劉連興

摘要：高校作為現(xiàn)代教育工作的重要環(huán)節(jié)，對學生自身成長及綜合素質全面發(fā)展有著極大的影響;為此，相關教師及高校領導需要順應新課程改革標準的要求，加強素質教育工作的開展，積極開展網(wǎng)球等活動，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，組織專業(yè)教學團隊，完善管理制度與運動設施;同時在日常教學過程中，相關教師還可以定期組織體育活動，激發(fā)出學生參與體育活動的積極性，為高校教育工作水平的提高奠定堅實基礎。下面主要對我國普通高校網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀及對策進行分析探究。

關鍵詞：普通高校;網(wǎng)球運動;現(xiàn)狀與對策

一、普通高校網(wǎng)球運動開展的具體現(xiàn)狀

（一）缺乏完善的活動設施與場地

通常情況下，當網(wǎng)球運動開展時，活動場地與設施占據(jù)著基礎性的位置，對活動質量有著極大的影響;而在部分普通高校日常教學過程中，相關教師及高校管理人員過于注重專業(yè)知識與技能方面的教學，對體育活動缺乏足夠重視，網(wǎng)球等運動缺乏足夠的支持，其活動場地與設施存在較大的缺陷，無法滿足日常教學運動的需要，在很大程度上削弱了學生參與網(wǎng)球等活動的積極性，對網(wǎng)球教學及高校教學工作整體發(fā)展造成影響[1]。

（二）師資力量不足

在任何一項教學過程中，相關教師都屬于關鍵性環(huán)節(jié)之一，決定著教學工作的水平與質量;而當普通高校開展網(wǎng)球運動時，由于高校領導對網(wǎng)球教學缺乏足夠重視，對其缺乏足夠的資金、政策支持，網(wǎng)球教學過程缺乏足夠的專業(yè)教師，且相關教師薪酬水平較低，無法吸引到專業(yè)教師，相當一部分教師僅僅通過臨時培訓或自學了解網(wǎng)球運動，無法有效提高學生專業(yè)素養(yǎng)水平，由此而影響著現(xiàn)代高校網(wǎng)球教學水平的提高。

（三）學生缺乏足夠的學習興趣

除此之外，當部分普通高校開展網(wǎng)球運動時，還會受到學生自身學習興趣的影響，其主要是由于大部分學生在參與網(wǎng)球教學之前，對該項運動缺乏足夠了解，再加之網(wǎng)球教學及運動過程對學生身體素質有著較高的要求，高校管理人員對其缺乏重視與支持，運動場地及設施存在缺陷與不足等，在很大程度上影響著學生學習興趣的提高，進一步降低了現(xiàn)代普通高校網(wǎng)球教學運動的水平。

二、加強普通高校網(wǎng)球運動開展的對策

（一）加強對網(wǎng)球運動的支持

當前時期，為了加強普通高校網(wǎng)球運動的開展，相關教師及學校管理人員首先需要明確網(wǎng)球教學運動的重要性，以此為基礎提高對網(wǎng)球運動的支持與投入力度，加強運動場地與設施的完善，為學生參與網(wǎng)球運動提供充分的物質基礎，激發(fā)出學生對網(wǎng)球運動學習訓練的積極性，為高校網(wǎng)球及教育工作整體的健康發(fā)展提供充分促進作用[2]。

（二）加強網(wǎng)球運動管理機制的完善

通常情況下，管理機制在任何一項工作中都發(fā)揮著關鍵性的作用;而當普通高校開展網(wǎng)球運動時，高校管理人員需要加強對網(wǎng)球運動的重視，根據(jù)有關部門的政策規(guī)定，加強對網(wǎng)球運動的支持，并完善管理機制，對網(wǎng)球運動過程進行規(guī)范、協(xié)調與管理，避免不良問題影響運動水平與質量;在另一方面，高校管理人員還可以組織教師及學生開展網(wǎng)球運動宣傳工作，促使各個專業(yè)的學生都能夠對網(wǎng)球運動進行充分了解，積極參與運動過程中，促進高校網(wǎng)球運動水平的進步與提高。

（三）加強專業(yè)運動員的培養(yǎng)

同時，當普通高校網(wǎng)球運動開展時，還會受到運動員方面的影響，在過去，由于高校領導對該項運動缺乏重視，運動場地與設施存在較大缺陷，相關學生及運動員得不到有效訓練，對自身專業(yè)素質與技能水平的提高造成極大阻礙;而隨著高校領導對網(wǎng)球運動重視水平的提高，制定了完善的管理機制，并對活動設施與場地進行了完善與強化，為運動員日常訓練提供了充足的基礎保障;同時，相關教師需要對運動員進行充分了解，以此來創(chuàng)新教學模式，進一步提高網(wǎng)球教學及運動的水平與質量。

（四）加強教師專業(yè)水平的提高

除了以上措施之外，為了加強普通高校網(wǎng)球運動的開展，高校管理人員還需要加強教師專業(yè)水平的提高;在日常工作中，高校領導可以加強與有關部門的協(xié)調配合，積極組織培訓教育活動，促進網(wǎng)球教師專業(yè)水平、技術能力及責任意識等方面的提高;同時，高校領導還可以通過加強薪酬水平的提高，招聘專業(yè)體育院校畢業(yè)生，結合原有教師，共同組建起一支專業(yè)化網(wǎng)球教師團隊，保障網(wǎng)球教學及運動過程的順利進行，為高校教學工作整體發(fā)展打下優(yōu)良的基礎[3]。

總結：綜上所述，網(wǎng)球運動作為現(xiàn)代高校體育教學工作的重要環(huán)節(jié)，對學生自身身體素質與綜合素質的全面發(fā)展有著極大的影響;為此，在日常教學過程中，相關教師及高校領導需要積極轉變傳統(tǒng)教育理念，提高對網(wǎng)球運動的重視程度，加強對網(wǎng)球運動的支持與投入，完善運動場地、設施及管理機制，組建專業(yè)教師團隊，并加強對專業(yè)運動員的培養(yǎng)，確?，F(xiàn)代普通高校網(wǎng)球運動過程的順利進行，從而推動高校教學及教育行業(yè)整體的進一步發(fā)展。

參考文獻：

[1]冀國棟.普通高校網(wǎng)球課程教學信息化發(fā)展對策研究[J].體育風尚，2020，000（001）：P.288-288.

[2]陳勃含.論高校網(wǎng)球運動的發(fā)展現(xiàn)狀與應對措施[J].讀天下（綜合），2020，000（010）：P.1-1.

[3]司帥.網(wǎng)球行為文化對普通高校網(wǎng)球運動發(fā)展的影響研究[J].文體用品與科技，2020， No.442（09）：21-22.