摘要:在中國(guó)古典文學(xué)史上,蘇軾不僅大量創(chuàng)作新風(fēng)格的豪放詞,更進(jìn)一步他還在理論上為詞的雅化張目,抬高詞的文學(xué)地位,力圖使其能與詩(shī)歌并肩而立,由此開(kāi)啟了宋詞在理論上的雅化歷程。宋代詞學(xué)的雅化理論以蘇軾的詞學(xué)理論為代表,蘇軾借詩(shī)論詞,提倡詩(shī)詞一家,由此沖破“詞為艷科”的傳統(tǒng)觀點(diǎn),開(kāi)拓了詞之創(chuàng)作的新境界。他的雅化理論在南宋也影響深遠(yuǎn),一方面引導(dǎo)詞的創(chuàng)作呈現(xiàn)出更加豐富多彩的風(fēng)格特點(diǎn),另一方面又在理論上奠定了詞在宋代文壇的突出地位,為詞成為宋代的代表性文學(xué)體裁打下基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞:蘇軾;詞學(xué);雅化理論
在中國(guó)古典文學(xué)史上,人們常常會(huì)提起唐詩(shī)宋詞。中國(guó)古典詩(shī)歌在唐代達(dá)到了前所未有的高峰,面對(duì)唐詩(shī)取得的高超藝術(shù)成就,宋人只能高山仰止,常常感嘆自己生的太晚,好詩(shī)都被唐人作盡了。于是他們另辟蹊徑,一方面“遂以文字為詩(shī),以議論為詩(shī),以才學(xué)為詩(shī)”(南宋嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話》),于詩(shī)歌的情趣韻味而不顧,在詩(shī)歌中注重張揚(yáng)文字、才學(xué)和道理,致使宋詩(shī)走向理趣一途;另一方面,宋代文人又發(fā)現(xiàn)了詞的存在價(jià)值和意義——情歸詞。明末陳子龍?jiān)凇锻踅槿嗽?shī)余序》中說(shuō):“宋人不知詩(shī)而強(qiáng)作詩(shī),其為詩(shī)也,言理而不言情,故終宋之世無(wú)詩(shī)焉。然宋人不免于有情也,故凡其歡愉愁怨之致,動(dòng)于中而不能抑者,類(lèi)發(fā)于’詩(shī)余’,故其所造獨(dú)工?!边@里的“詩(shī)余”,指的就是詞這一文體。
宋人不僅大肆進(jìn)行詞的創(chuàng)作,而且在理論上為詞張目,致力于抬高詞的地位,努力使其成為能與唐詩(shī)并肩而立的標(biāo)志性文學(xué)體裁,這其中首先就得益于蘇軾倡導(dǎo)的詞學(xué)雅化理論。蘇軾的詞學(xué)雅化理論一方面引導(dǎo)詞的創(chuàng)作呈現(xiàn)出不同以往的風(fēng)格特點(diǎn),另一方面又奠定了詞在宋代文壇的突出地位,使之最終成為如唐詩(shī)般令人矚目的一代之文學(xué)。但是詞這一文體自產(chǎn)生起,就帶著濃重的塵俗氣息,要讓其成為有著高雅趣味的宋代文人心儀之物,不是一件容易的事情,這一點(diǎn)得從詞的產(chǎn)生說(shuō)起。
一、詞為艷科
