藏學(xué)研究(教育部名欄建設(shè)入選欄目）欄目主持：拉巴次仁

1 四十年致力于人類學(xué)、藏學(xué)研究的馬克思主義學(xué)者——訪新中國培養(yǎng)的第一位人類學(xué)博士格勒………………………………………………………………………………………………………還格吉（1:001-009）

2 論薩毗地區(qū)的吐蕃勢力及其與歸義軍政權(quán)的關(guān)系…………………………………陸離（1:010-018）

3 宋代邈川亞然家族考述…………………………………………………………………齊德舜（1:019-025）

4 建構(gòu)歷史之文化元素——宋代青唐王子政權(quán)興起的主要內(nèi)因探析………才旦多杰 張慧霞（1:026-032）

5 民間的聲音——民意機(jī)關(guān)“西康民眾代表駐京辦事處”考論…………………劉永文 張茜（1:033-041）

6 安欽呼圖克圖與民國時期漢藏關(guān)系研究……………………………………………王海燕（1:042-047）

7 藩部經(jīng)略與直省支撐——四川在清朝治理西藏中的地位和作用………………………鄧濤（1:048-055）

8 四重證據(jù)法視域下的吐蕃苯教卜者群體研究…………………………………江瓊·索朗次仁（1:056-065）

9 西藏當(dāng)代現(xiàn)實(shí)主義小說創(chuàng)作中的敘事話語轉(zhuǎn)變與現(xiàn)代性特征——以《格桑梅朵》《無性別的神》《祭語風(fēng)中》為例……………………………………………………………………………………周曉艷（1:066-073）

