金宇濤
在本章,我首次體會(huì)到現(xiàn)實(shí)情境中字母表示數(shù)的意義,學(xué)習(xí)了代數(shù)式的相關(guān)概念以及整式的加減運(yùn)算等知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不少同學(xué)在解決問(wèn)題時(shí)不會(huì)主動(dòng)使用代數(shù)式,依舊喜歡用算術(shù)法。其實(shí),這是因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有真正領(lǐng)悟到代數(shù)式的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。
教師點(diǎn)評(píng)
小作者以兩道題為例向我們展示了用字母表示數(shù)的優(yōu)越性,指出學(xué)習(xí)代數(shù)式的必要性,呼吁大家在分析和解決問(wèn)題過(guò)程中主動(dòng)使用代數(shù)式。相信他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有一定的啟發(fā)和幫助。
(指導(dǎo)教師:胡永強(qiáng))