詞在唐及五代,被稱為曲子或曲子詞。隋唐時(shí)燕樂(lè)興起,這是源自北朝尤其是西域少數(shù)民族的新興樂(lè)曲。北朝時(shí),鮮卑等少數(shù)民族入主中原,帶來(lái)了琵琶、箜篌、羯鼓等西域樂(lè)器演奏之樂(lè),“于是龜茲、疏勒、安國(guó)、康國(guó)之樂(lè),大聚長(zhǎng)安?!保ā杜f唐書(shū)·音樂(lè)志》)西域音樂(lè)和中原音樂(lè)交融滲透,形成了與南朝清樂(lè)不同的北樂(lè)。隋唐時(shí),朝廷將這些北方音樂(lè)進(jìn)行改造,統(tǒng)稱燕樂(lè)。到唐玄宗時(shí),燕樂(lè)曲調(diào)豐富,旋律節(jié)奏變化多樣,齊聚海內(nèi)音樂(lè),廣受人們喜愛(ài),由此成為我國(guó)音樂(lè)史上繼先秦雅樂(lè)、六朝清樂(lè)之后的又一大代表性音樂(lè)體系。燕樂(lè)的廣泛流傳需要歌詞的配合,于是“詞”這一新的文學(xué)體裁順勢(shì)而出。燕樂(lè)的廣泛流傳孕育了詞出現(xiàn)的音樂(lè)環(huán)境,同時(shí)燕樂(lè)豐富多樣的旋律曲調(diào)形成了詞“調(diào)有定句、句有定字、字有定聲”的特點(diǎn)。千姿百態(tài)的燕樂(lè)曲調(diào)形成了體式各異的詞調(diào),也就形成了詞不同于詩(shī)歌的詞牌。
唐五代詞的出現(xiàn)和發(fā)展途徑有兩個(gè):其一為民間詞,然這類(lèi)詞宋初已湮沒(méi),所以宋元到清中期無(wú)人提及。直至清朝光緒年間,甘肅敦煌石窟發(fā)現(xiàn)了數(shù)百首唐五代曲子詞,近人王重民整理輯錄為《敦煌曲子詞集》。這些曲子詞多為民間作品,題材廣泛,風(fēng)格率直活潑、清新自然,富有民歌色彩。其二就是文人填詞。中唐元稹《樂(lè)府古題序》中說(shuō):“后之審樂(lè)者,往往采取其辭,度為歌曲,蓋選辭以配樂(lè),非由樂(lè)以定辭也?!薄斑x辭配樂(lè)”,起初就是唐人選取已有的五七言詩(shī)歌配樂(lè),后來(lái)為了增強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力,在五七言詩(shī)外加以虛字和聲,再逐漸將虛字轉(zhuǎn)為實(shí)字,這就形成了句式長(zhǎng)短不同的詞體。至于文人填詞的起源,宋人黃升的《花庵詞選》則將題名李白的《憶秦娥》、《菩薩蠻》立為“百代詞曲之祖”,但是此說(shuō)法爭(zhēng)議頗多。中唐前后,文人填詞始多,張志和、韋應(yīng)物、王建、劉禹錫、白居易等詩(shī)人受世風(fēng)熏染,填有令詞,著名的如張志和《漁歌子》、白居易《憶江南》等,這些詩(shī)人修養(yǎng)較深,詞風(fēng)清新明麗。晚唐溫庭筠致力填詞,引綺艷之風(fēng)入詞,語(yǔ)言富麗精工,注重對(duì)美女貴婦容貌體態(tài)的描摹和思情離愁的泛泛表達(dá),從此開(kāi)“詞為艷科”之先河。
