詹功祚 鐘有長(zhǎng)

（1.廈門(mén)大學(xué)附屬科技中學(xué)，福建 廈門(mén) 361003；2.廈門(mén)第一中學(xué)，福建 廈門(mén) 361003）

“地理+”是指充分發(fā)揮高中地理在學(xué)科整合中的集成作用，將各學(xué)科的知識(shí)、原理、思想與方法，以及學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)、常識(shí)等有機(jī)地融合于地理學(xué)習(xí)與問(wèn)題解決之中的一種學(xué)習(xí)新業(yè)態(tài)。［1］為了便于論述，筆者把千差萬(wàn)別的地理綜合題，按其出現(xiàn)地理事象的數(shù)量及其關(guān)系歸納成五種類(lèi)型：只涉及一個(gè)地理事象的單一型綜合題、反映多個(gè)地理事象的關(guān)系型綜合題、轉(zhuǎn)變型綜合題、遷（轉(zhuǎn)）移型綜合題、開(kāi)放型綜合題（其本質(zhì)還是前四種類(lèi)型中的某一種）。根據(jù)10 多年來(lái)全國(guó)高考地理綜合題的命題風(fēng)格及答案行文特點(diǎn)，并參照相關(guān)學(xué)科的思想方法，歸納出了“地理+”視角下綜合題答案的四種最常用書(shū)寫(xiě)策略。

一、“串聯(lián)式”綜合題答案書(shū)寫(xiě)策略

把幾個(gè)電器或元器件一個(gè)接一個(gè)相互連接起來(lái)，使電路中的電流依次通過(guò)，這種連接方法叫串聯(lián)。［2］“串聯(lián)式”答案是指把綜合題答案要點(diǎn)按地理事象發(fā)生、發(fā)展的順序“逐個(gè)順次首尾相連接”形成的答案，它能夠真實(shí)還原地理事象的演變過(guò)程，使答案各要點(diǎn)一氣呵成、無(wú)縫銜接。

（一）按時(shí)間順序“串聯(lián)”答案要點(diǎn)

按同一空間地理事象發(fā)生發(fā)展的時(shí)間順序“串聯(lián)”答案要點(diǎn)是“串聯(lián)式”綜合題答案書(shū)寫(xiě)的有效策略。例如，2016 年全國(guó)Ⅱ卷：“……下圖（圖略）示意1976 年、1987 年和2000 年該地區(qū)大熊貓棲息地范圍的變化。描述該地區(qū)大熊貓棲息地范圍的變化?！?/p>

本題屬于“同一空間”某地理事象（大熊貓棲息地范圍）“不同時(shí)段”的變化特點(diǎn)，宜按時(shí)間順序“串聯(lián)”答案要點(diǎn)。從圖例的1976 年、1987 年、2000 年的信息可知，1976 年應(yīng)該成為答案的“起點(diǎn)”，即成為后兩個(gè)時(shí)段“變化特點(diǎn)”比較的起點(diǎn)。由于“大熊貓棲息地范圍”包含“位置、輪廓形狀、面積大小”等方面。因此，以時(shí)間為軸“串聯(lián)”起來(lái)的答案是：20 世紀(jì)70 年代（1976 年），棲息地連成一片；到80 年代后期（1987 年）面積退縮，碎片化嚴(yán)重；90 年代至21 世紀(jì)初（2000年），棲息地面積有所增加，碎片化趨勢(shì)減弱，分布范圍有向北、向西擴(kuò)展的趨勢(shì)。

（二）按空間順序“串聯(lián)”答案要點(diǎn)

“同一時(shí)段”某地理事象“不同空間”的變化與運(yùn)動(dòng)情況，宜按空間演化順序“串聯(lián)”綜合題答案要點(diǎn)。例如，“分析甲半島（斯堪的納維亞半島）西海岸冬季多霧的自然原因”，調(diào)動(dòng)相關(guān)地理原理可知，“霧”形成的“起點(diǎn)”是水汽，水汽可以是本地蒸發(fā)與蒸騰的，也可以是外地輸送來(lái)的?！办F”的形成還需要“降溫”與“凝結(jié)核”。“多霧”需要大量的“水汽”“顯著的降溫”與“充足的凝結(jié)核”，由于甲半島西海岸空間范圍大，凝結(jié)核應(yīng)該屬于“控制變量”。因此，依據(jù)空間順序“串聯(lián)”綜合題答案要點(diǎn)的策略，答案可以書(shū)寫(xiě)成：冬季受來(lái)自海洋的（西風(fēng)）暖濕氣流影響，且沿岸有（北大西洋）暖流流經(jīng)，水汽充足，陸地溫度較低，水汽易凝結(jié)成霧。

