摘要:新冠肺炎的防控是我國(guó)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)重要任務(wù),在此情形下,醫(yī)院文化建設(shè)便顯得尤為重要,醫(yī)院圖書館作為醫(yī)院文化建設(shè)陣地之一,創(chuàng)新服務(wù)模式,充實(shí)服務(wù)內(nèi)容,是當(dāng)前實(shí)現(xiàn)圖書館服務(wù)與醫(yī)院文化建設(shè)的深度融合的重要途徑。
關(guān)鍵詞:疫情防控,圖書館服務(wù);醫(yī)院文化建設(shè)
一、背景
公立醫(yī)院在長(zhǎng)期的醫(yī)療體系建設(shè)和醫(yī)療實(shí)踐過(guò)程中日積月累逐漸形成的文化氛圍和價(jià)值觀構(gòu)成了這個(gè)醫(yī)院的文化特色,而醫(yī)院文化反過(guò)來(lái)又是醫(yī)療體系建設(shè)和醫(yī)院運(yùn)營(yíng)必不可少的組成部分,也是一個(gè)醫(yī)院是否能夠得到廣大患者認(rèn)可的重要因素。2020年新冠肺炎疫情的突然爆發(fā)極大程度地考驗(yàn)了我國(guó)醫(yī)療體系以及各級(jí)各類醫(yī)院文化的建設(shè)質(zhì)量。
如今疫情后的人們恢復(fù)了正常的生活,疫情防控已經(jīng)常態(tài)化,但是醫(yī)院的文化建設(shè)卻不能松懈,應(yīng)該受到更多的重視。醫(yī)療機(jī)構(gòu)主管部門和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)醫(yī)院的文化建設(shè),多角度、多方面加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員人生觀、價(jià)值觀、世界觀的引導(dǎo),提升服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,為社會(huì)提供更好的服務(wù)。
二、疫情防控常態(tài)下圖書館服務(wù)創(chuàng)新與醫(yī)院文化建設(shè)深度融合的意義
疫情期間圖書館都積極開展線上服務(wù),不僅為讀者提供文獻(xiàn)信息服務(wù),還提供疫情信息、新冠肺炎最新文獻(xiàn)報(bào)道,為防疫提供文獻(xiàn)信息保障,對(duì)公眾進(jìn)行健康宣教,宣傳疫情知識(shí)提高民眾健康素養(yǎng),對(duì)醫(yī)院文化建設(shè)起到積極的作用。
圖書館服務(wù)與醫(yī)院文化建設(shè)相融合的同時(shí)也應(yīng)在服務(wù)上進(jìn)行創(chuàng)新,把傳統(tǒng)的線下服務(wù)與便捷的線上服務(wù)相結(jié)合,依托互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)字化、智能化的手段,改變圖書館工作模式。這樣一方面可以減少人員聚集,減少接觸紙質(zhì)書籍容易造成交叉感染的幾率,降低了國(guó)家疫情防控的難度,另一方面也為醫(yī)護(hù)人員提供了便利的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
另外,在服務(wù)創(chuàng)新方面,圖書館可以設(shè)計(jì)一些讀者能夠線上參與的形式多樣的文化學(xué)習(xí)和文化傳播、展示方式,打破時(shí)空壁壘,這樣既可以激起醫(yī)護(hù)人員的讀書熱情,又能夠提升醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)精神,促進(jìn)醫(yī)院文化建設(shè)水平的提高。
三、疫情防控常態(tài)下圖書館服務(wù)創(chuàng)新與醫(yī)院文化建設(shè)的深度融合
1、建設(shè)圖書館官方網(wǎng)站
在疫情防控常態(tài)化的背景下,圖書館可以借助互聯(lián)網(wǎng),通過(guò)智能化技術(shù)與數(shù)據(jù)技術(shù)的整合來(lái)構(gòu)建服務(wù)于醫(yī)院文化建設(shè)的現(xiàn)代服務(wù)形式,解決當(dāng)前困境。例如建設(shè)圖書館官方網(wǎng)站,為醫(yī)護(hù)人員提供電子版的圖書和雜志,醫(yī)護(hù)人員在工作之余,通過(guò)手機(jī)或者電腦可以登陸網(wǎng)站,根據(jù)自己的需求進(jìn)行閱讀。這樣,改變了傳統(tǒng)的到圖書館閱讀紙本書籍、刊物的習(xí)慣,既方便了閱讀,節(jié)省了往返時(shí)間,也降低了疫情防控的難度,提高了人身安全性。
2、創(chuàng)建圖書館讀書微信公眾號(hào)