五代時(shí)第一部詞集《花間集》由西蜀趙崇祚編輯而成,收錄詞500首,大量收入溫庭筠、韋莊等人的作品,以“詞為艷科”為標(biāo)準(zhǔn),選入的側(cè)艷之作十之七八。歐陽(yáng)炯為《花間集》作序,這篇序言是最早的論詞專(zhuān)篇。在這篇序言中歐陽(yáng)炯對(duì)詞的存在背景、價(jià)值功用、審美特點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié),但仍然延續(xù)當(dāng)時(shí)人的看法,把詞作為朱門(mén)豪富宴樂(lè)生活的佐酒菜,供酒席筵宴上的歌兒舞女們演唱助興之用:“楊柳大堤之句,樂(lè)府相傳;芙蓉曲渚之篇,豪家自制。莫不爭(zhēng)高門(mén)下,三千玳瑁之簪;競(jìng)富尊前,數(shù)十珊瑚之樹(shù)。則有綺筵公子,繡幌佳人,遞葉葉之花箋,文抽麗錦;舉纖纖之玉指,拍按香檀?!保ā痘ㄩg集敘》)歐陽(yáng)炯強(qiáng)調(diào)詞自樂(lè)府而傳,尤其是《折楊柳》之類(lèi)艷曲,供合樂(lè)歌唱之用。他更提出詞要上承齊梁宮體詩(shī),下?lián)P里巷倡優(yōu)之風(fēng),務(wù)必做到冶艷綺靡:“自南朝之宮體,扇北里之娼風(fēng)。何止言之不文,所謂秀而不實(shí)。有唐已降,率土之濱,家家之香徑春風(fēng),寧尋越艷;處處之紅樓夜月,自鎖嫦娥?!保ā痘ㄩg集敘》)把溫庭筠在詞的創(chuàng)作中體現(xiàn)的綺艷風(fēng)氣在理論上給予了認(rèn)同。
二、詞為詩(shī)余
晚唐五代時(shí),文人詞作漸多,尤以西蜀、南唐為最。五代的紛爭(zhēng)與干戈未能影響這兩個(gè)偏居一隅的小國(guó),西蜀、南唐的君臣們安于宴樂(lè),沉醉歌舞,填詞成風(fēng)。西蜀的詞人們承繼溫庭筠側(cè)艷之風(fēng),繼續(xù)在脂粉堆中打轉(zhuǎn),僅有少數(shù)情感真摯、內(nèi)容豐富之作。南唐中主李璟、后主李煜、宰臣馮延巳等都酷愛(ài)文學(xué)音律,工于填詞,在閨閣之愁、別離之怨中隱伏人生惆悵和感傷,比之純寫(xiě)艷情深沉含蓄,風(fēng)格明麗清雅。尤其后主李煜淪為宋囚后,在詞中以白描的手法、形象的比喻、精煉的語(yǔ)言寫(xiě)亡國(guó)之恨、故國(guó)之思,傳達(dá)了深切痛徹的情感體驗(yàn),“變伶工之詞而為士大夫之詞”(王國(guó)維《人間詞話》),使詞的創(chuàng)作進(jìn)一步向著人的內(nèi)心深處開(kāi)掘,奠定了宋詞在創(chuàng)作和理論上的雅化基礎(chǔ)。
詞至宋代,尤其經(jīng)南唐后主李煜飽含亡國(guó)之思的作品的洗禮,文人們的創(chuàng)作開(kāi)始抒寫(xiě)真情。宋早期詞人晏殊、宋祁、張先、歐陽(yáng)修等,師法南唐,詞作風(fēng)流蘊(yùn)藉、典雅婉麗,詠富貴則氣度雍容,憐風(fēng)月亦情思纏綿,清辭麗句中洋溢著詩(shī)情畫(huà)意和文雅的書(shū)卷氣,已脫卻花間詞的歌兒舞女相和塵俗氣息。無(wú)論“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”(晏殊《浣溪沙》)的惆悵,或者“紅杏枝頭春意鬧,綠楊煙外曉寒輕”(宋祁《玉樓春》)的閑情,還是“臨曉鏡,傷流景,往事后期空記省”(張先《天仙子》)的傷感,都已呈現(xiàn)出和花間詞不同的典雅面貌。