（三）按時(shí)空順序“串聯(lián)”答案要點(diǎn)

現(xiàn)實(shí)中，時(shí)間與空間是一個(gè)統(tǒng)一體，任何地理事象的運(yùn)動(dòng)變化都是時(shí)空變化的函數(shù)。按時(shí)空變化順序“串聯(lián)”答案要點(diǎn)也是“串聯(lián)式”綜合題答案書(shū)寫(xiě)的有效策略。

例如，2010 年新課標(biāo)全國(guó)卷：“……2010 年春，該單面山的上部山體大規(guī)?；?，導(dǎo)致約200 米長(zhǎng)的公路被毀。分析這次地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的原因?！?/p>

審題可知，“這次地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生”的“終點(diǎn)”是“（2010 年春?jiǎn)蚊嫔降纳喜可襟w大規(guī)?；?，約200 米長(zhǎng)的）公路被毀”。通過(guò)對(duì)圖文材料的“深度閱讀”可知，其“起點(diǎn)”是“順向巖層因公路施工失去穩(wěn)定性”，“時(shí)空過(guò)程”還包括“對(duì)施工立面H 進(jìn)行了加固，在L坡面上打入‘巖錨’”。分析可知：“巖錨”固定表層巖層，使上部山體成為一個(gè)整體?！皢蚊嫔降纳喜可襟w大規(guī)模滑落”一定有一個(gè)“觸動(dòng)力”的推動(dòng)，且這個(gè)“力”是使“深處地層（砂巖層）松動(dòng)”所致。因此，按照時(shí)空順序來(lái)“串聯(lián)”答案要點(diǎn)，答案可以書(shū)寫(xiě)成：順向巖層因公路施工失去穩(wěn)定性?！皫r錨”加固使得單面山上部巖層形成整體。（降水、地震等因素導(dǎo)致）深處地層松軟（層面松動(dòng)），使得該單面山上部山體滑落，對(duì)公路產(chǎn)生巨大推力，導(dǎo)致該段公路被毀。

（四）按關(guān)鍵字詞順序“串聯(lián)”答案要點(diǎn)

按綜合題題干關(guān)鍵字詞順序“串聯(lián)”答案要點(diǎn)也是“串聯(lián)式”綜合題答案書(shū)寫(xiě)的有效策略，它不僅能夠使綜合題答案有序深刻，而且往往也能夠使答案高效簡(jiǎn)潔。

第一，完全按順序分析關(guān)鍵字詞得到答案。例如，2013 年全國(guó)1 卷第36（1）題“……分析攀枝花1 月份平均氣溫較高的原因”的參考答案“攀枝花位于河流（金沙江）谷地，山高谷深；因地形阻擋，1 月份受北方冷空氣（寒潮）影響較小；越過(guò)山頂空氣的氣流，在下沉過(guò)程中增溫，平均氣溫較高”。就是按“攀枝花”“1 月份”“平均氣溫較高”的順序“串聯(lián)”而成的答案。

第二，按順序分析并擴(kuò)展某些關(guān)鍵字詞得到答案。例如，根據(jù)“珀斯（圖略）是一個(gè)多風(fēng)的城市。夏季以微風(fēng)為主，一天中風(fēng)向多變，冬季風(fēng)力強(qiáng)勁……”材料，說(shuō)明珀斯夏季風(fēng)向日變化明顯的原因。參考答案是“珀斯西臨海洋，東連面積廣大的沙漠（大陸）；夏季多晴天，晝夜溫差大；白天，沙漠地區(qū)（陸地）升溫快，近地面形成低壓，風(fēng)從海洋吹往陸地；夜晚，沙漠地區(qū)降溫快，近地面形成高壓，風(fēng)從陸地吹往海洋，所以風(fēng)向日變化明顯”。分析可知，答案也在按順序分析關(guān)鍵字詞“珀斯”“夏季”“風(fēng)向日變化明顯”，且把“風(fēng)向日變化明顯”擴(kuò)展成“白天……夜晚”“串聯(lián)”得到的。

