侯夢佳

（鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院 河南 鄭州 450001）

改革開放以來，我國社會發(fā)展取得了顯著的進(jìn)步，我國社會主要矛盾也有了階段性的變化，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民開創(chuàng)了光明的未來，我們正逐漸步入新時代建設(shè)關(guān)鍵時期。這個時期不僅是全面建成小康社會的決勝期，還是“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期。不僅是我國發(fā)展建設(shè)的考驗期，還是實踐成果的檢驗期。一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命。習(xí)近平總書記曾說：“中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?！盵1]大學(xué)生毫無疑問是青年力量中重要的一部分，他們扛起沉甸甸的責(zé)任，用自己的力量為新時代建設(shè)做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。

人文與科學(xué)相融，道德與智慧同尊。這體現(xiàn)了大學(xué)教育的真諦，當(dāng)代大學(xué)生如何實現(xiàn)自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，如何從新時代建設(shè)中學(xué)到經(jīng)驗，是我們應(yīng)當(dāng)思考的問題。

一、掌握硬性技能，提升道德素養(yǎng)

千錘百煉才能造就英才，珍惜韶華方能不負(fù)青春。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該運(yùn)用自己所學(xué)習(xí)的知識以及自己的能力與特長，融會貫通，把理論與實際相結(jié)合，在實踐中不斷磨煉和提升自己，為新時代建設(shè)做出自己力所能及的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

應(yīng)對各種發(fā)展中的難題，都需要有堅實的本領(lǐng)。大學(xué)生要像鐘南山、李蘭娟院士那樣，成為國士、成為人才、成為國家真正的棟梁，掌握廣博的知識，擁有扎實的本領(lǐng)，這些都離不開平時的學(xué)習(xí)積累。當(dāng)代大學(xué)生要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，在這個快速發(fā)展的時代，知識更新的速度在不斷加快，新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)層出不窮，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更是為各行各業(yè)帶來了新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。面對快速的更新?lián)Q代，要求當(dāng)代中國大學(xué)生不斷提升個人的能力素質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)、汲取知識、鍛煉能力、勇于實踐，使自己的專業(yè)技能和科學(xué)理論知識得到充實與豐富，使自己的思維視野和思想格局得到擴(kuò)展與提升。值得重視的是，在加強(qiáng)科學(xué)文化知識和專業(yè)技能學(xué)習(xí)的同時，也要努力學(xué)習(xí)馬克思主義思想和理論，努力提高人文素養(yǎng)，提升自身的思想道德水平。[2]

人無德不立，國無德不興。高尚的道德情操是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的素養(yǎng)。青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，作為一支強(qiáng)有力的青年力量，大學(xué)生要自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，汲取中華傳統(tǒng)美德的優(yōu)秀先進(jìn)成分，從自身內(nèi)省中提升道德修為，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德，在價值觀形成和確立的這一時期，要積極主動地把通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)形成的正確的價值觀念和道德準(zhǔn)則在實踐活動展現(xiàn)出來，做到知行合一、理論聯(lián)系實際，在實際鍛煉中繼續(xù)完善，提升自我，正視缺點(diǎn)，改掉不足。要做好人生路上的選擇與判斷，面對復(fù)雜的世界局勢和艱難的時代挑戰(zhàn)，要做到明辨是非、恪守正道。面對外部誘惑，要保持定力、嚴(yán)守規(guī)矩。[3]

長江后浪推前浪，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，未來是屬于年輕人的。在中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中，在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的過程中，在新時代建設(shè)發(fā)展的新征途中，年輕人便是國家的骨干和棟梁。因此，當(dāng)代大學(xué)生要志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，增長才干，在學(xué)習(xí)中增長知識，在工作中練就本領(lǐng)，同時增強(qiáng)自身品德修為，將來為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