10 論當(dāng)代藏族女性漢語小說的本土化書寫…………………………………………………韓超（1:074-080）

11 從造辦處活計檔看清代乾隆時期宮廷唐卡鑲做機(jī)構(gòu)的形成與發(fā)展…………劉舜強(qiáng)張迪（1:081-087）

12 甘肅妙因寺多吉強(qiáng)殿曼荼羅圖像內(nèi)容及其布局考述…………………………………楊旦春（1:088-096）

13 西藏阿里札達(dá)縣曲龍遺址曲米色布巖畫研究………………………………余小洪 席琳（1:097-103）

14 《康輶紀(jì)行》所附《乍雅圖》研究………………………………………………張欽 劉再營（1:104-115）

15 二十一世紀(jì)以來國外藏學(xué)研究力量分析……………………………………………李天才（1:116-124）

16 老驥伏櫪 筆耕不輟——訪藏族著名學(xué)者夏玉·平措次仁先生……………………拉巴扎西（2:001-007）

17 20世紀(jì)以來吐蕃金銀器的發(fā)現(xiàn)與研究…………………………………………霍巍 祝銘（2:008-016）

18 西南地區(qū)先秦時期藜屬植物利用的考古學(xué)觀察……………………………………郜媛媛（2:017-026）

19 吐蕃噶氏家族發(fā)展考述………………………………………………………洲塔 玖瑪草（2:027-038）

20 唐《史從及墓志》考釋…………………………………………………………李宗俊溫佳祺（2:039-045）

21 吐蕃戶籍管理制度探析…………………………………………………………張旭鄭紅翔（2:046-052）

22 新朱利法城亞美尼亞商人霍夫漢內(nèi)斯的拉薩簿記…………………………………亓佩成（2:053-059）

23 梁啟超籌藏觀試析——以《西藏戡亂問題》為中心的解讀……………………………康欣平（2:060-066）

24 20世紀(jì)上半葉西康地區(qū)城鎮(zhèn)變遷初探（1900～1955）…………………………………劉楊（2:067-073）

25 清至民國時期西藏禁止煙草問題研究…………………………………………………劉煜澤（2:074-079）

26 文本與圖像——阿里噶爾本甘丹才旺有關(guān)史料的歷史人類學(xué)解讀……………………伍金加參（2:080-086）

27 試論《布頓文集》分類編目特征……………………………………………夏吾李加 尕德草（2:087-096）

28 論敦煌西域出土古藏文契約文書的結(jié)構(gòu)格式與語言風(fēng)格………………高蓮芳 貢保扎西（2:097-107）

29 論德格版《丹珠爾》中的梵文語法典籍……………………………………………白瑪央金（2:108-114）

30 論藏族古典寓言小說的生態(tài)美學(xué)………………………………………………覺乃·云才讓（2:115-122）

31 女性敘事·個人話語·集體記憶——以梅卓長篇小說《神授·魔嶺記》為例…………丹珍草（2:123-131）

32 中國當(dāng)代藝術(shù)作品中的西藏主題…………………………………………………邊巴瓊達(dá)（2:132-142）

33 新發(fā)現(xiàn)擦絨·索南偉色《造像量度經(jīng)》解析…………………………………………班旦次仁（2:143-149）

34 一部藏族文化全史的養(yǎng)成記——訪藏族知名學(xué)者丹珠昂奔教授……………………白央（3:001-006）

35 歷史上安多地區(qū)蒙古族與藏族的融合現(xiàn)象述略………………………………………秦永章（3:007-013）

36 木里土司政權(quán)政治結(jié)構(gòu)特征及其淵源………………………………………完德加 肖雨涵（3:014-021）

37 漢藏佛教的交流與融合：漢藏羅漢名號解析…………………………………………張長虹（3:022-028）

38 吐蕃四大石窟修行院初探……………………………………………………………德吉卓瑪（3:029-038）

39 敦煌藏文禪宗文書《無所得一法論》釋譯………………………………………牛宏 傅拉宇（3:039-045）

40 更敦群培的斯里蘭卡游記內(nèi)容及價值探析………………………………………………央宗（3:046-050）

41 論青藏高原河流名稱藏英翻譯模式及其意義………………………………連真然 許立紅（3:051-060）

42 西藏文化的多元變遷研究——基于拉薩市語言景觀的歷時調(diào)查……………………李永斌（3:061-069）

43 新世紀(jì)西部文學(xué)新變——以弋舟、馬金蓮、高建群、紅柯、周瑄璞的小說創(chuàng)作為例………………………………………………………………………………………………………………呂鵬娟 李 勇（3:070-076）

44 古代西藏寺廟壁畫上的體育競技……………………………………………丁玲輝 張艷紅（3:077-085）

45 藏族美術(shù)中的松贊干布圖像組合方式與造型探析……………………………………王小維（3:086-093）

46 漢藏文化融合視域下的藏族文化象征符號……………………………………………楊勝利（3:094-101）

47 鑄牢中華民族共同體意識視域下西藏非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承保護(hù)新思路胡兆義…………………………………………………………………………………………………………………………林繼富（3:102-108）

48 刮膜神方直萬金 國醫(yī)曾費(fèi)一生心——訪國醫(yī)大師、藏醫(yī)院前院長占堆先生……………………………………………………………………………………………………………………譚益蘭 邊 珍（4:001-009）

49 唐代撥川的地望和詞源……………………………………………………李勤璞 伍金加參（4:010-017）

50 從止貢贊普父子敘事看藏文歷史敘事的演變及其功能………………………切排 金鵬飛（4:018-028）

51 《隋書·附國傳》與早期吐蕃史相關(guān)問題……………………………………李宗俊 梁雨昕（4:029-037）

52 清末藏事改革對西藏建省論的回應(yīng)及其實(shí)踐選擇……………………………………陳鵬輝（4:038-044）

53 安多地區(qū)馬文化的歷史淵源及其功能研究……………………………………………玖瑪草（4:045-052）

54 松潘民族融合與古鎮(zhèn)變遷………………………………………………………………何達(dá)（4:053-058）

55 試論大司徒絳曲堅(jiān)贊的政治思想………………………………………………………布桑（4:059-065）

56 敦煌所出漢藏兩種雇工收麥契比較研究……………………………………楊銘 貢保扎西（4:066-072）

57 《西藏新志》“宗教”資料來源考…………………………………………………………吉正芬（4:073-080）

58 論藏族著名史詩《格薩爾王傳》的故事歌曲……………………………………………覺嘎（4:081-087）

59 藏族“十明學(xué)”對藏戲藝術(shù)形成、發(fā)展及藏戲理論產(chǎn)生的影響……………………強(qiáng)巴曲杰（4:088-095）

60 西藏手工技藝類非遺保護(hù)中的女性角色及社會作用探討……………………蔡秀清 馬寧（4:096-101）

61 論阿來對中國科幻文學(xué)的影響……………………………………………………………呂興（4:102-110）

西部論壇欄目主持：圖登克珠

62 依托西藏邊境口岸建設(shè)中國與南亞通道的路徑探析………………………徐黎麗 吳丹丹（1:125-132）

63 馬克思城鄉(xiāng)關(guān)系思想對西藏鄉(xiāng)村振興的啟示………………………………田兆臣張興堂（1:133-140）

64 照料與情感：西藏林周養(yǎng)老實(shí)踐與代際關(guān)系……………………………………………王靜（1:141-149）

65 鄉(xiāng)村振興背景下西部地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率評價研究…………………………王博祝宏輝（1:150-157）

