上海工程技術(shù)大學(xué)電子電氣工程學(xué)院 蘇前敏

伴隨著科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和不斷發(fā)展，人們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦幸言絹碓揭蕾囈苿?dòng)智能終端，因此，平板電腦與智能通信設(shè)備大量涌入個(gè)人、家庭和公司中，成為不可分割的一部分。當(dāng)前市場(chǎng)中，占有較高比例份額的Andriod和iOS移動(dòng)終端設(shè)備，因其優(yōu)秀卓越的安全性和穩(wěn)定性而受到普遍青睞。由此可見，移動(dòng)應(yīng)用軟件開發(fā)技術(shù)的重要性是不可置疑的，但如何開發(fā)出難易程度相適應(yīng)、容易學(xué)習(xí)與掌握的項(xiàng)目，尤其是針對(duì)高等職業(yè)教育，開發(fā)對(duì)中高職、應(yīng)用型本科和工程碩士學(xué)生來說操作性強(qiáng)、理論夠用、具備延展性的教學(xué)體系，將比賽信息和理念融入移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)課程中成為亟待研究建設(shè)的目標(biāo)。

一、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)概述

移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)指的是面向移動(dòng)終端設(shè)備操作系統(tǒng)進(jìn)行“應(yīng)用程序”開發(fā)，從業(yè)人員需要熟悉主流操作系統(tǒng)，如Android操作系統(tǒng)、iOS操作系統(tǒng)或微信小程序的應(yīng)用開發(fā)包（SDK），掌握相關(guān)移動(dòng)通信與軟件編程所必需的基本原理與技能，擁有掌握工程化方法和工具完成軟件開發(fā)和測(cè)試的基本能力，完成App的開發(fā)。移動(dòng)應(yīng)用大大地節(jié)省了傳統(tǒng)溝通的時(shí)間，提高了工作效率，世界各地的年輕人不斷投身于移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)領(lǐng)域的研究和學(xué)習(xí)。

移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)項(xiàng)目體現(xiàn)了崗位的綜合技能，要求從業(yè)人員具有較高的技術(shù)能力、專業(yè)能力、創(chuàng)新能力、問題解決能力等，主要是針對(duì)智能手機(jī)、平板電腦、智能手表等智能移動(dòng)終端的特性，開發(fā)便捷的移動(dòng)應(yīng)用程序。移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)人員需要掌握各類技術(shù)平臺(tái)的開發(fā)技能，以針對(duì)不同的移動(dòng)終端開發(fā)出符合客戶需求的應(yīng)用程序。本項(xiàng)目技能競(jìng)賽融合了職業(yè)崗位的用戶需求分析、界面設(shè)計(jì)、應(yīng)用功能開發(fā)、軟件故障測(cè)試與排除、維護(hù)等環(huán)節(jié)內(nèi)容。移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)需要建立在掌握數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)組成原理和編程基礎(chǔ)上，涉及知識(shí)點(diǎn)較多。移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)需要前端和后端，一般前后端分離，嚴(yán)格按照軟件工程思想開發(fā)。移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)涉及終端手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)和后臺(tái)服務(wù)，需要調(diào)用Web API，需要用到仿真機(jī)、真機(jī)、Pad端、可穿戴設(shè)備或環(huán)境，同時(shí)涉及應(yīng)用開發(fā)商店、開發(fā)者賬號(hào)等信息。