二、“并聯(lián)式”綜合題答案書(shū)寫(xiě)策略

把幾個(gè)電器或元器件，一個(gè)個(gè)并排的連接，形成幾個(gè)平行的分支電路，這種連接方法叫并聯(lián)。［2］按“命題者的要求”把答案分解成多個(gè)并列關(guān)系角度，書(shū)寫(xiě)而成的答案，就是“并聯(lián)式”答案。需要注意的是，把答案分解成“并列關(guān)系”時(shí)要力爭(zhēng)窮盡所有可能的角度，同時(shí)每種角度之間不能存在交集，所有角度的并集必須是全集。

（一）遷（轉(zhuǎn)）移型綜合題“并聯(lián)式”答案

例如，2013 年全國(guó)大綱卷試題“從區(qū)位選擇的角度，說(shuō)明義烏瓜子商把杏核從輪臺(tái)運(yùn)到義烏加工的原因”，其“并聯(lián)式”答案角度可以這樣確定：（1）輪臺(tái)：盛產(chǎn)杏子；（2）義烏：加工瓜子（炒制杏核）的相關(guān)產(chǎn)業(yè)協(xié)作密切：工人素質(zhì)高（有經(jīng)驗(yàn)、有技術(shù)），可以保證產(chǎn)品（炒制杏核）的質(zhì)量，炒制（加工）后的杏核能盡快運(yùn)往市場(chǎng)；（3）杏核：（曬干后）便于保存和運(yùn)輸；（4）輪臺(tái)與義烏間：交通便利。把這四個(gè)角度所涉及的具體內(nèi)容用“并聯(lián)式”文字表述，就能形成準(zhǔn)確的答案。

實(shí)踐表明，用圖示表達(dá)出遷移或轉(zhuǎn)移過(guò)程是書(shū)寫(xiě)遷（轉(zhuǎn)）移型綜合題“并聯(lián)式”答案的基礎(chǔ)。例如，圖1表示2011 年安徽卷“從產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移角度，分析部分在滬皖籍從業(yè)人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的原因”的地理過(guò)程，據(jù)圖可以清晰地把答案拆分成（與上海相比）安徽、皖籍返鄉(xiāng)人員、上海等三個(gè)“并聯(lián)式”角度。再如，“……1962年，塞罕壩林場(chǎng)從數(shù)千里之外的黑龍江孟家崗林場(chǎng)運(yùn)來(lái)樹(shù)苗栽種，但成活率極低。說(shuō)明1962 年塞罕壩選擇從孟家崗林場(chǎng)引進(jìn)樹(shù)苗栽種后成活率低的原因”。首先，用圖2 表達(dá)出其遷（轉(zhuǎn)）移情況。調(diào)動(dòng)常識(shí)可知，1962 年兩地之間以公路運(yùn)輸為主，而公路運(yùn)輸速度慢。據(jù)圖，本題“并聯(lián)式”答案可以書(shū)寫(xiě)成：兩地距離較遠(yuǎn)，運(yùn)輸時(shí)間較長(zhǎng)，苗木易失水受損導(dǎo)致質(zhì)量下降，難以適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境。

