劉立君

（大連教育學(xué)院 高中研訓(xùn)中心，遼寧 大連 116021）

“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華?！弊x書是增長(zhǎng)智慧、自我覺醒的最好方式。古今中外，凡成大事者，無不重視讀書。只有多讀書、讀好書，獲得理論認(rèn)知，才能上升為文化認(rèn)同、情感認(rèn)同。在“十四五”規(guī)劃綱要里，“深入推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)‘書香中國(guó)’”的目標(biāo)，讓人們感受到我國(guó)推進(jìn)全民閱讀的堅(jiān)定決心。閱讀，在發(fā)展人的智力、培養(yǎng)人的性格、陶冶人的情操、提升人的品格等方面有著十分重要的作用。我們應(yīng)從以下幾方面入手，逐漸養(yǎng)成每日讀書的習(xí)慣。

一、掌握閱讀策略

1.閱讀經(jīng)典

經(jīng)典閱讀，針對(duì)千百年來積淀下來的經(jīng)典作品的深度閱讀，這是一種影響我們心靈和精神的閱讀。經(jīng)典著作因其思深刻的思想內(nèi)涵以及優(yōu)美的語(yǔ)言文字，雖經(jīng)世事變遷，作品仍不減其價(jià)值。我們應(yīng)結(jié)合自己的學(xué)養(yǎng)基礎(chǔ)，選讀適合的經(jīng)典著作。英國(guó)哲學(xué)家培根曾說：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人思想深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?？傊?，知識(shí)能塑造人的性格?！痹陂喿x經(jīng)典時(shí)，一要注意聯(lián)系現(xiàn)實(shí)實(shí)際。獨(dú)立思考，防止一味盲從，邯鄲學(xué)步，失去自我。二要溫故知新。有價(jià)值的重要的書都值得再讀一次，讀了多次之后可以更加明白其中蘊(yùn)含的科學(xué)哲理和思維方法，明白其中的各種聯(lián)系，究其根底，通其始末，每次閱讀都會(huì)有不同的心情和體味，經(jīng)常能在頓悟之后獲得豁然開朗的喜悅。

2.審慎思考

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄靶谐捎谒迹鴼в陔S。”只讀書而不思考，那樣我們的頭腦是別人思想的容器，沒有自己的內(nèi)容。閱讀重在完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)到融會(huì)貫通。思考是讀出問題、質(zhì)疑，在理論與現(xiàn)實(shí)中不斷相互接近、結(jié)合，從切身體驗(yàn)的事情中找到與學(xué)習(xí)的歷史事件之間的種種聯(lián)系，不斷探索自己的內(nèi)心，嘗試正確地認(rèn)識(shí)自己，對(duì)人性、個(gè)性、社會(huì)、生命等一系列根本問題進(jìn)行思考與探索，找回自我、感知自我存在的方式。古語(yǔ)有言：“知人者智，自知者明?！弊鋈耍挥袑?duì)自己有足夠的認(rèn)識(shí)，才能找準(zhǔn)位置和方向，更好地把握自己。審慎思考，不迷信書本，不迷信權(quán)威，不斷增強(qiáng)分析能力、辨別能力和判斷能力，越來越相信自己，越來越懂得用自己的眼光來審視世界，用自己的心靈來感知世界，用自己的思想來分析世界。

二、踐行理論認(rèn)知

1.學(xué)以致用

讀書的至高境界在于知識(shí)沉淀、學(xué)思結(jié)合、知行合一?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！痹鴩?guó)藩曾說：“若讀書不能體貼到身上去，則讀書何用？雖使能文能詩(shī)，博雅自詡，亦只算得識(shí)字之牧豬奴耳！”學(xué)習(xí)要以應(yīng)用為本。司馬光說過：“學(xué)者貴于行之，而不貴于知之?！睂W(xué)習(xí)貴在“內(nèi)化”，要善于把學(xué)到的理論知識(shí)“內(nèi)化”為個(gè)人的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，積淀和“媾和”為自身的素質(zhì)和能力。[1]在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，浮光掠影的東西太多?！皝y花漸欲迷人眼”，那些誘惑很容易讓人迷失方向。而讀書，能讓我們保有清醒的認(rèn)知，廓清現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值迷霧，抵制形形色色的誘惑，堅(jiān)定理想信念和政治信仰，不至于在人生路上迷失自我。用生活中的感悟去讀書，用讀書的感悟去生活，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在面對(duì)一些問題時(shí)，可以找到更好的解決辦法。