為提高醫(yī)護(hù)人員讀書熱情,圖書館還可以創(chuàng)建自己的微信公眾號(hào),設(shè)置醫(yī)院文化專欄,每天推送關(guān)于醫(yī)學(xué)、黨建、人生等提升業(yè)務(wù)能力和精神文化水平的文章,全面提高醫(yī)護(hù)人員素養(yǎng)。還可以利用微信公眾號(hào)每周以書評(píng)的形式推送一本書,幫助醫(yī)護(hù)人員閱讀;定期推薦圍繞某一主題而選出的書目,并與醫(yī)院聯(lián)合,組織讀書分享會(huì)。讓醫(yī)護(hù)人員把自己的讀書心得寫成文章,或者以錄音的形式講述出來(lái),或者制作聲情并茂、圖文兼有的視頻,組織大家欣賞、討論,并評(píng)定優(yōu)秀者,醫(yī)院予以獎(jiǎng)勵(lì)。此外,推送體現(xiàn)各領(lǐng)域榜樣人物先進(jìn)事跡的視頻,如抗擊疫情期間涌現(xiàn)出的英雄人物事跡:鐘南山、李蘭娟、張伯禮,以及無(wú)數(shù)奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者的事跡,再如感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)大會(huì)視頻,大國(guó)工匠精神專題視頻,等等,以此影響醫(yī)護(hù)人員的價(jià)值觀,培養(yǎng)其奉獻(xiàn)精神,愛(ài)國(guó)精神。還可以分享名家演講,弘揚(yáng)正能量,讓醫(yī)護(hù)人員得到精神上的洗禮。
3、利用影響力較大的媒體APP發(fā)布作品
目前,我國(guó)快手、抖音、西瓜視頻、今日頭條等媒體APP影響力較大,使用者廣,因此,圖書館可以創(chuàng)建自己的ID,與醫(yī)院聯(lián)合,邀請(qǐng)醫(yī)護(hù)人員就百姓關(guān)心的醫(yī)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行講解,比如七步洗手法、冠肺炎預(yù)防、場(chǎng)館消殺、海姆立克急救法、人工呼吸等,圖書館與醫(yī)院共同服務(wù)于百姓,為我國(guó)的防疫事業(yè)以及百姓的健康做出貢獻(xiàn)。同時(shí),還可以邀請(qǐng)醫(yī)護(hù)人員在APP上進(jìn)行直播,與百姓面對(duì)面交流,解決百姓遇到的疾病問(wèn)題。這樣做,既幫助了百姓,擴(kuò)大了防病治病的宣傳,同時(shí)也提高了醫(yī)護(hù)人員的業(yè)務(wù)能力,以及為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)。
4、開發(fā)答題游戲APP
醫(yī)護(hù)人員每天有大量的工作任務(wù),非常辛苦。僅有的業(yè)余時(shí)間還要照顧家庭,因此用于提升自己的時(shí)間并不多。如果工作一天后,還要讓他們進(jìn)行大量的閱讀和學(xué)習(xí)是很不客觀的事情,但是為了提高他們的業(yè)務(wù)水平,豐富他們的精神文化,提升圖書館的服務(wù)作用,圖書館可以開發(fā)自己的答題游戲APP,將需要傳遞的醫(yī)院文化精神、醫(yī)學(xué)知識(shí)編成游戲題目,讓醫(yī)護(hù)人員下載到手機(jī)上,在空閑時(shí)間可以隨時(shí)玩,并在玩游戲的過(guò)程中輕松愉快地提高了自己。游戲可以是設(shè)置好時(shí)間的單純知識(shí)搶答,也可以是設(shè)置好某個(gè)情境,讓游戲者成為情境中的角色,角色在情節(jié)中完成任務(wù)。例如,一家人在一起吃飯,一個(gè)孩子突然將一?;ㄉ鷨苓M(jìn)了氣管,孩子頓時(shí)呼吸不暢,臉色紫紺,這個(gè)時(shí)候,醫(yī)護(hù)人員作為孩子的父親,馬上接受任務(wù),按照步驟施行海姆立克急救,手法錯(cuò)誤,則游戲失敗。這樣的游戲所需時(shí)間短,又可以隨時(shí)停下來(lái),方便操作。同時(shí),避免了知識(shí)學(xué)習(xí)的枯燥,思想文化學(xué)習(xí)的說(shuō)教,醫(yī)護(hù)人員輕輕松松地便收獲頗豐。
5、定期開展文化建設(shè)主題活動(dòng)
醫(yī)院文化的建設(shè)不是一朝一夕能夠完成的,它需要一個(gè)長(zhǎng)期積淀的過(guò)程。精神文化、制度文化、行為文化和環(huán)境文化都是建設(shè)的內(nèi)容,而精神文化則是它的核心,它是醫(yī)護(hù)人員行為的支配者,是醫(yī)院健康發(fā)展的動(dòng)力。因此,圖書館可以通過(guò)微信公眾號(hào)發(fā)布通知,定期開展醫(yī)護(hù)人員文化主題活動(dòng),將時(shí)代的主流價(jià)值觀滲透到醫(yī)院文化建設(shè)之中,讓醫(yī)護(hù)人員在主題活動(dòng)中受到感染和激勵(lì),提升其文化素養(yǎng)和醫(yī)院精神,從而使醫(yī)院文化建設(shè)得到質(zhì)的飛躍。
小結(jié)
我國(guó)疫情防控常態(tài)化將持續(xù)一定的時(shí)間,在這樣的背景下,圖書館服務(wù)在與醫(yī)院文化建設(shè)相融合的過(guò)程中,必須改變固有思想和傳統(tǒng)的管理方式,在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)其最大的價(jià)值,也在創(chuàng)新中完善醫(yī)院文化的建設(shè)。
參考文獻(xiàn)
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作者簡(jiǎn)介:翟萌,男,(1976-)副研究館員。研究方向?yàn)獒t(yī)學(xué)圖書館管理。