圖1

圖2

（二）轉(zhuǎn)變型綜合題“并聯(lián)式”答案

（三）單一型綜合題“并聯(lián)式”答案

從某個(gè)視角，許多單一型綜合題（可用“A”表示）的答案都可以拆成多個(gè)“并聯(lián)式”角度。例如，“2015年11 月14 日，擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的我國(guó)首臺(tái)鐵路大直徑盾構(gòu)機(jī)下線，打破了國(guó)外近一個(gè)世紀(jì)的技術(shù)壟斷。2018 年3 月13 日，我國(guó)自主研發(fā)的超大直徑盾構(gòu)機(jī)用于孟加拉國(guó)河底隧道工程。近年來(lái)，我國(guó)盾構(gòu)機(jī)訂單維持高增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。分析近年來(lái)我國(guó)盾構(gòu)機(jī)訂單高速增長(zhǎng)的原因?！鳖}目中單一型地理事物是“我國(guó)盾構(gòu)機(jī)訂單高速增長(zhǎng)”，依據(jù)“并聯(lián)式”答案書(shū)寫(xiě)要求，答案可以拆分成“盾構(gòu)機(jī)”與“訂單（市場(chǎng)）”兩個(gè)并聯(lián)角度，原因分析如下：（1）盾構(gòu)機(jī)：……我國(guó)盾構(gòu)機(jī)（價(jià)格降低/質(zhì)量提高）市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)。（2）訂單（市場(chǎng)）：我國(guó)……對(duì)盾構(gòu)機(jī)需求量增大；……促使我國(guó)盾構(gòu)機(jī)出口增加。

“咬文嚼字”法是一個(gè)較好的確定單一型綜合題“并聯(lián)式”答案角度方法。例如，“說(shuō)明20 世紀(jì)90 年代山西省焦化企業(yè)規(guī)模小、數(shù)量多的存在條件”的答案可拆成“規(guī)模小、數(shù)量多”兩個(gè)“并聯(lián)式”角度；“試解釋沖積平原地勢(shì)較高的旱地有利于茉莉種植的原因”的答案可拆成“沖積平原、地勢(shì)較高的旱地”兩個(gè)“并聯(lián)式”角度；“建三江被稱(chēng)為‘中國(guó)綠色米都’。請(qǐng)說(shuō)明建三江獲此美譽(yù)的理由”的答案可拆成“綠色、中國(guó)米都”兩個(gè)“并聯(lián)式”的角度。

三、“三段式”綜合題答案書(shū)寫(xiě)策略

眾所周知，三段論推理是由大前提、小前提以及結(jié)論三部分有機(jī)組成的推理方式，也叫三段論式或三段論法。［2］類(lèi)比“三段論”，筆者把由大前提、小前提以及結(jié)論三部分有機(jī)組成的答案，命名為“三段式”答案。多年的教學(xué)實(shí)踐表明，“三段式”答案有強(qiáng)大的生命力。根據(jù)研究對(duì)象的不同，“三段式”答案主要有兩種情形。

（一）表示某種自然狀態(tài)的“三段式”答案

例如，“從氣候角度說(shuō)明地中海氣候區(qū)栓皮樹(shù)根深、葉片小且硬實(shí)的原因”的答案是“夏季炎熱干燥，蒸發(fā)旺盛，土壤水分較少，地下水埋藏較深（第一段），根系深（第二段），有利于吸收足夠的水分，滿足生長(zhǎng)的需求（第三段）；葉片小且硬實(shí)（第二段）可以減少蒸騰，保證栓皮樹(shù)體內(nèi)水分穩(wěn)定（第三段）”。其中，第一段即大前提，表達(dá)的是該地的區(qū)域氣候背景；第二段“根系深，葉片小且硬實(shí)”是小前提，表達(dá)的是一種自然狀態(tài)；第三段是結(jié)論，表達(dá)的是“某種狀態(tài)”所克服的不利影響。

根據(jù)地理學(xué)科特點(diǎn)，第一段大前提還可以書(shū)寫(xiě)“生物習(xí)性、存在問(wèn)題、給定概念與原理”等，其主要目的是為了確定論證起點(diǎn)等，使后續(xù)的論證能夠“有的放矢”。例如，根據(jù)圖文材料（略）“說(shuō)明草本入侵前‘特殊區(qū)域’所在的部位的判斷依據(jù)”的答案“由圖可知，草本易入侵的部位是低海拔和高坡度（第一段），說(shuō)明在該自然環(huán)境下草本較灌木具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”。中第一段就屬于從圖文材料中得出的“規(guī)律”，即大前提；根據(jù)材料“苜蓿種植耗水量較大。甲地年均溫19.5°C，年降水104.8mm，是優(yōu)質(zhì)苜蓿產(chǎn)區(qū)”“分析甲地大量種植苜?？赡軐?duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境產(chǎn)生的不利影響”中答案第一段（即大前提）是：“甲地年降水少，苜蓿耗水量大”。