柳永的出現(xiàn),使得詞風(fēng)為之一變。柳永精通樂(lè)章,填詞作曲內(nèi)容廣泛,但因仕途長(zhǎng)期不得志,經(jīng)?;燠E青樓楚館,所以都市塵俗、市民情趣,甚至失意文人的牢騷酸楚、風(fēng)塵女子的情愛(ài)纏綿都體現(xiàn)在他的詞中。柳永創(chuàng)制慢調(diào),層層鋪敘,描述了人們心靈深處的情思意趣,使得詞寫(xiě)真情進(jìn)一步向?qū)懮钋榘l(fā)展。
此時(shí)柳詞的塵俗氣息卻遭到了宋人的詬病。詞在此時(shí)宋人眼中地位還有待提高。歐陽(yáng)修自謂填詞是:“敢陳薄技,聊佐清歡?!保ā恫缮W印ぴ~序》)王安石讀晏殊詞則譏笑:“為宰相而作小詞,可乎?”(魏泰《東軒筆錄》卷五)更有甚者,錢(qián)惟演自稱:“平生唯好讀書(shū),坐則讀經(jīng)史,臥則讀小說(shuō),上廁欲閱小詞?!保W陽(yáng)修《歸田錄》載)他們都無(wú)例外地將詞看作等而下之的東西。打破這種將詞視為不登大雅之堂的末技小道觀念的,是一代文豪蘇軾。
三、詩(shī)詞一家
蘇軾以其無(wú)可比擬的天才,不論是在創(chuàng)作上還是理論上都打破了“詞為艷科”的藩籬,使北宋詞壇面貌一新。于創(chuàng)作上,他引詩(shī)入詞,在題材、內(nèi)容、風(fēng)格、意境、句法上都對(duì)詞進(jìn)行了改變,使詞徹底從酒宴筵席走向書(shū)齋案頭,從艷冶玩弄走向抒發(fā)性靈,從歌兒舞女之口走進(jìn)士大夫心靈深處。而在理論上,蘇軾也是借詩(shī)論詞,提倡詩(shī)詞一家,由此沖破詞為艷科的束縛,開(kāi)拓了詞之創(chuàng)作的境界,抬高了詞在文壇上的地位。
蘇軾在宋代倡言詞為詩(shī)裔的雅化理論,重在破除以往人們對(duì)詞的偏見(jiàn)和貶低觀念。蘇軾對(duì)詞的抬高是借助詩(shī)歌來(lái)進(jìn)行的,詩(shī)歌歷來(lái)有言志抒情的傳統(tǒng),在中國(guó)古典文學(xué)史上有著崇高的地位。蘇軾認(rèn)為詞和詩(shī)乃一脈相傳,同樣可以反映人類(lèi)心靈深處的情感和幽思:“清詩(shī)絕俗,甚典而麗。搜研物情,刮發(fā)幽翳。微詞宛轉(zhuǎn),蓋詩(shī)之裔?!保ā都缽堊右拔摹罚┨K軾對(duì)于那些能夠打破艷情藩籬,突破詩(shī)詞疆界的詞作品進(jìn)行了肯定。宋人趙令畤《侯鯖錄》卷七記載:“東坡云:世言柳耆卿曲俗,非也。如《八聲甘州》云:‘霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓。’此語(yǔ)于詩(shī)句不減唐人高處?!碧K軾稱贊柳永詞中的佳句寓意高遠(yuǎn),境界不下唐詩(shī)。
蘇軾反對(duì)一味寫(xiě)柔媚艷情的詞作,他在《東坡集·跋黔安居士漁父詞》中就委婉批評(píng)了黃庭堅(jiān)未脫艷情窠臼:“魯直作此詞,清新婉麗。問(wèn)其得意處,自言以山光水色替其玉肌花貌。此乃真得漁父家風(fēng)也。然才出新婦磯,又入女兒浦,此漁父無(wú)乃太瀾浪乎?”秦觀為蘇門(mén)四學(xué)士之一,作詞柔媚婉麗,蘇軾很不滿他的詞句流于柳永的艷語(yǔ)塵俗。《高齋詩(shī)話》記載:“少游自會(huì)稽入都,見(jiàn)東坡,東坡曰:‘不意別后,公卻學(xué)柳七作詞!?少游曰:‘某雖無(wú)學(xué),亦不如是。?東坡曰:‘銷(xiāo)魂,當(dāng)此際,非柳七語(yǔ)乎!’”秦觀的《滿庭芳》首句“山抹微云,天粘衰草”當(dāng)時(shí)流傳甚廣,蘇軾卻不滿其氣格柔弱,常常戲言:“山抹微云秦學(xué)士,露花倒影柳屯田?!保ㄈ~夢(mèng)得《避暑錄話》)