二、現(xiàn)階段的移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)大賽

目前，移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)相關(guān)的比賽不管從規(guī)模，還是從重要性來說，具有代表性的主要包括46屆世界技能大賽、全國(guó)技能大賽、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、中國(guó)高校大學(xué)生移動(dòng)創(chuàng)新大賽、全國(guó)高校移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)創(chuàng)新大賽、研究生移動(dòng)終端大賽等。其中，世界技能大賽是最高層級(jí)的世界性職業(yè)技能賽事，每?jī)赡昱e辦一次，被譽(yù)為“世界技能奧林匹克”，第46屆準(zhǔn)備在上海舉辦，第一次將移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)列為賽事。為了促進(jìn)技術(shù)人才的培養(yǎng)，促進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)，弘揚(yáng)工匠精神，創(chuàng)造勞動(dòng)光榮、苦練技藝、共創(chuàng)美好的社會(huì)氛圍，為就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供更好的服務(wù)，促進(jìn)高質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，從2020年開始，我國(guó)將每?jī)赡昱e辦一屆中華人民共和國(guó)職業(yè)技能大賽。每年一屆的全國(guó)職業(yè)學(xué)院技能大賽是中國(guó)職業(yè)教育學(xué)生進(jìn)行技能交流和展示成就的舞臺(tái)，也是了解中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展水平的窗口。不斷提高高校學(xué)生對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的研究興趣并積極參與，提高學(xué)生的程序開發(fā)能力與技術(shù)應(yīng)用能力，加速激發(fā)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新熱情，由此大面積推動(dòng)高校移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域的開發(fā)和應(yīng)用創(chuàng)新，提高成果轉(zhuǎn)化，是全國(guó)高校移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)創(chuàng)新大賽的根本目的。作為一項(xiàng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域內(nèi)，關(guān)注畢業(yè)五年以內(nèi)以及在校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的全國(guó)性賽事活動(dòng)，全國(guó)大學(xué)生移動(dòng)應(yīng)用創(chuàng)新大賽與行業(yè)專家、投資機(jī)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)與新聞媒體等進(jìn)行大范圍的對(duì)接，匯集社會(huì)力量，努力為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)活動(dòng)貢獻(xiàn)力量，為大學(xué)生在以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為工具，充分展示創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。移動(dòng)應(yīng)用創(chuàng)新賽是中國(guó)高校計(jì)算機(jī)大賽開設(shè)的模塊之一，旨在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生使用計(jì)算機(jī)分析和解決問題的能力，特別是移動(dòng)應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)和開發(fā)。全國(guó)研究生移動(dòng)終端應(yīng)用設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽主要是針對(duì)在校研究生手機(jī)App開發(fā)創(chuàng)新的賽事，參賽作品無限制，主要包括移動(dòng)生活、移動(dòng)商務(wù)、移動(dòng)娛樂、移動(dòng)云服務(wù)與安全等。

這些賽事具有完善的標(biāo)準(zhǔn)，以鍛煉學(xué)生技能為主，鍛煉學(xué)生綜合能力，包括需求分析、原型設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)和系統(tǒng)測(cè)試環(huán)節(jié)。學(xué)術(shù)方面，參加競(jìng)賽可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)術(shù)習(xí)慣；實(shí)踐方面，競(jìng)賽能夠使學(xué)生在分析問題、解決問題和綜合設(shè)計(jì)能力上有所提高，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新能力。移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)大賽可以積極引導(dǎo)學(xué)生參加課外組織的科技活動(dòng)，激發(fā)熱情，培養(yǎng)開發(fā)學(xué)生在移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)知識(shí)技能方面的興趣，挖掘?qū)W生在此方面的潛力，為培養(yǎng)具有優(yōu)秀綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀人才服務(wù)。

三、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)課程資源建設(shè)探索

競(jìng)賽的獨(dú)特之處在于，能很好地與學(xué)校中相關(guān)專業(yè)所擁有的課程體系與內(nèi)容的改革相融合，以此積極推動(dòng)教學(xué)改革、課程優(yōu)化、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等工作。如何將大賽先進(jìn)的理念融合到專業(yè)和課程建設(shè)中，將比賽的一些標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目融入日常教學(xué)中，是一線教師需要積極思考的。

