李才智 趙永勝

8月19日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平給臨滄市滄源縣邊境村的老支書(shū)們回信，勉勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用，引領(lǐng)鄉(xiāng)親們永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，建設(shè)好美麗家園，維護(hù)好民族團(tuán)結(jié)，守護(hù)好神圣國(guó)土，唱響新時(shí)代阿佤人民的幸福之歌。習(xí)近平總書(shū)記的重要回信，既是對(duì)我們的諄諄囑托，也賦予了我們神圣的使命。臨滄市全力營(yíng)造各級(jí)各部門(mén)和社會(huì)各界關(guān)心、支持教育和尊師重教的濃厚氛圍，用習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神推動(dòng)新時(shí)代邊疆教育體育高質(zhì)量跨越發(fā)展。

一是用習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神統(tǒng)領(lǐng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育。緊緊圍繞“鑄牢師生中華民族共同體意識(shí)”這條主線(xiàn)，將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育與“黨的光輝照邊疆、邊疆人民心向黨”主題教育、“四史”教育緊密結(jié)合，常態(tài)化持續(xù)推進(jìn)。充分發(fā)揮好課堂教學(xué)和校園文化主陣地作用，將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育有機(jī)融入課堂教學(xué)，推進(jìn)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的教育教學(xué)研究，積極創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育示范校，全面提升教育教學(xué)水平和育人質(zhì)量。認(rèn)真組織開(kāi)展好“推廣普通話(huà)宣傳周”活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施好“直過(guò)民族”和人口較少民族地區(qū)推普攻堅(jiān)工程，增進(jìn)各民族之間經(jīng)濟(jì)文化和情感交流融合。

二是用習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神統(tǒng)籌各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)健康發(fā)展。認(rèn)真組織實(shí)施第四期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，全面推進(jìn)“一鄉(xiāng)一示范”“一村一幼”建設(shè)，努力提高幼兒園的管理水平和保教質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。以縣為單位科學(xué)合理規(guī)劃義務(wù)教育學(xué)校布局，持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育提升計(jì)劃，統(tǒng)籌義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，讓優(yōu)質(zhì)教育成果不斷惠及廣大人民群眾。計(jì)劃到2025年，通過(guò)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定的縣（區(qū)）占比達(dá)到30%。加強(qiáng)高中階段學(xué)校建設(shè)，全面完成普通高中建設(shè)任務(wù)，增加學(xué)位和優(yōu)質(zhì)教育資源。強(qiáng)化聯(lián)合辦學(xué)，提升普通高中整體辦學(xué)水平，優(yōu)化普通高中招生工作，促進(jìn)職普融通，推進(jìn)普通高中特色化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展，加快高中階段教育普及提升。全力推進(jìn)職業(yè)學(xué)院建設(shè)，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，形成與臨滄區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，搭建中高職一體化的人才成長(zhǎng)立交橋。優(yōu)化專(zhuān)業(yè)和課程設(shè)置，深化產(chǎn)教融合、校企合作，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)能力。

三是用習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神引領(lǐng)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。 進(jìn)一步營(yíng)造各級(jí)各部門(mén)和社會(huì)各界關(guān)心、支持教育和尊師重教的濃厚氛圍，推進(jìn)市、縣、鄉(xiāng)、校各級(jí)教育管理者、校長(zhǎng)及全體教職工人人抓管理、個(gè)個(gè)抓質(zhì)量，以堅(jiān)定的理想信念和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新干、團(tuán)結(jié)干、拼命干，比學(xué)趕超、奮勇?tīng)?zhēng)先、爭(zhēng)創(chuàng)一流的生動(dòng)局面，持續(xù)加強(qiáng)聘請(qǐng)普通高中教育人才援建邊疆幫扶臨滄工作，全面落實(shí)教育質(zhì)量22項(xiàng)制度，深化教育科研，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。臨滄市提出，臨滄市提出，到2025年，全市學(xué)前教育毛入園率不低于93%，九年義務(wù)教育鞏固率不低于97%，高中階段毛入學(xué)率達(dá)95%，教育高質(zhì)量發(fā)展成效顯著，實(shí)現(xiàn)“九個(gè)提升”，即：黨的建設(shè)新提升、辦學(xué)條件新提升、教育普及水平新提升、教育質(zhì)量和辦學(xué)水平新提升、隊(duì)伍建設(shè)新提升、教育信息化新提升、體育工作新提升、教育體育對(duì)外開(kāi)放水平新提升、教育體育治理體系和治理能力現(xiàn)代化新提升。

