国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

米易縣龍華村“管護(hù)員+受益戶”高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建后管護(hù)模式

2021-12-29 11:06米易縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局
關(guān)鍵詞:蓄水池龍華管護(hù)

米易縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局

米易縣草場(chǎng)鄉(xiāng)龍華村地處二半山區(qū),地域面積約16.4平方公里。2011年,中央小農(nóng)水高效節(jié)水灌溉項(xiàng)目投資642萬(wàn)元,在龍華村實(shí)施修建微噴灌溉設(shè)施,發(fā)展高效節(jié)水灌溉面積2979畝,種植早春枇杷。后來(lái),經(jīng)歷年不斷投入,全村高效節(jié)水灌溉區(qū)域建設(shè)蓄水池40余口,灌溉面積達(dá)7000畝左右。經(jīng)多年探索,龍華村走出了一條適合本村實(shí)際的建后管護(hù)模式。

一、管護(hù)職責(zé)有分工

村兩委制定《高效節(jié)水管理制度》,明確管護(hù)員和受益戶職責(zé)。公用部分的支干管、主管、引水管、水池由村組聘請(qǐng)管護(hù)員管理,負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)主管和支干管閘閥,實(shí)行灌區(qū)統(tǒng)一輪灌,每天灌溉一個(gè)區(qū)域,一周一輪灌;負(fù)責(zé)灌溉期蓄水池的蓄水及安全管理并確保灌溉用水;負(fù)責(zé)清洗過(guò)濾器、支管前所有管道的管理和維修。安裝在農(nóng)戶田間地頭的Φ40以下支管和毛管由受益戶自行管理和維修。受益戶與村兩委共同監(jiān)督管護(hù)員履職,對(duì)不按灌溉制度用水的受益戶,一次罰款200元。

二、管護(hù)經(jīng)費(fèi)有來(lái)源

微噴系統(tǒng)公共維護(hù)費(fèi)用和管護(hù)員費(fèi)用,本著“誰(shuí)受益,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,由受益戶共同承擔(dān)。一是解決管護(hù)員費(fèi)用。村兩委召開(kāi)受益群眾大會(huì),決定由受益戶共同出資,按照每株1元收取支付管護(hù)員費(fèi)用;每年采用“競(jìng)標(biāo)”方式確定管護(hù)員,以個(gè)人或組團(tuán)方式參與競(jìng)標(biāo),中標(biāo)后中途不得退出,管護(hù)員費(fèi)用采用先干后拿的原則,期滿結(jié)賬,確保工作效能。目前,全村共有管護(hù)員60余人,每年人員費(fèi)用支出12000元左右。二是解決公共維護(hù)費(fèi)用。小型維護(hù),如簡(jiǎn)單的更換閘閥、管件等,管護(hù)員更換后通知對(duì)應(yīng)灌溉系統(tǒng)的受益戶,按果樹(shù)數(shù)量分?jǐn)偨痤~并支付給管護(hù)員。較大維護(hù),如每年蓄水池清理、過(guò)濾器更換等,待村、組確定金額后通報(bào)給受益戶,統(tǒng)一按果樹(shù)株數(shù)分?jǐn)偝鲑Y。

三、建后管護(hù)有成效

在“管護(hù)員+受益戶”建后管護(hù)模式的帶動(dòng)下,高效節(jié)水系統(tǒng)比較分散、涉及農(nóng)戶不多的區(qū)域,催生出受益戶每年輪流管護(hù)新模式,既節(jié)約管護(hù)費(fèi)用,又長(zhǎng)久發(fā)揮效益。截至目前,龍華村高效節(jié)水灌溉項(xiàng)目已正常運(yùn)行十年,農(nóng)民用水觀念發(fā)生改變,節(jié)水意識(shí)得到加強(qiáng),項(xiàng)目區(qū)經(jīng)濟(jì)效益顯著。據(jù)統(tǒng)計(jì),實(shí)施高效節(jié)水灌溉后,每畝年均節(jié)省勞動(dòng)力25~30個(gè)、節(jié)肥30%、節(jié)水40%,僅“三節(jié)”就使畝均收入增加2600元以上。

猜你喜歡
蓄水池龍華管護(hù)
安徽省進(jìn)一步加強(qiáng)廢棄礦山生態(tài)修復(fù)后期管護(hù)
2022年將農(nóng)村公路管護(hù)領(lǐng)域就業(yè)崗位穩(wěn)定在80萬(wàn)左右
淺談蓄水池土方填筑施工
寒冷天氣 咋管護(hù)羔羊
Pico便攜式澆花器
Aqueducts
談如何做好海倫市天然商品林管護(hù)工作
缺水稻田背后的“蓄水池”
How to raise students’ cultural awareness in primary school English class