（一）將比賽內(nèi)容融入日常教學(xué)中

在日常教學(xué)過程中，學(xué)生之間很少進(jìn)行共同發(fā)展培訓(xùn)，無法滿足同項(xiàng)目成員之間相互配合共同開發(fā)一款軟件的要求。而比賽項(xiàng)目中，一個(gè)適合的教學(xué)案例不僅包含所有需要的知識(shí)點(diǎn)，還能在這個(gè)過程中讓學(xué)生因此掌握所有需要的技術(shù)能力，提高項(xiàng)目開發(fā)中的協(xié)作能力。由此，為了提高學(xué)生項(xiàng)目協(xié)作開發(fā)的能力，對(duì)于較高的軟硬件環(huán)境的搭建需求也較為重要，而此項(xiàng)能力更可以在將來為學(xué)生進(jìn)入公司和同事一同工作打下基礎(chǔ)。案例驅(qū)動(dòng)既有十分突出的優(yōu)點(diǎn)，也存在明顯的缺點(diǎn)，往往無法全面深入地闡釋其中技術(shù)的相關(guān)用法和細(xì)節(jié)。學(xué)生在案例驅(qū)動(dòng)技術(shù)中往往淺嘗輒止，無法對(duì)技術(shù)進(jìn)行全面深入的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，因此可以將移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)大賽的完整案例形成課程設(shè)計(jì)訓(xùn)練題目，以此讓學(xué)生了解整個(gè)體系。

（二）建立課程資源庫(kù)，融入教學(xué)體系中

中高職院校與應(yīng)用型本科學(xué)校應(yīng)全方位對(duì)教學(xué)進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化，全面加強(qiáng)技能訓(xùn)練，以此為基礎(chǔ)，以競(jìng)賽為契機(jī)，促進(jìn)全體學(xué)生專業(yè)技能的提升和職業(yè)生涯的發(fā)展。但現(xiàn)有的教學(xué)體系難以適應(yīng)需要，教師和學(xué)生需要花大量時(shí)間搜集資料，進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的摸索才能達(dá)到理想的效果。

資源庫(kù)主要解析了世界技能大賽移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)賽項(xiàng)大綱和職業(yè)技能大賽移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)項(xiàng)目的知識(shí)和技能點(diǎn)，并以此設(shè)計(jì)了教學(xué)案例。資源按照案例的形式，對(duì)應(yīng)PPT、錄屏講解和源代碼，同時(shí)每個(gè)模塊必須提供移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)項(xiàng)目的案例，并且能夠比較清楚、細(xì)致地描述項(xiàng)目實(shí)施過程細(xì)節(jié)和重現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)過程。課程資源庫(kù)建設(shè)會(huì)利用線上錄屏的形式，將教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)過程按部就班展示，并隨著技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)需求不斷完善課程體系，線上既不拘于線下空間，并且受眾群體也不僅僅是計(jì)算機(jī)科班出身的學(xué)生，更適用于全體大眾。通過寓教于樂，將互聯(lián)網(wǎng)更多相關(guān)生動(dòng)的信息結(jié)合起來，錄屏可以無限循環(huán)播放，使教學(xué)效率達(dá)到最大化。教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)也要求交互設(shè)計(jì)，使學(xué)生參與課堂，可以發(fā)表評(píng)論和線上課題探討。

（三）比賽反哺課堂，課堂培養(yǎng)企業(yè)技能人才

一般專業(yè)比賽的賽題大多來源于企業(yè)實(shí)際案例，是企業(yè)與學(xué)校專業(yè)溝通的橋梁。在確定和改革移動(dòng)應(yīng)用程序開發(fā)課程教學(xué)之前，所有專業(yè)都應(yīng)對(duì)當(dāng)今的移動(dòng)應(yīng)用程序開發(fā)業(yè)務(wù)需求進(jìn)行充分調(diào)查，加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)之間的合作可以大大改善畢業(yè)生的知識(shí)儲(chǔ)備與企業(yè)需求不匹配現(xiàn)象。學(xué)校需要積極地與企業(yè)建立實(shí)踐培訓(xùn)基地，為學(xué)生提供動(dòng)手學(xué)習(xí)、親自實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為企業(yè)提供移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生。

移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)競(jìng)賽最重要的目的是發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時(shí)改進(jìn)，促進(jìn)專業(yè)長(zhǎng)期健康發(fā)展。通過建立課程資源庫(kù)，在移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)課程中引入比賽信息和理念，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、編程素養(yǎng)，增強(qiáng)校企合作，為社會(huì)輸送更多的移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)人才，才能真正做到以賽促教、以賽促改、以賽促學(xué)。