二、樹立遠(yuǎn)大理想，勇?lián)鷷r代責(zé)任

習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上說：“當(dāng)代青年是同新時代共同前進(jìn)的一代。我們面臨的新時代，既是近代以來中華民族發(fā)展的最好時代，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵時代。廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時代使命?！盵4]我國已經(jīng)邁上了為實現(xiàn)全面建成小康社會、為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、為實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、為中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗的新征程，新時代對中國當(dāng)代大學(xué)生的要求也要有所變化。中國當(dāng)代大學(xué)生在擁有個人理想、個人抱負(fù)的同時，還應(yīng)該擁有更廣闊的視野和胸襟，要認(rèn)知并了解新時代發(fā)展的遠(yuǎn)大目標(biāo)，在新時代建設(shè)中將個人抱負(fù)融入偉大的民族大業(yè)中，牢記時代使命，勇?lián)鷷r代重任。

大學(xué)生要把每一次時代建設(shè)的實踐作為課堂、作為教材、作為歷練、作為一次寶貴的人生經(jīng)歷，要敢于在實踐中試錯，并汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，為下一次嘗試做好準(zhǔn)備，在一步步的成長過程中不斷發(fā)展和完善自我。

當(dāng)自己的能力還沒能為社會、為國家做出更大的貢獻(xiàn)的時候，大學(xué)生可以選擇從力所能及的方面入手。不杞人憂天，腳踏實地、滿懷希望、堅守理想，用力所能及的方式去為社會、為國家服務(wù)。同時鍛煉自己，將實踐經(jīng)歷融入自己的成長中，也要把這干一點(diǎn)是一點(diǎn)、務(wù)實上進(jìn)的精神帶回校園，努力提升自己的專業(yè)技能，明確未來發(fā)展方向，用自己的能力為自身、為社會、為祖國創(chuàng)造更多的價值。

當(dāng)代大學(xué)生要緊扣時代的命脈，明確時代發(fā)展的方向，樹立時代建設(shè)的目標(biāo)，在理論學(xué)習(xí)和工作實踐中提升自己，肩負(fù)起時代賦予自身的使命與擔(dān)當(dāng)，在腳踏實地的同時也要積極上進(jìn)，磨煉自己的意志，培養(yǎng)出健全的人格和優(yōu)良的個人品質(zhì)?！拌従?，起于三寸之坎，以就萬仞之深。”因此，當(dāng)代大學(xué)生要重視從量變到質(zhì)變的積累，使正確的榮辱觀念、價值觀念成為自己的道德操守，使普世的基本道德準(zhǔn)則成為自己的立身之本，使中華民族傳統(tǒng)美德成為自己的發(fā)展目標(biāo)和立場原則。

當(dāng)代大學(xué)生要樹立報效祖國、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向。中國夢是每一個中國人的夢，作為大學(xué)生，應(yīng)該把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能成就一番事業(yè)。

三、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，繼承發(fā)展使命

在新民主主義革命時期形成的井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神，在中華人民共和國成立后形成的大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神、紅旗渠精神、雷鋒精神，在改革開放以來形成的社會主義精神，在這漫長的發(fā)展區(qū)間里，使偉大的中華民族形成了獨(dú)特的民族精神，而不同的歷史時期又賦予了人民不同的時代使命。

毛澤東同志曾說：“中國的青年運(yùn)動有很好的革命傳統(tǒng)，這個傳統(tǒng)就是‘永久奮斗’。我們共產(chǎn)黨是繼承這個傳統(tǒng)的，現(xiàn)在傳下來了，以后更要繼續(xù)傳下去?！盵5]對于這些需要傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會弘揚(yáng)和發(fā)展，堅定地面對任何困難與挑戰(zhàn)，堅持擁護(hù)黨的主張和路線，堅定地走中國特色社會主義發(fā)展路線。秉持人類命運(yùn)共同體理念，對近代以來中國人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程進(jìn)行深刻的認(rèn)知與了解，努力實現(xiàn)新時代的使命擔(dān)當(dāng)，推動中國新時代建設(shè)的新發(fā)展。

