吳超

（黑龍江省齊齊哈爾西滿革命烈士陵園，黑龍江 齊齊哈爾 161000）

前言：我國在愛國主義教育和社會主義精神文明建設(shè)方面的工作十分重視，近年來，英烈褒揚工作地發(fā)展十分迅猛，需要在創(chuàng)新中求發(fā)展。為進一步弘揚愛國主義教育，弘揚社會主義精神文明建設(shè)，需要不斷創(chuàng)新英烈褒揚工作，實現(xiàn)工作內(nèi)容與方式上的變革與發(fā)展。

一、英烈褒揚工作的重要性

革命烈士的事跡和精神凝聚著愛國主義和民族精神，是優(yōu)秀的文化產(chǎn)物之一，是我國永遠不貶值的精神財富。英烈褒揚工作，能夠發(fā)掘出偉大的人格精神，以此啟迪民眾心智，鑄就民族靈魂。通過對英烈的褒揚工作，能夠更加深入的弘揚愛國主義與革命精神，不斷提升我國民族自豪感，進一步激發(fā)民眾的愛國熱情，凝聚民眾的愛國力量。做好英烈褒揚工作，更能夠促進我國改革與發(fā)展的進一步加速，實現(xiàn)社會主義經(jīng)濟體制的完善與發(fā)展。英烈精神將鼓舞民眾，為民眾的精神與智力提供支持，樂于奉獻，敢于為祖國的繁榮與發(fā)展積極貢獻價值。英烈褒揚工作，是我國弘揚愛國主義與民族精神的重要途徑之一，是“以德治國”的重要方略，是國家繁榮強大的根本所在[1]。

二、英烈褒揚工作的創(chuàng)新途徑

（一）拓寬載體、發(fā)揮功能

在堅持褒揚英烈工作的同時更應(yīng)當(dāng)發(fā)揮其宣教功能，弘揚英烈精神。通過收集史料，建立英烈事跡收集、整理、編撰等工作的流程與制度，并匯總為《紅色印記》《英烈精神》等書籍，免費發(fā)放給各市區(qū)、村鎮(zhèn)中小學(xué)，通過對英烈事跡的學(xué)習(xí)來弘揚革命精神，宣揚愛國主義。除編撰書籍外，也要加大科技投入力度，將更多的事跡、影視資料、音頻資料、圖像資料等通過多媒體進行儲存，不僅能夠為后人留下珍貴的資源，也為后人提供更加直觀、可靠的學(xué)習(xí)素材。

創(chuàng)建教育途徑與方式。歷史遺留下的資料受到多方面因素的影響，其實用性難免會降低。通過現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，將歷史文字圖片及視頻通過聲、光、電化美術(shù)新工藝，實現(xiàn)其質(zhì)量的提高，尤其在畫質(zhì)方面的提升為民眾學(xué)習(xí)愛國精神提供珍貴的素材。同時，轉(zhuǎn)變陳展結(jié)構(gòu)，將傳統(tǒng)的單層平面視角轉(zhuǎn)變?yōu)榱Ⅲw化視角，創(chuàng)造沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境，進一步展現(xiàn)先烈在艱苦環(huán)境下浴血奮戰(zhàn)的場景，展現(xiàn)英烈視死如歸的英勇精神。

豐富宣傳載體。在傳統(tǒng)英烈紀(jì)念碑基礎(chǔ)上，可適當(dāng)增加宣傳載體，利用多種形式的載體觸碰民眾心靈，激起民眾的愛國情懷。例如樹立英烈雕像，拍攝英烈電視宣傳片，擺放英烈紀(jì)念碑等。

（二）挖掘資源、拓展功能

愛國主義精神的宣講工作應(yīng)進一步擴大覆蓋面，保證廣大青少年對英烈了解的深入性。英烈褒揚工作不能僅停留在表面，應(yīng)從青少年抓起，通過教育與宣講，將英烈的英勇精神與愛國情懷深深扎根在少年心中。如聘請英烈家屬、志愿者以及了解史實的專家為青少年開設(shè)專題講座，發(fā)揮中小學(xué)生弘揚愛國精神、英烈褒揚工作第二陣地的重要作用。對革命歷史故事，邀請老紅軍做志愿者，還原當(dāng)時真實情景，弘揚精神。利用假期組織學(xué)生參觀革命教育基地、英烈博物館，通過視頻、圖片、文字等，從學(xué)生們的視覺、聽覺、觸覺等多角度、多維度激起學(xué)生們的愛國情懷，銘記英烈們的光輝事跡，實現(xiàn)英烈褒揚工作的實效性與創(chuàng)新性[2]。

除青少年這一重要群體外，對于英烈褒揚工作還應(yīng)深入到企事業(yè)單位、黨政機關(guān)以及社會團體等組織與機構(gòu)，積極延伸英烈褒揚工作的價值與作用。通過光盤、展板、海報、音頻等講解英烈偉大事跡，尤其在清明節(jié)、五四、黨的生日以及其他重大節(jié)日，都應(yīng)組織相關(guān)團體向英烈敬獻花籃，表達對英烈的感恩之情，以及弘揚愛國主義的堅定決心。在各組織機構(gòu)內(nèi)部應(yīng)定期組織交流學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)英烈事跡加深對英烈的敬仰之情、對英烈優(yōu)秀品格的深刻記憶。

（三）完善制度、強化功能

在英烈撫恤優(yōu)待工作方面應(yīng)當(dāng)進一步完善與提升，建立英烈褒揚金制度。同時將英烈褒揚工作列入政府民生工程中，做好英烈家庭及家屬的服務(wù)工作。對英烈家屬的關(guān)心與愛護應(yīng)當(dāng)落實到實處，如撫恤政策，扶持力度，困難幫助，進一步提升對英烈家屬生活方面的照顧，尤其要做好英烈家屬子女身份核對確認工作上，政府部門要開展結(jié)對幫扶工作，對英烈家屬生活、住房、子女教育、就業(yè)等都應(yīng)妥善解決和幫助。對符合條件的英烈家屬應(yīng)優(yōu)先保障住房與租房需求，對英烈子女的報考、高考工作建立優(yōu)待政策。

（四）發(fā)揮紀(jì)念館作用、提升講解人員素質(zhì)

英烈紀(jì)念館是英烈褒揚工作的重要陣地之一，英烈褒揚工作不僅僅要延伸到社會中，更要通過紀(jì)念館講解人員加深參觀人員對英烈的了解程度，加深對英烈事跡的記憶力，將這份精神銘記于心，牢記心間。對此，支部做好規(guī)范內(nèi)部管理工作，不斷提升隊伍的整體素質(zhì)與能力，在招聘講解人員的過程中優(yōu)選形象優(yōu)、素質(zhì)高、能力強的講解員，在英烈褒揚工作中提供幫助，發(fā)揮價值，創(chuàng)造優(yōu)勢。要不斷提高講解人員的綜合素質(zhì)，提升講解人員的感染能力、氛圍營造能力、服務(wù)能力。發(fā)揮好紀(jì)念館的載體功能與作用，為后人的追憶提供資源。

結(jié)論：綜上所述，英烈褒揚工作要在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中求機遇，積極探索，發(fā)揮紀(jì)念館作用、青少年學(xué)習(xí)陣地的價值、完善服務(wù)體系、關(guān)心英烈家屬生活，實現(xiàn)英烈褒揚工作的全面性、有效性、創(chuàng)新性。