高翅

(華中農(nóng)業(yè)大學，湖北 武漢 430070)

新時代加強和改進黨的建設，高等農(nóng)林院校必須深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，加強黨的全面領導，肩負起強農(nóng)興農(nóng)歷史使命，努力實現(xiàn)高質量內涵發(fā)展，致力培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型人才，全方位服務國家重大發(fā)展戰(zhàn)略需求和中國農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設。

一、 深刻理解新時代加強和改進高校黨的建設的實踐內涵

習近平總書記指出：“加強黨對高校的全面領導，加強和改進高校黨的建設，是辦好中國特色社會主義大學根本保證。”中共中央政治局在審議《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》時強調，要不斷加強和改進高校黨的建設，推動高校黨建與高等教育事業(yè)發(fā)展深度融合，引領高校高質量發(fā)展，切實培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

(一) 新時代加強和改進高校黨的建設，首要是堅決落實黨的全面領導

習近平總書記在闡述關于教育的系列重要論述時，將“堅持黨對教育事業(yè)全面領導”放在首位，深刻揭示堅持黨的全面領導是做好教育工作的根本保證，必須牢牢掌握黨對教育事業(yè)領導權。站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上，毫不動搖地堅持和加強黨對高校的全面領導，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，確保黨的教育方針和黨中央決策部署在高校貫徹落實，引導教師為中華復興而育人、學生為中華復興而讀書。

(二) 新時代加強和改進高校黨的建設，關鍵是以“國之大者”胸懷提高政治站位和思想境界

首先要明確高等教育社會主義辦學方向；其次要深刻領會“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”內涵；再次是為高等教育提供堅強思想保證、政治保證和組織保證。習近平總書記在陜西考察時強調，要對“國之大者”心中有數(shù)，深刻領會什么是黨和國家最重要利益、什么是最需要堅定維護的立場。因此，高校黨建工作要把握好辦學方向，引領師生心懷“國之大者”，以為中華立命的政治站位和為人民立心的思想境界，堅持黨和國家利益至上原則，貫徹落實好新時代黨的建設總要求和黨的組織路線，讓每一位教育工作者和培養(yǎng)的人才都成為國家核心利益和民族長遠利益堅定維護者和積極貢獻者。

(三) 新時代加強和改進高校黨的建設，重點在“四史”學習教育中堅定科學理論遵循和實踐邏輯脈絡

欲知大道，必先為史；鑒古知今，學史明智。通過“四史”學習教育，我們要樹立正確的黨史觀、歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，科學研判世情、國情、黨情，為加強和改進高校黨的建設堅定科學理論遵循，厘清實踐邏輯脈絡。新中國成立初，我們黨就提出“教育工作必須由黨來領導”?！陡叩冉逃ā奉C布時規(guī)定高等學校實行中國共產(chǎn)黨高等學校基層委員會領導下的校長負責制。十八大以來，黨中央高度重視高校黨的建設和改革發(fā)展，習近平總書記提出系列新思想、新理論，作了很多重要指示批示。實踐證明：中國共產(chǎn)黨為我國高等教育發(fā)展創(chuàng)建了科學的理論遵循，勾勒出清晰的實踐邏輯，唯有中國共產(chǎn)黨能引領我國高等教育健康快速高質量發(fā)展。

二、 以矢志強農(nóng)興農(nóng)歷史使命加強和改進黨的建設

華中農(nóng)業(yè)大學黨委高度重視加強和改進黨的建設，把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”作為行之所本、力之所源和責之所重，堅決落實黨委領導下校長負責制，切實履行好管黨治黨、辦學治校主體責任，推動黨建工作與事業(yè)發(fā)展深度融合，引領師生涵育三農(nóng)情懷，矢志強農(nóng)興農(nóng)歷史使命。

(一) 突出政治引領，著力強化黨的創(chuàng)新理論武裝

華中農(nóng)業(yè)大學突出政治引領，堅持核心價值涵育，時刻把牢黨建工作引領大局“方向盤”，建設風清氣正的大學校園。一是強化理論學習。堅持不懈傳播馬克思主義科學理論，改進學習方法，創(chuàng)新學習載體，強化學習考核，開展以習近平新時代中國特色社會主義思想“精讀精講”“教授紅講堂”等系列活動，用好“學習強國”等網(wǎng)絡平臺。二是強化價值涵育。堅持把社會主義核心價值觀涵育貫穿育人工作全過程，通過“榜樣的力量”等主題教育和社會主義核心價值觀典型案例評選，引導師生做社會主義核心價值觀堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。三是強化政治引領。全面從嚴治黨要求，把黨的政治建設擺在首位，落實“第一議題”制度，及時跟進學習習近平總書記重要講話、指示批示和賀信回信寄語精神，研究貫徹落實意見。堅持正確的輿論導向，推動媒體融合發(fā)展，建設“獅山流量池”，不斷提升宣傳思想工作傳播力、引導力和影響力。