與此同時，還有更多的優(yōu)良傳統(tǒng)需要大學(xué)生繼續(xù)發(fā)展和繼承。堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路、一切從實際出發(fā)、依靠群眾的井岡山精神教導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生要堅定群眾路線，以人民群眾為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把黨的理論和路線方針變成人民群眾的自覺行動。一切依靠群眾，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去，創(chuàng)新人民群眾工作實踐形式并積累相關(guān)工作經(jīng)驗。樂于吃苦、不懼艱難、堅忍不拔、自強(qiáng)不息、勇往直前的長征精神教導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生不論遇到何種困難都要迎難而上、堅信自己可以克服，培養(yǎng)不屈不撓的品格。堅定正確的政治方向、解放思想、實事求是、堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨、自力更生、艱苦奮斗、理論聯(lián)系實際、不斷開拓的延安精神教導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生要順勢而變，做到理論與實際的相結(jié)合，以實踐為檢驗標(biāo)準(zhǔn)，不斷創(chuàng)新發(fā)展。為國爭光、為民族爭氣、獨(dú)立自主、自力更生、胸懷大局、為國分憂的大慶精神教導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生要立足大局、放眼世界，對國家發(fā)展有清晰、明確的了解，并為國家建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

四、貫徹愛國主義教育，弘揚(yáng)愛國主義精神

愛國是時代對當(dāng)代中國大學(xué)生提出的一個基本要求。在為實現(xiàn)新時代建設(shè)發(fā)展的今天，當(dāng)代大學(xué)生擁有著強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、歷史使命感。真正的愛國主義精神，是堅信不論我們的民族面臨什么困難，只要團(tuán)結(jié)一心就可以共渡難關(guān)；是堅信愛國從來不是口頭喊喊的口號，愛國是最大的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；是堅信不論何時，這是每一個中國人的使命，而生命的永恒價值就在于此。

人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。精神是一個人發(fā)展成長的必需品，更是一個國家一個民族建設(shè)前進(jìn)的關(guān)鍵力量和支柱。面對困難，中華民族展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)一致、不畏艱險、英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲、勇于奉獻(xiàn)的精神。與此同時，這些精神又在愛國主義熾烈的情感中深化了廣大人民群眾對中華民族精神的認(rèn)知。[6]

從古至今，我們堅守的初心從未改變過，中華民族從未懼怕過任何一場挑戰(zhàn)，包含強(qiáng)大凝聚力的中華民族精神是每個中國人與生俱來的品格與氣節(jié)，它深深刻入每個中國人的骨子里，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到的是“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的擔(dān)當(dāng)，應(yīng)該記住的是“祖國如有難，汝應(yīng)作前鋒”的教誨，應(yīng)該擁有的是“位卑未敢忘憂國”的心胸，應(yīng)該展現(xiàn)的是“豈曰無衣？與子同袍”的團(tuán)結(jié)精神。

新時代發(fā)展建設(shè)生動詮釋了偉大的中華民族精神的深刻內(nèi)涵與真正意義，并鼓舞和激勵著更多的中國當(dāng)代大學(xué)生在為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力學(xué)習(xí)、砥礪前行的征途上，不斷創(chuàng)造屬于中華民族的新輝煌、譜寫屬于中華民族的新篇章，也使當(dāng)代大學(xué)生深刻地認(rèn)識自己在實現(xiàn)祖國繁榮富強(qiáng)的道路上扮演的角色。我們不是“垮掉的一代”，當(dāng)代大學(xué)生始終在斗志昂揚(yáng)、活力四射的心境中，發(fā)散出屬于自己生命之光。

五、結(jié)語

在新時代建設(shè)的今天，當(dāng)代大學(xué)生要成為德才兼?zhèn)?、知行合一的新時代中國青年，在新時代建設(shè)的偉大征途上勇?lián)厝危χ袊聲r代的新征程，完成新時代賦予的新使命，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，掌握硬性技能和專業(yè)知識，兼顧道德修養(yǎng)的提升，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的中華民族精神。在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下順利實現(xiàn)屬于當(dāng)代大學(xué)生自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)為建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗，使我國綜合國力顯著提升、國際影響力逐漸增強(qiáng)，更加自信地勇立世界發(fā)展潮頭，努力為時代和人類的發(fā)展創(chuàng)造價值，做出貢獻(xiàn)。