（二）表示某種人類(lèi)行為的“三段式”答案

例如，根據(jù)圖文材料（略）“說(shuō)明長(zhǎng)江口深水航道治理工程實(shí)施的必要性”的答案“長(zhǎng)江輸沙量大，河口流速慢，入?？谔幱龊Ｋ斖?，泥沙易淤積（第一段，區(qū)域自然背景）；長(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)運(yùn)輸需求增加，大噸位船舶數(shù)量增加（第一段，區(qū)域人文背景）；治理工程（第二段）可加深航道，增強(qiáng)長(zhǎng)江航道通航能力（第三段）”。第二段就是“某種人類(lèi)行為”，第三段“該人類(lèi)行為”產(chǎn)生的“有利影響”（或所取得的好處）。

再如，“分析該地的土壤生物工程在控制邊坡穩(wěn)定和水土保持方面所起的作用”，其“三段式”答案是：該坡地容易發(fā)生滑坡與水土流失（第一段），塊石（第二段）可固定表土，緊實(shí)土壤，增加坡面穩(wěn)定性（第三段）；柳樹(shù)生長(zhǎng)時(shí)根系固土（第二段），吸收多余水分，防止土坡下滑（第三段）；該地夏季多暴雨（第一段），碼放塊石（第二段，屬于某種人類(lèi)行為）可防止土壤不直接遭受暴雨的襲擊（第三部分）；塊石（第二部分）可增加下滲，減少坡面徑流（第三段）；植物的枝葉還可攔截降雨防止坡面濺蝕（第三段）。

綜上所述，完整的“三段式”答案由大前提（區(qū)域背景、生產(chǎn)特點(diǎn)、生物習(xí)性、存在問(wèn)題、給定的概念、原理與規(guī)律等）+小前提（某種人類(lèi)行為、某種自然狀態(tài)等）+結(jié)論（減少不利影響、產(chǎn)生的新效益）等三段推理有機(jī)組成。

四、“遞進(jìn)式”綜合題答案書(shū)寫(xiě)策略

所謂遞進(jìn)關(guān)系，是指復(fù)句中后一分句須以前一分句為基點(diǎn)，并在程度或范圍上比前一分句有更進(jìn)一層的語(yǔ)義關(guān)系。類(lèi)比于此，“遞進(jìn)式”答案是指答案的后一個(gè)要點(diǎn)是以前一個(gè)要點(diǎn)為基礎(chǔ)并在程度或范圍上更進(jìn)一步的答案組織形式，主要有時(shí)間上遞進(jìn)和空間遞進(jìn)兩種形式。

（一）時(shí)間維度的“遞進(jìn)式”答案

時(shí)間維度的“遞進(jìn)式”答案是指按地理事象發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間軸，依據(jù)由遠(yuǎn)到近、先大后小、先主后次的時(shí)間順序書(shū)寫(xiě)的答案?，F(xiàn)以人民教育出版社等編寫(xiě)的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（地理）中的案例為例說(shuō)明如下：

如果坐標(biāo)圖中的線是接近y=kx（或y=kx+b）的直線，例如，必修3 圖4.25“珠江三角洲地區(qū)與長(zhǎng)江三角洲地區(qū)進(jìn)出口貿(mào)易總額占全國(guó)比重的變化”中的兩條線可以近似看成直線，根據(jù)定量與定性相結(jié)合的要求，可以把答案書(shū)寫(xiě)成：從1992 年到2007 年，珠江三角洲地區(qū)進(jìn)出口貿(mào)易總額占全國(guó)比重由約40%下降至約28%，長(zhǎng)江三角洲地區(qū)進(jìn)出口貿(mào)易總額占全國(guó)比重由約18%上升至約36%。