2.持之以恒

“不積跬步，無以至千里。”勤學(xué)似春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。人與人之間的差距，看似很大，但是拉開差距的，往往是日復(fù)一日微小的積累。只有持續(xù)學(xué)習(xí)，才能不斷地自我增值。凡讀書，不必苦求強(qiáng)記，只需從容涵泳，今日看幾篇，明日看幾篇，久久自然有益。革命前輩曾言，“貴有恒，何必三更起五更睡，最無益只怕一日曝十日寒。”一本好書，蘊(yùn)含著前人諸多的見識(shí)智慧和處世哲學(xué)。通過讀書，你能與前輩先哲跨越時(shí)空對(duì)話交流。臧克家說，“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友?！弊x書的益處也許不會(huì)立竿見影地顯現(xiàn)出來，但一定會(huì)在你日積月累的堅(jiān)持中，潛移默化地影響你。讓閱讀融入我們的生活，堅(jiān)持下去，持之以恒，屬于你的精神財(cái)富就會(huì)涌現(xiàn)。

三、不斷超越自我

讀書學(xué)習(xí)的過程常常需要自我反饋，學(xué)然后知不足，“一物不知，深以為恥，便求知若渴”。書是人類寶貴的精神食糧。高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！弊x書，可以解惑，可以療愈。很多時(shí)候，我們之所以陷于狹隘的痛苦，煩惱不斷，其根源就是讀書太少，囿于有限的學(xué)識(shí)和認(rèn)知，沒有足夠的智慧來解決生活中的難題。當(dāng)我們把視野從自己狹小的空間里移開，去透視這個(gè)世界的廣大，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些看起來了不起的事情，其實(shí)沒那么重要。讀書，就是讓自己變得心胸開闊的一個(gè)過程，能讓人不斷蛻變成長(zhǎng)。看過一句話：“你會(huì)遇到很多煩惱的事情，苦難會(huì)折磨人。不過書讀多了，總可以好好地、正確地去面對(duì)各種各樣突如其來的困難。”我們讀過的每一本書，都是一種內(nèi)在的蓄力，幫我們以更好的姿態(tài)，應(yīng)對(duì)生活中的疾風(fēng)驟雨?！边@個(gè)時(shí)代，沒有終身職業(yè)，只有終身學(xué)習(xí)。我們要虛心向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，始終把讀書當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種精神追求，在讀書學(xué)習(xí)中不斷提高思想水平、實(shí)現(xiàn)自我超越?！霸谶@個(gè)不斷自我超越的過程中，人創(chuàng)造并享受著當(dāng)下存在的幸福、不斷突破的幸福，在過程中每一個(gè)階段、每一個(gè)當(dāng)下，生命不斷走向成熟?！盵2]

“簡(jiǎn)樸的生活，高貴的靈魂，是人生的至高境界。”清代袁枚說：“讀書好處心先覺，立雪深時(shí)道已傳?！倍嘧x書學(xué)習(xí)，不一定讓我們有富庶的生活，但卻有高貴的靈魂。能使我們眼界變得開闊，思想變得深刻，品德變得高尚。學(xué)習(xí)沒有止境，活到老學(xué)到老，是人類生存發(fā)展的基本要求。列寧說過：“我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一是學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)?！睂W(xué)習(xí)是一切進(jìn)步的基礎(chǔ)。學(xué)以明理，學(xué)以養(yǎng)德，學(xué)以增智。與書本擁抱，與大師對(duì)話，與人類的崇高精神交流。威廉·詹姆士說，“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！薄磅沲赡采毓饫希松┯凶x書好?！睆淖x一本好書、讀好一本書開始，讓閱讀成為我們的日常習(xí)慣。