(二) 壓實黨建責任，不斷完善工作機制

華中農(nóng)業(yè)大學注重黨建工作頂層設計，高標準謀劃，建立“每周一調度、每月一例會、半年一務虛、全年一考核”黨建工作機制和“報告為統(tǒng)領、要點作部署、清單明管理、方案補短板”工作責任落實機制。一是以學校第十次黨代會報告為統(tǒng)領，聚焦新時期奮斗目標和今后五年重點任務，切實加強黨對學校工作全面領導。二是科學制訂年度工作要點，明確黨建年度目標、重點工作，逐一分解到職能部門，體現(xiàn)到二級單位目標管理與績效考核中。三是精心編制學校年度黨建工作責任清單，逐項列出年度黨建工作核心內容、關鍵履責目標和具體措施、責任單位和完成時限。四是完善“不忘初心、牢記使命”主題教育整改方案，深入部門督查督導，確保立行立改和限期整改措施按期落實，長效機制問題有序整改。

(三) 強化體系構建，夯實黨的基層組織建設

華中農(nóng)業(yè)大學積極探索新時代高校黨建工作規(guī)律，以“對標爭先”計劃為載體，實施“百千萬工程”，立項建設百個優(yōu)秀支部、遴選千名紅色導師、培養(yǎng)萬名入黨積極分子，構建“學校黨委—二級黨組織—黨支部”三級質量標準體系。探索深化新時代黨建引領學院治理路徑，著力優(yōu)化學院治理架構、治理機制、治理隊伍、治理方式，健全學院黨政領導班子集體領導、分工合作、協(xié)調運行工作機制，建立二級黨委書記例會制度，強化調度指導，常態(tài)化部署、推進、檢查基層黨建工作，促進黨務工作與事業(yè)發(fā)展同頻共振。探索依托重大項目組、學科組、課題組、創(chuàng)新團隊、科研平臺等創(chuàng)新設置黨支部，試點學生黨員聯(lián)合教師黨員成立黨支部，促進黨建工作和教師教學科研、學生學習生活有機融合，保證黨支部工作的持續(xù)穩(wěn)定和歷史傳承。完善黨建工作考核，構建與新形勢下黨建工作相適應、定性與定量相結合的評價體系。

三、 以高質量黨建提升辦學治校的實踐成效

華中農(nóng)業(yè)大學充分發(fā)揮黨總攬全局的作用，在高質量黨建引領一流大學建設中把牢辦學方向、在立德樹人任務中提升育人質量、在強農(nóng)興農(nóng)使命中引導師生擔當作為，全面增強華中農(nóng)業(yè)大學服務國家發(fā)展戰(zhàn)略能力，推進特色鮮明世界一流大學建設。

(一) 堅持立德樹人，致力于培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型人才

華中農(nóng)業(yè)大學黨建統(tǒng)攬發(fā)展大局過程中，首要是堅持把立德樹人成效為根本標準，為黨育人、為國育才。始終牢記習近平總書記給我校本禹志愿服務隊重要回信中“與祖國同行，為人民奉獻”的殷殷囑托，以“宏農(nóng)學揚國光”為價值追求，以“勤讀力耕，立己達人”為精神內核，牢固樹立以學生終身學習、終生發(fā)展和一輩子幸福為中心理念，全面落實“五育并舉”，推進“三全育人”。在生物學拔尖人才培養(yǎng)基地、“張之洞”班等國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)開展現(xiàn)代書院制探索，加強通專融合，促進師生融樂；依托“雙一流”建設學科，以培養(yǎng)社會責任感、自主學習能力、實踐創(chuàng)新力、全球勝任力為重點，在生命科學和農(nóng)科類專業(yè)試點培養(yǎng)“少而精、高層次農(nóng)業(yè)科教領域領軍人才”；推進多學科專業(yè)與全產(chǎn)業(yè)鏈深度融合，構建多樣化學研產(chǎn)協(xié)同實踐育人新模式，成為“學科建設生長點、教學改革輻射源、人才培養(yǎng)示范區(qū)”，形成心系家國、全球視野、振興鄉(xiāng)村的通專融合卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)體系。

