方法創(chuàng)新跟不上形勢發(fā)展,效果也就不明顯。又如,時代發(fā)展迅速,不少基層統(tǒng)戰(zhàn)干部創(chuàng)新工作方法的意識不強,顯然“舊酒”配不上“新瓶”,導致黨外知識思想政治工作達不到理想效果。這就要求做好黨外知識分子工作必須強化問題意識,針對問題創(chuàng)新方法,有的放矢,才能使黨外知識分子工作躍上新臺階。
在這一過程中,知識分子思想政治教育的重點,使受教育者充分認知黨和國家的政策,增強對執(zhí)政黨的正確認識,起到政治引領的作用。但黨外知識分子的特殊性決定了思想政治教育決不能單一灌輸政治教育、思想教育。正如前文所述,黨外知識分子組成及內部結構日益呈現(xiàn)出復雜的局面,有學界知名專家,也有新時代的年輕學者;有從國外歸來的高級知識分子,也有國內不同行業(yè)的貢獻者。這就形成了黨外知識分子個體政治意識差異較大的特點。所以,黨外知識分子的教育必須改變傳統(tǒng)的泛政治化傾向,要從單一的政治教育、思想工作轉變?yōu)榫C合教育。要在傳統(tǒng)的政治教育、思想教育基礎上,根據黨外知識分子的特點,積極開展愛國主義教育、民族情感教育和家庭道德教育等相結合的教育。
黨外知識分子具有較強的專業(yè)基礎知識和技術水平,他們的工作往往是創(chuàng)造性勞動,在創(chuàng)造物質文明和精神文明活動中比一般人起著更大的作用。他們的教育水平和技術水平也決定了黨外知識分子更具有自我意識,更注重自我學習、自我約束、自我教育。所以,在黨外知識分子思想政治工作中,主要的是在思想政治工作中完成內在化的轉變,注重黨外知識分子內在的、本性的、精神的價值構建,注重黨外知識分子的自我教育。只有黨外知識分子思想政治教育從外在化為主的工作方法向內在化為主的方法轉變,才會真正起到“外化與行,內化于心”的育人效果。
對于這些黨外知識分子,要善于引導,積極主動地聯(lián)系,為他們搭建工作、生活和交友的有效平臺,促進他們?yōu)閲医ㄔO發(fā)揮更大作用。但也有一些黨外知識分子過度注重個人價值體現(xiàn),關注個人事業(yè)發(fā)展。更有少部分黨外知識分子思想觀念激進,對當前社會發(fā)展中遇到的問題求全責備,抵觸黨的政策法規(guī),甚至利用知識分子的光環(huán)效應,成為社會負能量的傳播者、渲染者,給黨和國家事業(yè)造成極大的負面影響。這就需要轉變黨外知識分子的思想政治教育方法,在包容差異的基礎上守住底線,從模式化工作方法向個性化工作方法轉變,求同存異,精準施策。