絕大多數(shù)情況，坐標(biāo)圖中的線常是折線或曲線。例如，必修1 圖2.29“近百年全球年平均氣溫的變化”，從宏觀角度，可以把答案寫(xiě)成：全球年平均氣溫從1860 年約－0.5°C 波動(dòng)上升到2000 年的約+0.5°C；從中觀的角度，可把變化情況“遞進(jìn)”書(shū)寫(xiě)成：從1860 年到1910 年，氣溫變化較小；從1910 年到2000 年氣溫上升變快；從微觀角度，還可以根據(jù)氣溫變化情況，進(jìn)行更加細(xì)致的“遞進(jìn)式”分段描述（略）。如果試題中出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題，到底要書(shū)寫(xiě)到哪一層次呢？可以參考試題的分值，并根據(jù)遵循“由遠(yuǎn)到近、先大后小、先主后次”的原則來(lái)確定。

周期性變化的地理事象，答案應(yīng)該體現(xiàn)出其周期變化。例如，必修1 圖1.13“太陽(yáng)黑子數(shù)的變化（18 世紀(jì)以來(lái)）”，“遞進(jìn)式”答案是：1700～2000 年太陽(yáng)黑子數(shù)呈現(xiàn)出11 年為周期的變化，數(shù)值約在0～200 之間。

以上是坐標(biāo)圖中的地理事象時(shí)間“遞進(jìn)式”答案。區(qū)域圖中地理事象時(shí)間變化特點(diǎn)的描述和坐標(biāo)圖的方法是一樣的，例如，2016 年全國(guó)Ⅱ卷“描述該地區(qū)大熊貓棲息地范圍的變化”的答案，也是按時(shí)間先后順序“遞進(jìn)式”書(shū)寫(xiě)而成（詳見(jiàn)本文第一部分）。

（二）空間維度的“遞進(jìn)式”答案

空間維度的“遞進(jìn)式”答案是指根據(jù)地理事象發(fā)生、發(fā)展的空間變化，按“宏觀—中觀—微觀”的空間遞進(jìn)順序書(shū)寫(xiě)而成的答案。例如，根據(jù)材料“……2017 年，由中國(guó)浙江J 公司和白俄羅斯當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合資的B 民用轎車(chē)組裝廠建成。B 廠位于明斯克（圖3）郊外25 千未的中白工業(yè)園區(qū)內(nèi)”，分析“B 廠選址在中白工業(yè)園區(qū)的原因”。

圖3

根據(jù)“宏觀—中觀—微觀”的空間遞進(jìn)關(guān)系，結(jié)合圖文材料可知，“B 廠選址在中白工業(yè)園區(qū)的原因”，宏觀角度是“便于產(chǎn)品出口國(guó)外”，中觀視角是“位于郊區(qū)（或者靠近城區(qū)）”，微觀視角是“位于中白工業(yè)園區(qū)”，依據(jù)空間遞進(jìn)關(guān)系，答案可以書(shū)寫(xiě)為：毗鄰國(guó)際機(jī)場(chǎng)、歐洲國(guó)際公路，便于零部件的輸入和產(chǎn)品的輸出；位于遠(yuǎn)郊，地租較低；工業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施較好，便于生產(chǎn)組織。

實(shí)際上，還可以按“微觀—中觀—宏觀”空間“遞退”（廣義的“遞進(jìn)式”）書(shū)寫(xiě)答案，則上題答案可表述為：B 廠位于工業(yè)園區(qū)，基礎(chǔ)設(shè)施較好，便于生產(chǎn)組織；位于遠(yuǎn)郊，地租較低，臨近城區(qū)，本地市場(chǎng)較為廣闊；毗鄰國(guó)際機(jī)場(chǎng)、歐洲國(guó)際公路，便于零部件的輸入和產(chǎn)品的輸出。

五、結(jié)論

上述四種綜合題答案書(shū)寫(xiě)策略針對(duì)性有所不同，如前所述，很多時(shí)候單獨(dú)使用就可以書(shū)寫(xiě)完美的答案。而更多時(shí)候，四種策略綜合使用能夠書(shū)寫(xiě)出最完美的答案。例如，總體的并聯(lián)式答案，每個(gè)分支可能是串聯(lián)式答案、三段式答案或遞進(jìn)式答案。