蘇軾的詞作風(fēng)格多樣,雖然他開(kāi)創(chuàng)了豪放一派,但也不乏清麗舒徐、空靈蘊(yùn)藉之作,例如《江城子·十年生死兩茫茫》、《水龍吟·詠楊花》、《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》等。但是當(dāng)時(shí)在柳永詞風(fēng)靡之際,他卻提倡以詩(shī)歌的剛健挺拔來(lái)解救詞的柔媚婉麗,這種主張?bào)w現(xiàn)在《與鮮于子俊書(shū)》中:“近卻頗作小詞,雖無(wú)柳七郎風(fēng)味,亦自是一家。呵呵!數(shù)日前獵于郊外,所獲頗多。作得一闕,令東洲壯士抵掌頓足而歌之,吹笛擊鼓以為節(jié),頗壯觀也。”這首蘇軾認(rèn)為和柳永詞不同而自成一家的作品就是頗具豪邁風(fēng)格的《江城子·密州出獵》。蘇軾強(qiáng)調(diào)詞可寫(xiě)豪邁之情,這和其雅化理論相一致,認(rèn)為詞和詩(shī)一樣是陶寫(xiě)性情的絕佳載體。他把士大夫情志注入詞中,使詞從酒席筵宴的尋歡之物變?yōu)檠呕奈膶W(xué)體裁;他提倡詩(shī)詞一家,賦予詞以清高的地位,使其從倡優(yōu)之曲成為文人文學(xué)的典范;他在詞中表達(dá)更多的情思意趣,使詞拓寬了內(nèi)涵,但又和以理趣見(jiàn)長(zhǎng)的宋詩(shī)區(qū)別開(kāi)來(lái)。蘇軾的努力終于使得詞初步確立了在宋代文壇的重要地位,使得詞向著與唐詩(shī)分庭抗禮的目標(biāo)邁出了關(guān)鍵的一大步。
蘇軾從詩(shī)歌的同化角度努力革新“詞為艷科”的傳統(tǒng),為詞的雅化在理論上進(jìn)行了建樹(shù),他的見(jiàn)解后來(lái)在南宋得到了很多人的認(rèn)同。靖康之變,北宋國(guó)滅,家國(guó)之痛使得詞人們的創(chuàng)作從兒女情長(zhǎng)、優(yōu)雅雍容轉(zhuǎn)向家國(guó)情懷、慷慨悲憤。理論上也出現(xiàn)了對(duì)蘇軾詩(shī)詞同化的贊同,支持蘇軾詩(shī)詞一家的詞學(xué)雅化理論。
王灼在《碧雞漫志》中大贊蘇軾的開(kāi)創(chuàng)之功:“東坡先生以文章余事作詩(shī),溢而作詞曲,高處出神入天,平外尚臨鏡笑春,不顧儕輩?;蛟唬骸L(zhǎng)短句中詩(shī)也?!癁榇苏撜撸耸窃饬酪昂阎?。詩(shī)與樂(lè)府同出,豈當(dāng)分異?”在這里,王灼把詞稱為“樂(lè)府”,認(rèn)為詩(shī)詞同源,沒(méi)有差別,大加稱贊蘇軾詞作高妙、出神入化遠(yuǎn)超同輩,認(rèn)為那些譏笑蘇軾詞作是長(zhǎng)短句里的詩(shī)歌(意思蘇詞寫(xiě)得像詩(shī))的人,不過(guò)是中了柳永那種非正道之詞的毒了。王灼稱贊蘇軾詩(shī)詞一家、不重音律的理論給詞的創(chuàng)作指出了新的方向:“長(zhǎng)短句雖至本朝盛,而前人自立,與真情衰矣。東坡先生非醉心于音律者,偶爾作歌,指出向上一路,新天下耳目,弄筆者始知自振?!保ā侗屉u漫志》卷二)