四是用習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神指導(dǎo)持續(xù)抓好控輟保學(xué)工作。嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)不摘”政策，依法推進(jìn)控輟保學(xué)工作，健全控輟保學(xué)監(jiān)測(cè)機(jī)制、長(zhǎng)效機(jī)制，常態(tài)化開(kāi)展控輟保學(xué)。采取小學(xué)升初中整班移交的辦法，落實(shí)好小學(xué)畢業(yè)生應(yīng)升則升、整班移交，初中畢業(yè)生應(yīng)升則升，全部入學(xué)的要求，絕不讓一個(gè)孩子輟學(xué)、失學(xué)，落實(shí)控輟保學(xué)綜合措施，提高義務(wù)教育鞏固水平，推動(dòng)實(shí)施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平。

五是用習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神謀劃提升教育體育對(duì)外交流水平。主動(dòng)融入和服務(wù)國(guó)家“一帶一路”倡議和“興邊富民示范區(qū)”建設(shè)，積極開(kāi)展以南亞?wèn)|南亞和環(huán)印度洋地區(qū)國(guó)家為重點(diǎn)的教育文化體育交流。辦好華文教育先修點(diǎn)，妥善做好跨境就讀學(xué)生的教育教學(xué)工作。支持鼓勵(lì)耿馬、滄源、鎮(zhèn)康職教中心開(kāi)展中外合作辦學(xué)和先進(jìn)職教經(jīng)驗(yàn)輸出探索，推行“中文+技能”項(xiàng)目，主動(dòng)服務(wù)“一帶一路”建設(shè)。積極開(kāi)展人文體育交流活動(dòng)，豐富體育對(duì)外交往內(nèi)涵，拓展體育交往空間，推動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目國(guó)際化發(fā)展，提升國(guó)際影響力。

六是用習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神推動(dòng)深化教育體育綜合改革。積極推進(jìn)新時(shí)代教育評(píng)價(jià)制度改革，穩(wěn)妥推進(jìn)校長(zhǎng)職級(jí)制、義務(wù)教育教師縣管校聘改革、考試招生制度改革和民辦教育分類(lèi)管理改革，持續(xù)深化教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革。深化教師管理制度改革，推進(jìn)落實(shí)《臨滄市深化新時(shí)代中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施方案》，補(bǔ)足、配齊中小學(xué)教師；按標(biāo)準(zhǔn)配齊思想政治理論課、體育、藝術(shù)、書(shū)法教師隊(duì)伍和教研員。鼓勵(lì)優(yōu)秀教練員、運(yùn)動(dòng)員兼職體育教師，美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員兼職美育教師。規(guī)范少先隊(duì)輔導(dǎo)員選拔、配備、聘任和調(diào)整。全面推行教師資格定期注冊(cè)工作。探索建立與人員總量管理相銜接的財(cái)政支出、人事管理制度。加大教育人才引進(jìn)力度，持續(xù)做好聘請(qǐng)普通高中教育人才援建邊疆幫扶臨滄工作。切實(shí)減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)，為教師安心、盡心、舒心從教創(chuàng)造良好環(huán)境。深化體育事業(yè)改革，推動(dòng)體育與旅游、文化等產(chǎn)業(yè)深度融合，打造集體育賽事、體育消費(fèi)、體育旅游、體育服務(wù)、全民健身為一體的體育產(chǎn)業(yè)綜合體。持續(xù)推進(jìn)教育體育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

七是用習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神指導(dǎo)抓好常態(tài)化校園新冠肺炎疫情防控。壓緊壓實(shí)疫情防控工作責(zé)任，科學(xué)、及時(shí)謀劃秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作，深化醫(yī)療包保聯(lián)防聯(lián)控、完善落實(shí)“兩案九制”；抓好師生健康管理和校園安全管理；做好防控物資儲(chǔ)備，適時(shí)組織應(yīng)急演練；認(rèn)真開(kāi)展健康教育行動(dòng)和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生“7個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”，切實(shí)將校園疫情防控措施精準(zhǔn)落實(shí)到位，筑牢疫情防控的銅墻鐵壁，堅(jiān)決守好學(xué)校大門(mén)，保障好師生的健康和安全。

八是用習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神助推“美麗校園”建設(shè)。 進(jìn)一步完善規(guī)劃，優(yōu)先發(fā)展、全面保障，以“六大校園”為抓手，全面推進(jìn)“美麗校園”建設(shè)，改善教書(shū)育人環(huán)境。切實(shí)加強(qiáng)邊境學(xué)校的建設(shè)和管理，把邊境學(xué)校建成環(huán)境美、質(zhì)量?jī)?yōu)、群眾滿(mǎn)意的學(xué)校，把邊境鄉(xiāng)村建成堅(jiān)實(shí)的教育文化長(zhǎng)廊。