張瑋娜

孩子，希望你能記住，失敗并不可怕，不能因此停下前進(jìn)的腳步。

“媽媽，你把足球班退了吧！我不想再上了！"萌寶踢球回來(lái)，帶著抱怨的口氣對(duì)我說(shuō)。

“你看起來(lái)好像不太高興，發(fā)生什么事了？"我趕緊問(wèn)他。其實(shí)，早在萌寶進(jìn)門之前，教練就已經(jīng)發(fā)信息告訴我們，他今天批評(píng)萌寶了，因?yàn)楸荣惖臅r(shí)候，萌寶總是跟在足球后面跑，不敢去搶球，完全沒(méi)有發(fā)揮出訓(xùn)練時(shí)的水平

見(jiàn)萌寶低頭不語(yǔ)，我輕輕地抱住他，告訴他：“有什么事情可以和媽媽說(shuō)，我會(huì)幫助你?！?/p>

萌寶眼含淚水，委屈地說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)足球了。教練說(shuō)，要是不想踢，可以退班?！?/p>

我擦去他眼角的淚水，親了親他的額頭，說(shuō)：“今天是你第次參加比賽，有做得不好的地方很正常。你能全程堅(jiān)持下來(lái)，已經(jīng)很了不起了。媽媽為你感到驕做！

我感受到了萌寶在面對(duì)挫折時(shí)的無(wú)力以及想逃避的理。待萌寶情緒緩和之后，我把教練的語(yǔ)音放給他聽(tīng)，解釋教練批評(píng)他的原因，并告訴他，教練希望他能勇敢地去嘗試，失敗了不可怕，重要的是努力去做，做了就一定會(huì)有收獲的。晚上，我和先生陪萌寶一起觀看世界杯決賽，過(guò)程中，萌寶忽而緊張，忽而興奮，情緒跟著比賽的戰(zhàn)況跌宕起伏，他感受到了球員們敢打敢拼的精神。結(jié)束后，萌寶告訴我們，他要堅(jiān)持學(xué)足球，他會(huì)努力的！

我認(rèn)為，作為父母，理解的同時(shí)，應(yīng)該給萌寶提供實(shí)際的幫助。

首先，我們調(diào)整了對(duì)孩子的期望值。回想初心，我們支持萌寶踢足球，最主要的目的是強(qiáng)身健體，其次是培養(yǎng)他的意志力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他遇到困難和產(chǎn)生退縮情緒都是正常的，我們要用平常心對(duì)待。孩子能夠輕松做到的事情，我們放手、不干涉;需要努力才能做到的事情，我們鼓勵(lì)和提供支持;而孩子覺(jué)得特別困難的事情，我們要理解、不強(qiáng)求。

其次，培養(yǎng)孩子面對(duì)挫折的能力。玩游戲的時(shí)候，我們不會(huì)像以前那樣，為了讓萌寶開(kāi)心而故意輸給他，而是事先告訴他游戲規(guī)則，培養(yǎng)他愿賭服輸?shù)男膽B(tài)，同時(shí)幫助他分析失敗的原因，鼓勵(lì)他再次嘗試。我們還讓萌寶玩孔明鎖、華容道等益智游戲，鍛煉他的耐心，通過(guò)反復(fù)練習(xí)總結(jié)方法，鼓勵(lì)他不要輕易放棄。“退班”事件后，我們還約定好，晚飯后去公園踢球，每天堅(jiān)持。

就這樣，在我們的鼓勵(lì)下，萌寶變得樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)了，每次足球訓(xùn)練回來(lái)后，他都會(huì)高興地跟我們分享：“媽媽，我今天拼了！”“今天踢球的時(shí)候，我和李子木就像斗雞一樣打架””……萌寶的變化，令我們欣喜不已。

孩子，希望你能記住，失敗并不可怕，不能因此停下前進(jìn)的腳步。加油吧！孩子！