(二) 創(chuàng)新發(fā)展“四個一”模式，致力于服務國家戰(zhàn)略

華中農(nóng)業(yè)大學充分發(fā)揮黨建在指導師生服務農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展中科技創(chuàng)新策源地作用，積極應對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革時代浪潮，順應一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展新趨勢，堅持“頂天、立地、育人、惠民”科技工作理念，推進實施系列科技創(chuàng)新行動計劃。以5個一流建設學科為引領，圍繞國家重大戰(zhàn)略需求，積極謀劃從“0”到“1”原創(chuàng)性突破，創(chuàng)新發(fā)展“圍繞一個領軍人物，培植一個創(chuàng)新團隊，支撐一個優(yōu)勢學科，促進一個富民產(chǎn)業(yè)”模式，構建“戰(zhàn)略科學家、科技領軍人才、青年拔尖人才”科技人才培養(yǎng)體系，建設一批突破型、引領型世界一流創(chuàng)新高地，形成科技謀劃、項目實施、成果凝煉全程鏈條式一體化培育體系，在雜交油菜、綠色水稻、優(yōu)質種豬、動物疫苗、優(yōu)質柑橘、試管種薯、超甜玉米、棉花生物工程等研究領域取得一批對國家科技進步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展有重大影響力的科技成果。

(三) 實施“鄉(xiāng)村振興荊楚行”，致力于鄉(xiāng)村全面振興

服務國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是高等農(nóng)林教育的歷史使命。華中農(nóng)業(yè)大學堅決落實習近平總書記對涉農(nóng)高校提出的“以強農(nóng)興農(nóng)為己任”要求，全面吹響黨建服務三農(nóng)“集結號”，大力實施“鄉(xiāng)村振興荊楚行”。通過“一位校領導帶領一個業(yè)務部門和民主黨派，指導一個學院對口服務一個地市”組織方式，主動對接湖北省內17個市州，重點圍繞水稻、玉米、園藝、油菜、漁業(yè)、畜牧等湖北優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，瞄準湖北農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展“短板”領域，每年明確一個行動主題，精準設計重點實施內容，針對性集中組織全校師生深入湖北農(nóng)業(yè)農(nóng)村一線寫好新時代“論文”，形成“黨建引領、領導帶頭、部門協(xié)調、學院對接、教師參與、學生響應”科技服務工作新模式，推進服務行動在湖北省內所有市州全覆蓋、校屬各單位對接聯(lián)系省內各地全覆蓋，做到聯(lián)系一批對接合作伙伴、服務一批農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體、轉化一批農(nóng)業(yè)科技成果、扶強一批優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)、培養(yǎng)一批農(nóng)村實用人才、選樹一批科技服務典型，全力助推湖北農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質量發(fā)展，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)強、農(nóng)村美、農(nóng)民富。

(四) 涵育校園“三品”，致力于構建融樂型師生關系

習近平總書記強調，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。十九大報告指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強?！弊鳛楹腥A文化重要組成部分的大學文化，品位高低和建設成效將直接影響培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。華中農(nóng)業(yè)大學在加強和改進新時代黨的建設過程中，探索構建新時代校園“三品”，涵養(yǎng)了“人人事事時時處處”皆育人的“育人品性”、塑造了育人為本、崇尚學術的“學術品貌”、堅定了高雅不凡、卓爾不群的“文化品位”，堅持發(fā)布文化建設年度白皮書。將校園“三品”植根于“三全育人”，著力構建“師生融樂”新型師生關系，全面深化師生教育共同體、學術共同體、價值共同體建設，創(chuàng)設“師生融樂”育人情境，營造“師生融樂”人文生態(tài)，提升“師生融樂”育人自覺。校園話劇《牽掛》、“青春告白祖國”“獅山文谷”“兩季三節(jié)”(畢業(yè)季、迎新季，獅山讀書節(jié)、獅山藝術節(jié)、獅山歡樂節(jié))等系列文化活動逐漸成為校園文化標識?！稜繏臁吩趪掖髣≡骸⒅袊嗣翊髮W等公開演出70余場，“青春告白祖國”等文化活動點擊率過億次，學校三次獲評全國文明單位、兩次獲評全國文明校園。