66 我國民族地區(qū)推進(jìn)社會治理現(xiàn)代化法治保障研究…………………………………王作全（1:158-165）

67 我國少數(shù)民族群眾利益表達(dá)機(jī)制探析………………………………………郝麗 崔永剛（1:166-171）

68 西藏傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)在當(dāng)代文化視域下的分化與保護(hù)………………………江東巴桑卓瑪（1:172-177）

69 非遺語境下藏族動物故事傳承保護(hù)研究………………………………………………王丹（1:178-184）

70 西藏社會藝術(shù)教育在當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”熱潮下的發(fā)展…………………………………周薇薇（1:185-190）

71 新冠肺炎疫情防控中的藏醫(yī)藥文化傳播研究……………………………周德倉王清華（2:150-157）

72 西藏人口轉(zhuǎn)變特征及其經(jīng)濟(jì)效應(yīng)研究………………………………………楊帆 劉金華（2:158-166）

73 西藏上市公司股權(quán)制衡與智力資本價值關(guān)系實(shí)證研究……………………朱驪禧李明賢（2:167-171）

74 民生發(fā)展與幸福西藏——基于大樣本微觀調(diào)查數(shù)據(jù)的實(shí)證分析…………楊雁翔王洪川（2:172-179）

75 西藏莊園社會的整體性底色與現(xiàn)代鄉(xiāng)村治理——以西藏自治區(qū)日喀則市X村為例……………………………………………………………………………………………………………………譚文平（2:180-187）

76 中華民族共同體意識融入民族地區(qū)校本課程開發(fā)路徑探索………………程東亞 楊金香（2:188-193）

77 中國共產(chǎn)黨與西藏治理體系、治理能力現(xiàn)代化…………………………………………楊丹（2:194-199）

78 違法發(fā)放貸款罪的界定與司法建議——基于西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的考察………………………………………………………………………………………………………………………范存智 李 響（2:200-205）

79 一般邊疆學(xué)中的中國陸疆主次邊疆帶溯源探究——以甲骨文造字和“禹貢”及藏羌彝走廊拓展研究為例……………………………………………………………………………………孫 勇 孫昭亮（3:109-121）

80 堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度的四重邏輯…………………………………楊維周 王慧（3:122-128）

81 主體論視域下西藏鑄牢中華民族共同體意識的思考…………………………………葛數(shù)金（3:129-133）

82 論馬克思公平正義思想的三重維度與習(xí)近平的治藏方略…………………曲新英 王樂群（3:134-142）

83 馬克思共同體思想視閾下藏族融入中華民族共同體的歷史進(jìn)程探析………………王巧（3:143-147）

84 主觀驅(qū)動因素與綠色消費(fèi)——以西藏為例…………………………………陳衛(wèi)東 馬慧芳（3:148-153）

85 中印尼三國基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通對貿(mào)易競爭力貢獻(xiàn)性研究……………………辛馨 李瑛（3:154-160）

86 鄉(xiāng)村振興背景下西藏地區(qū)文旅融合發(fā)展模式探究…………………………侯志茹 岳世聰（3:161-167）

87 金融素養(yǎng)對居民借貸行為影響研究——基于西藏民生調(diào)查的實(shí)證分析…………………………………………………………………………………………………………………………鞏艷紅 龐洪偉（3:168-174）

88 “十四五”時期西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展領(lǐng)域的若干問題及思路對策研究………………………陳樸（3:175-183）

89 西藏生態(tài)安全研究綜述——基于文獻(xiàn)計量和扎根分析的視角……………安玉琴 楊燕霞（3:184-191）

90 “一帶一路”倡議背景下我國的尼泊爾研究：現(xiàn)狀與展望——基于CiteSpace知識圖譜的量化分析………………………………………………………………………………………劉怡春 任 娟（3:192-199）

