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中國鋼琴藝術(shù)創(chuàng)作民族化的研究分析

2021-12-21 19:43朱曉菲趙彬彤
牡丹 2021年20期
關(guān)鍵詞:民族特色鋼琴曲民族化

朱曉菲 趙彬彤

17世紀(jì)末期,西方傳教士將鋼琴這一樂器帶入中國,我國作曲家開始對中國鋼琴曲進(jìn)行探索與創(chuàng)作。我國鋼琴藝術(shù)發(fā)展至今已經(jīng)相當(dāng)成熟,但其民族特色并不明顯。為了能夠促進(jìn)我國多元化的藝術(shù)文化持續(xù)健康地發(fā)展,在鋼琴藝術(shù)創(chuàng)作方面應(yīng)注意積極體現(xiàn)民族特點,增強中國鋼琴藝術(shù)創(chuàng)作民族化,使之創(chuàng)新發(fā)展,更好地傳承和弘揚中華民族文化及思想?;诖?,本文圍繞中國鋼琴藝術(shù)創(chuàng)作民族化可能性展開分析,探討中國鋼琴藝術(shù)創(chuàng)作民族化的實踐路徑。

一、中國鋼琴藝術(shù)創(chuàng)作民族化的重要性

改革開放不斷深化的背景下我國融入世界的步伐持續(xù)加快,推動了中西方藝術(shù)文化的深入交流,不同價值觀念、文化及生活方式相互碰撞,逐漸形成共存的狀態(tài)。西方鋼琴藝術(shù)在與中國傳統(tǒng)民族文化碰撞之中產(chǎn)生火花,形成具有民族化的鋼琴藝術(shù),既能夠彰顯中國獨具特色的鋼琴藝術(shù),也能為我國藝術(shù)文化多元化、多樣化發(fā)展創(chuàng)造條件。所以,促進(jìn)中國鋼琴藝術(shù)創(chuàng)作民族化發(fā)展具有重要意義。

二、中國鋼琴藝術(shù)創(chuàng)作民族化的可行性

(一)鋼琴演奏需要民族化

鋼琴藝術(shù)起源于西方國家,后傳入國內(nèi),并一直發(fā)展至今,逐漸融入國內(nèi)藝術(shù)文化之中,成為非常重要的藝術(shù)形式之一。為了能夠促進(jìn)我國藝術(shù)文化持續(xù)、良好地發(fā)展,應(yīng)積極創(chuàng)新創(chuàng)造鋼琴藝術(shù)音樂作品及演奏技巧,凸顯中國特色,逐漸彌補我國鋼琴藝術(shù)發(fā)展的不足之處。鋼琴演奏是鋼琴藝術(shù)形成的重要組成部分,只有在鋼琴演奏之中融入民族元素,才能夠促進(jìn)民族化鋼琴藝術(shù)形成。對于鋼琴演奏民族化的實現(xiàn),主要是將鋼琴演奏形式與中國民族器樂特色演奏形式相結(jié)合,如古琴、竹笛、琵琶等,巧妙地搭配不同樂器的演奏技巧,使鋼琴演奏效果更加與眾不同,音樂作品表達(dá)更加精準(zhǔn),將音樂內(nèi)涵淋漓盡致地

展現(xiàn)出來。

(二)鋼琴創(chuàng)作需要民族化

鋼琴藝術(shù)民族化的實現(xiàn)與發(fā)展,除了需要在鋼琴演奏方面凸顯民族的特點之外,還應(yīng)在鋼琴創(chuàng)作方面加強民族化的藝術(shù)體現(xiàn)。為了能夠真正做到這一點,要從鋼琴音樂作品方面入手,將民族元素融入其中,塑造民族形象、歌頌民族氣概、表達(dá)民族精神,這些均能使民族音樂文化特色體現(xiàn)出來。鋼琴創(chuàng)作民族化需要創(chuàng)作者在創(chuàng)作的過程中注意以鋼琴曲為基礎(chǔ),如基于《黃河大合唱》改編的鋼琴協(xié)奏曲《黃河》淋漓盡致地展現(xiàn)了中華民族母親河的形象,該作品在不影響鋼琴曲彈奏效果的基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)丶尤朊褡逦幕?,以民族思想及民族傳統(tǒng)故事為素材,如此民族音樂文化魅力在鋼琴音樂作品中將較好地展現(xiàn)出來。

(三)鋼琴練習(xí)需要民族化

鋼琴練習(xí)既是鋼琴演奏的基礎(chǔ),又是鋼琴藝術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)的內(nèi)涵。為了能夠促進(jìn)鋼琴藝術(shù)創(chuàng)作民族化的發(fā)展,在鋼琴練習(xí)過程中需要民族化的支持,以便國內(nèi)鋼琴演奏者注重民族化的音樂作品創(chuàng)作與演奏練習(xí),促使鋼琴演奏者自身逐漸良好地成長與發(fā)展,為推動民族化鋼琴藝術(shù)發(fā)展而努力奮斗。當(dāng)然,鋼琴練習(xí)民族化的推進(jìn),需要積極的民族化練習(xí)思想的落實,在鋼琴練習(xí)中注重積極滲透民族化思想,合理地規(guī)劃鋼琴練習(xí)及訓(xùn)練內(nèi)容,以便無論是鋼琴演奏者還是鋼琴創(chuàng)作者在研究過程中都能運用民族化鋼琴音樂作品。如此一來,讓鋼琴演奏者一方面能夠切實有效學(xué)習(xí)鋼琴演奏技巧與方法以及進(jìn)行鋼琴創(chuàng)作訓(xùn)練,另一方面能夠深受民族思想與文化的熏陶,使之能夠被民族化鋼琴藝術(shù)所吸引和觸動,積極主動地投身于民族化鋼琴藝術(shù)之中。

