走進本期的《青年文摘》,當你用心去觸摸文字的溫度,你會從不同風(fēng)格的文章中感受到作者的情感,當你走出文字的那一刻,回顧主人公的經(jīng)歷,理解作者的觀點,體察文字背后的情感,不要忘記這其中也有我們寫作值得借鑒的方法。
閱讀文章之前,首先映入眼簾的是文章的標題。標題就好像是文章的眼睛。文章的眼睛如果是明亮的,就很容易吸引到讀者。那么,如何設(shè)計文章的標題才能彰顯出新穎的效果呢?下面就結(jié)合本期刊物中的幾篇文章,談?wù)剬懽魑臅r擬出靈動題目的方法和途徑。
《全紅嬋:“水花精靈”成長記》非常搶眼。從文體上看,這篇文章是一篇新聞報道,題目采用了比喻的修辭。作者將全紅嬋比喻成“水花精靈”,突出其技術(shù)高、水花小,并且“精靈”一詞符合全紅嬋的年齡特點,能凸顯她活潑的性格。因此,在寫作的時候,我們可以借助比喻的修辭擬題,這樣可以讓題目更加生動,也能突出人物的個性特點,增加文章的文學(xué)味。
文章《那是我的高光時刻》,題目中的“高光時刻”來自網(wǎng)絡(luò)流行語,這個題目可以讓讀者感到耳目一新,也能拉近彼此之間的距離?!案吖鈺r刻”本意是“精彩時刻”的意思,文章中主人公的經(jīng)歷恰恰也在最后出現(xiàn)了精彩一刻。
這篇文章的題目啟發(fā)我們:在寫作的時候,在與文章內(nèi)容保持一致的前提下,擬題可以引入流行語。
當下,網(wǎng)絡(luò)流行語應(yīng)用非常普遍,引流行語進入題目,能夠讓讀者產(chǎn)生親切感和共鳴。比如,本期《名著里的躺平高手》,很多同學(xué)對名著本身并不感興趣,因為名著往往有特殊的時代背景,但這篇文章標題一出,就把名著的場景拉到了當下。用流行詞“躺平”來解讀名著里的人物,既讓我們反觀當下,也對名著和所涉及的人物有了更深入的了解。
《從電影學(xué)院保安到最佳導(dǎo)演》,細細品味題目中的兩個名詞“保安”和“導(dǎo)演”,這兩個詞代表的身份懸殊很大,閱讀題目之后,讀者會感受到一份強烈的對比。這個題目會讓讀者在走進文本之前,猜測主人公可能是一個“草根”,通過個人奮斗走向逆襲的人生經(jīng)歷。題目本身讓讀者充滿了好奇,迫不及待想走進文章中去看個究竟。
我們在寫作的時候,可以借鑒這種擬題的方法,將那些具有對比色彩的詞語放在一起,構(gòu)成文章的題目,以此暗示故事的情節(jié)或者主人公的人生遭遇。
翻到第46頁,你會看到文章《微生物可以用來設(shè)計交通路網(wǎng)?》,這篇文章的題目在句式上采用了疑問句式,同時,題目中出現(xiàn)了標點符號“?”,這個用疑問句式擬定的文章標題,不僅可以吸引讀者,也可以引發(fā)讀者猜測。我們在寫作的時候,如果你的文章內(nèi)容是關(guān)于科學(xué)探索或者推理類的,不妨也可以嘗試一下這樣的擬題。
再有,本期的《離開“?!本筒粫磉_,你有“文字失語癥”嗎》,這個題目也屬于以上這種情況,閱讀起來也很有意思。
閱讀第26頁文章《你輕柔的心事,盛開在春日枝頭》,這個題目帶給讀者一份美感,究其原因是題目中的“盛開”這個詞語是具象的,它將抽象的“心事”具象化了,作者將抽象的心事具象為“花開”。
通過題目,作者將看似不可能聯(lián)系在一起的兩個事物聯(lián)系在一起,將看似不可能發(fā)生的情況借助語言發(fā)生了。當這樣一個題目出現(xiàn)在讀者面前,讀者似乎看到了花開一樣。因此,題目不僅具有詩的美感,還留給讀者一份彈性的空間去想象。
與此同時,題目中用輕柔這個形容詞來修飾“心事”,同時與“花開”相呼應(yīng),在“實虛相映”之下,營造出一份詩意美。我們在寫散文的時候,可以借鑒一下這種擬題的方法,讓自己的文章具有一份詩意的美。