91 西藏地區(qū)刑事法治化的沖突調(diào)和與完善路徑………………………………趙子博 王順安（3:200-207）

92 西藏漢族基層公務(wù)員跨文化適應(yīng)現(xiàn)狀與管理對策研究………………………高蕾 高曉雷（3:208-213）

93 進(jìn)一步深化中國與尼泊爾經(jīng)濟(jì)合作的路徑思考………………………………狄方耀 楊凡（4:111-119）

94 “一帶一路”背景下西藏邊境貿(mào)易商品結(jié)構(gòu)與貿(mào)易潛力分析………………美郎宗貞 葉竹（4:120-127）

95 西藏經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展研究的幾點(diǎn)構(gòu)想…………………………………………何花 魯萬波（4:128-134）

96 世界屋脊的脫貧奇跡：西藏脫貧攻堅(jiān)的偉大成就、基本經(jīng)驗(yàn)與未來展望…………………………………………………………………………………………………………………………張建偉 陳 鵬（4:135-142）

97 互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)在西藏地區(qū)發(fā)展研究——平臺企業(yè)社會責(zé)任視角………胡英杰 郝云宏（4:143-147）

98 西藏紅色旅游資源分布與開發(fā)對策研究…………………………………丁翠翠 圖登克珠（4:148-154）

99 西藏生態(tài)扶貧的生成邏輯、實(shí)踐成效及路徑優(yōu)化……………………………蔣永穆 王麗萍（4:155-162）

100 西藏新環(huán)保政策對主要大氣污染物的減排效應(yīng)研究………………………杜青龍 王萍（4:163-170）

101 論中國共產(chǎn)黨新時代西藏生態(tài)保護(hù)方略……………………………………崔曉琰 白月嬌（4:171-177）

102 “老西藏”群體的代際傳承與反哺——基于中央第七次西藏工作座談會精神…………………………………………………………………………………………………………………孫海芳 羅 布（4:178-184）

教育教學(xué)研究

103 西藏中小學(xué)教師的幸福觀特征與幸福指數(shù)提升路徑研究——基于1535名西藏中小學(xué)教師的幸福觀調(diào)查………………………………………………………………………………江長州 楊 欣（1:191-196）

104 “雙一流”建設(shè)背景下民族地區(qū)學(xué)前教師教育課程的變革——以西藏大學(xué)為例………………………………………………………………………………………………………………李俐 李智元（1:197-201）

105 小學(xué)高段學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)素養(yǎng)測評模型構(gòu)建研究——以重慶、成都、拉薩西南三市為例………………………………………………………………………………………………………李 健 余澤元（1:202-208）

106 以習(xí)近平關(guān)于立德樹人的重要論述為指導(dǎo)推動西部高校人才培養(yǎng)………薛鈞君 羅洪鐵（1:209-216）

107 西藏當(dāng)代高等美術(shù)教育發(fā)展路徑探討……………………………………史風(fēng)雨 孟慶凱（1:217-224）

108 西藏高校思政課教學(xué)質(zhì)量提升共同體構(gòu)建研究………………………………………楊富（2:206-209）

109 思政專業(yè)大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠、專業(yè)承諾調(diào)查與分析——基于西藏高校數(shù)據(jù)的實(shí)證研究………………………………………………………………………………………………………孔令先 王少明（2:210-215）

110 西藏高校思政課鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識教育探析——以《馬克思主義“五觀”教育概論》課程為例………………………………………………………………………………………劉 玉（2:216-223）

111 新時代西藏法學(xué)教育發(fā)展與創(chuàng)新的邏輯進(jìn)路…………………………………………張偉（2:224-230）

112 基于結(jié)構(gòu)方程模型的藏族公費(fèi)師范生教師專業(yè)發(fā)展實(shí)證研究…………劉全國 盧婉瑩（3:214-221）

113 西藏幼兒園藏族幼兒國家通用語言能力現(xiàn)狀調(diào)查………………………劉海紅 薛軍利（3:222-228）

114 西藏高校開展中華民族共同體教育的思考…………………………………張興堂 王少明（4:185-191）

115 西藏高校思政課教學(xué)的歷史、成效與質(zhì)量提升………………………………………王彥智（4:192-197）

116 新職業(yè)形態(tài)下的西部高校“智”“能”“化”育人路向……………………………鄧?yán)?周楊（4:198-205）

117 機(jī)遇與挑戰(zhàn)：西藏高校教師隊(duì)伍建設(shè)的SWOT態(tài)勢分析………………………李俐 肖鋮（4:206-212）

118 民族地區(qū)中小學(xué)在線教學(xué)的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與應(yīng)對——基于藏、新、寧、桂、內(nèi)蒙古等民族地區(qū)的大數(shù)據(jù)分析………………………………………………………………………………………肖 林 宋乃慶（4:213-220）