三、中國鋼琴藝術(shù)創(chuàng)作民族化的研究

基于以上內(nèi)容的分析,中國鋼琴藝術(shù)創(chuàng)作民族化是非常有意義的,能夠使鋼琴藝術(shù)形式真正融入國內(nèi)藝術(shù)文化之中,并且長足地發(fā)展。

(一)鋼琴藝術(shù)創(chuàng)作創(chuàng)新

與其他藝術(shù)形式一樣,鋼琴藝術(shù)也是一項創(chuàng)造性活動,要想使鋼琴藝術(shù)創(chuàng)作具有民族特色,創(chuàng)新創(chuàng)作是可行性舉措,而如何促進(jìn)鋼琴藝術(shù)創(chuàng)作創(chuàng)新,是首要研究問題。在鋼琴藝術(shù)創(chuàng)作之中,要注意具體表現(xiàn)民族精神、情感以及各民族生活習(xí)俗,通過一系列具象化的表現(xiàn),使觀賞者能夠被鋼琴演奏中所流露的民族精神、民族情感所觸動。

(二)音樂旋律的民族化

音樂旋律是鋼琴曲非常重要的部分,旋律方面體現(xiàn)民族化特點,在鋼琴曲演奏的過程中,欣賞者便能很自然地接受和帶入民族音樂。當(dāng)然,為了能夠真正做到這一點,需要創(chuàng)作者足夠了解中國傳統(tǒng)民族音樂旋律,將民間音樂旋律巧妙地融入鋼琴曲中,如此即可創(chuàng)作出有民族特色的音樂鋼琴作品??梢詫鹘y(tǒng)民族樂曲予以改變,創(chuàng)作出基于鋼琴演奏的民族特色濃厚的鋼琴曲;可以借助原生態(tài)的民族旋律來形成獨特的創(chuàng)作思路,進(jìn)而開展鋼琴曲創(chuàng)作,如此創(chuàng)作出的鋼琴曲勢必具有民族特色;作曲家可以運用民族音樂進(jìn)行鋼琴曲創(chuàng)作,呈現(xiàn)我國獨有的鄉(xiāng)土氣息?!栋褪裰嫛肥怯梢魳芳尹S虎威先生創(chuàng)作的鋼琴曲,它之所以具有濃厚的民族特色,主要是借鑒了四川民歌,將原生態(tài)音樂旋律巧妙地融入鋼琴曲創(chuàng)作中。由此可以看出,民族化音樂旋律的形成可以有多種渠道,但要想真正實現(xiàn)鋼琴藝術(shù)創(chuàng)作的民族化,還需要創(chuàng)作者能夠真正尊重民族文化,詳細(xì)、全面地了解民族旋律,進(jìn)而將其與鋼琴曲巧妙融合,如此才能碰撞出創(chuàng)新創(chuàng)造的火花,真正呈現(xiàn)民族特色濃厚的鋼琴音樂。

(三)演奏風(fēng)格的民族化

為了能夠保證鋼琴藝術(shù)創(chuàng)作具有民族特點,在演奏風(fēng)格方面也要體現(xiàn)民族特色。為了實現(xiàn)這一點,創(chuàng)作者需要對我國傳統(tǒng)音樂的演奏風(fēng)格加以了解和學(xué)習(xí),在此基礎(chǔ)上盡可能地嘗試將傳統(tǒng)音樂演奏風(fēng)格融入鋼琴曲演奏中,如若有必要,可以將我國傳統(tǒng)樂器與鋼琴共同應(yīng)用。例如借助竹笛、琵琶等來輔助鋼琴演奏,以此來淋漓盡致地表達(dá)音樂作品所要呈現(xiàn)的意境或者所要表達(dá)的內(nèi)涵、情感,使欣賞者產(chǎn)生共鳴,感受濃厚的民族特色。其實,鋼琴演奏風(fēng)格的民族化表現(xiàn),重點是處理好細(xì)節(jié)。比如《夕陽簫鼓》中的倚音如同琵琶的掃音一樣,可以強有力地展現(xiàn)出夕陽余暉的場景。處理好細(xì)節(jié),不僅不會削弱鋼琴演奏的特色,還能使民族特色自然而然地呈現(xiàn)出來,吸引欣賞者的注意,使欣賞者被具有民族特色的鋼琴藝術(shù)所感染、所折服。

四、結(jié)語

時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,民族文化也需要不斷傳承,如此才能夠使國之瑰寶源遠(yuǎn)流長。而真正做到這一點,最好、最直接的方式就是使現(xiàn)代藝術(shù)與民族傳統(tǒng)巧妙地融合。以本文研究的中國鋼琴藝術(shù)形式來講,雖然我國鋼琴藝術(shù)不斷發(fā)展,但民族特色有所欠缺。為了改變此種局面,應(yīng)從民族文化融合的視角積極創(chuàng)新中國鋼琴藝術(shù)創(chuàng)作。為了真正推動鋼琴藝術(shù)創(chuàng)作民族化的發(fā)展,需要注意在創(chuàng)作手法、音樂旋律及演奏風(fēng)格等方面均體現(xiàn)民族化特點,這也是我國鋼琴藝術(shù)創(chuàng)作民族化的重要保障。

基金項目:吉林藝術(shù)學(xué)院校級科研項目研究成果“中國鋼琴作品對‘文化育人’的影響研究”(吉藝科文合字【2020】第42號)。

作者簡介:朱曉菲(1974-),女,河北樂亭人,碩士研究生,副教授,研究方向為鋼琴教育與教學(xué)。

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