胡寅也在《酒邊詞序》中持相同意見(jiàn),從詩(shī)詞同源角度立論:“詞曲者,古樂(lè)府之末造也。古樂(lè)府者,詩(shī)之傍行也?!彼€高度稱贊蘇軾以詩(shī)為詞,突破詞柔媚婉麗的局限,將詞的精神向詩(shī)的境界引領(lǐng)的重大意義:“及眉山蘇氏,一洗綺羅香澤之態(tài),擺脫綢繆宛轉(zhuǎn)之度,使人登高望遠(yuǎn),舉首高歌,而逸懷浩氣,超然乎塵垢之外。于是,花間為皂隸,而柳氏為輿臺(tái)矣。”(《酒邊詞序》)
南宋詞論更在對(duì)辛棄疾繼承發(fā)展蘇軾豪放詞派的肯定中使得蘇軾詞為詩(shī)裔的理論得以繼續(xù)。辛棄疾的門(mén)人范開(kāi)在《稼軒詞序》中說(shuō):“世言稼軒居士辛公之詞似東坡,非有意于學(xué)坡也,自其發(fā)于所蓄者言之,則不能不坡若也?!闭J(rèn)為辛棄疾詞抒發(fā)其內(nèi)心所思所想,所以和蘇詞有類(lèi)似處。并稱贊:“公一世之豪,以氣節(jié)自負(fù),以功業(yè)自詡,方將斂藏其用以事清曠,果何意于歌詞哉?直陶寫(xiě)之具爾。”(《稼軒詞序》)認(rèn)為詞是辛棄疾陶寫(xiě)氣節(jié)、表現(xiàn)功業(yè)的載體,這簡(jiǎn)直就是變相在說(shuō)“詞言志”了,把詞的功用直接等同于“詩(shī)言志”,詩(shī)詞也就一家了。
劉辰翁也在《辛稼軒詞序》中大加贊嘆蘇軾詞和辛棄疾詞,甚至將二人以傳承相論:“詞至東坡,傾蕩磊落,如詩(shī)如文,如天地奇觀,豈與群兒雌聲學(xué)語(yǔ)較工拙;然猶未至用經(jīng)用史,牽雅頌入鄭衛(wèi)也。自辛稼軒前,用一語(yǔ)如此者必將掩口。及稼軒橫豎爛熳乃如禪宗棒喝,頭頭皆是;又如悲笳萬(wàn)鼓,平生不平事并卮酒,但覺(jué)賓主酣暢,談不暇顧。詞至此亦足矣......嗟乎,以稼軒為坡公少子,豈不通快靈杰可愛(ài)哉!”認(rèn)為蘇軾詞如詩(shī)如文,辛棄疾詞用經(jīng)用史,都是“牽雅頌入鄭衛(wèi)”,即把雅頌所代表的《詩(shī)經(jīng)》言志傳統(tǒng)引入詞中,而詞在蘇軾、辛棄疾之前則如《詩(shī)經(jīng)》中的鄭衛(wèi)之風(fēng)般大肆吟詠情愛(ài),甚至表達(dá)艷情,而蘇辛詞就是對(duì)詞之艷情的突破,他們是一脈相傳的。
詞在宋代的雅化歷程漫長(zhǎng),蘇軾不但以其天才之力投身豪放詞別開(kāi)生面的創(chuàng)作,而且不遺余力地在理論上倡導(dǎo)詩(shī)詞一家,大力提高詞的文學(xué)地位。雅化的文人詞凝定為兩宋代表性的文學(xué)體裁,宋人面對(duì)唐詩(shī)嘆為觀止的遺憾終于可以告一段落了,這其中蘇軾的貢獻(xiàn)不能不說(shuō)是最大的。
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作者簡(jiǎn)介
周玲(1971—),女,安徽金寨人,濟(jì)南職業(yè)學(xué)院公共教學(xué)部副教授。