俞靜芝 周燕

[摘? ? ? ? ? ?要]? 在校園文化建設(shè)中，高校工會(huì)工作是非常重要的組成部分，針對(duì)校園文化建設(shè)來(lái)說(shuō)，主要包括物質(zhì)文化、制度文化、行為文化以及精神文化等幾個(gè)方面的內(nèi)容，高校的工會(huì)工作與校園文化建設(shè)之間屬于相互促進(jìn)、相關(guān)關(guān)聯(lián)的關(guān)系?；诖?，結(jié)合高校工會(huì)與校園文化建設(shè)的關(guān)系，分析了高校工會(huì)工作在校園文化建設(shè)中的重要性，并提出了高校工會(huì)工作促進(jìn)校園文化建設(shè)的一些策略。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 高校工會(huì)工作;校園文化建設(shè);作用分析

[中圖分類號(hào)]? G717? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2022）01-0094-03

對(duì)于整個(gè)高校來(lái)說(shuō)，校園文化建設(shè)不僅關(guān)系其辦學(xué)水平，還關(guān)系校園的和諧穩(wěn)定，高校的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展離不開校園文化建設(shè)的推動(dòng)。高校工會(huì)則通過(guò)日常開展工會(huì)工作以及活動(dòng)引領(lǐng)凝聚教職工，從而有效推進(jìn)校園文化建設(shè)。在校園文化建設(shè)中，高校的工會(huì)工作是非常重要的環(huán)節(jié)，高校工會(huì)工作與校園文化建設(shè)能夠共同推動(dòng)高校的內(nèi)涵發(fā)展。

一、高校工會(huì)與校園文化建設(shè)的關(guān)系

首先，校園文化建設(shè)的主體有教職工，而高校工會(huì)是黨的群團(tuán)組織，有非常廣泛的群眾基礎(chǔ)，能夠在極大程度上組織和引導(dǎo)教職工參與高校中的各種校園文化建設(shè)活動(dòng)，能夠?qū)π@文化建設(shè)起到積極的推動(dòng)作用。其次，高校工會(huì)工作和校園文化建設(shè)之間的關(guān)系是非常密切的，不僅能夠互相促進(jìn)，還存在一定的交叉關(guān)系。

從物質(zhì)文化建設(shè)的角度來(lái)說(shuō)，高校工會(huì)工作中包括的教工之家、教職工文體活動(dòng)場(chǎng)地以及基礎(chǔ)設(shè)施等，能夠使教職工的業(yè)余生活豐富起來(lái)，從而提升教職工的整體素質(zhì)，為校園文化建設(shè)提供有力的物質(zhì)支持。從制度文化建設(shè)的角度來(lái)說(shuō)，高校工會(huì)制定的相關(guān)制度以及工會(huì)活動(dòng)計(jì)劃，也屬于校園制度文化建設(shè)的重要組成部分。從行為文化建設(shè)的角度來(lái)說(shuō)，高校工會(huì)中的行為主體主要是教職工，而校園行為文化建設(shè)的主體不僅包括全校學(xué)生，還包括教職工，兩者的主體存在交叉關(guān)系。從精神文化建設(shè)的角度來(lái)說(shuō)，高校工會(huì)和校園文化建設(shè)途徑是相同的，會(huì)通過(guò)開展形式多樣的文化活動(dòng)豐富教職工的課余生活，從而豐富其精神文化，促進(jìn)校園的和諧與穩(wěn)定發(fā)展。

二、高校工會(huì)工作在校園文化建設(shè)中的重要性

（一）高校工會(huì)在校園文化建設(shè)中的地位

高校工會(huì)在校園文化建設(shè)中的地位主要包括以下幾個(gè)方面：首先，高校工會(huì)是校園文化建設(shè)的組織者。在高校中，高校工會(huì)發(fā)揮著橋梁和紐帶的作用，同時(shí)其工作使命主要體現(xiàn)在民主參與、民主管理、民主決策以及民主監(jiān)督等方面，這就使高校工會(huì)在組織活動(dòng)方面有很大的優(yōu)勢(shì)，能夠組織高校的教職工參與校園文化建設(shè)活動(dòng)。其次，高校工會(huì)是校園文化建設(shè)的號(hào)召者。在高校工會(huì)開展工作的過(guò)程中，會(huì)和教職工有密切的聯(lián)系，也受到廣大教職工的信任，因此，在校園文化建設(shè)的過(guò)程中，高校工會(huì)能夠在極大程度上發(fā)揮自身的號(hào)召力，號(hào)召更多的教職工積極參與進(jìn)來(lái)。再次，高校工會(huì)是校園文化建設(shè)的引導(dǎo)者。隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的發(fā)展，現(xiàn)代高校工會(huì)的工作逐漸朝著多元化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化的方向發(fā)展，能夠利用新媒體平臺(tái)對(duì)校園文化進(jìn)行宣傳，從而在校園中營(yíng)造良好的文化氛圍。最后，高校工會(huì)是校園文化建設(shè)的實(shí)踐者。在高校工會(huì)的日常工作中會(huì)舉行形式多樣、內(nèi)容豐富的校園活動(dòng)，這促使高校的教職工能在教書育人的工作之余有豐富的精神文化生活，促使校園文化建設(shè)能夠充滿校園的每一個(gè)角落。

（二）高校工會(huì)可以促進(jìn)校園民主建設(shè)

高校工會(huì)在校園民主建設(shè)中的表現(xiàn)形式主要有以下幾個(gè)方面：首先，能夠維護(hù)正當(dāng)權(quán)利。在高校發(fā)展的過(guò)程中，通過(guò)多種途徑確保教職工的基本權(quán)利，同時(shí)還能保護(hù)教職工的勞動(dòng)權(quán)利和經(jīng)濟(jì)權(quán)利不受到侵犯，并且在制度和政策的制定方面維護(hù)教職工的合法權(quán)益。其次，能夠解決民生問題。對(duì)青年教職工、單身教職工、離異教職工以及退休教職工的生活進(jìn)行關(guān)注，并對(duì)有困難的教職工展開幫扶工作，能夠讓教職工感受到組織的溫暖，從而增強(qiáng)全體教職工的凝聚力。對(duì)教職工的福利相關(guān)內(nèi)容有足夠的重視，盡最大努力改善教職工的生活條件。

（三）高校工會(huì)可以提升教職工團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)

對(duì)于整個(gè)高校來(lái)說(shuō)，教職工團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是校園工作中非常重要的組成部分，能夠推動(dòng)教育教學(xué)工作順利地進(jìn)行，而高校工會(huì)在推動(dòng)教職工隊(duì)伍建設(shè)以及推動(dòng)教職工個(gè)人發(fā)展等方面發(fā)揮著不可替代的作用，其主要體現(xiàn)在以下方面：首先，幫助新進(jìn)入學(xué)校的教師完成角色轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)工作崗位，發(fā)揮出自身價(jià)值。對(duì)于新入職的教師來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，高校工會(huì)可以組織優(yōu)秀老教師對(duì)新教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶、以老帶新，促進(jìn)新教師在短時(shí)間內(nèi)熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握教學(xué)技能，從而帶動(dòng)新教師盡快成長(zhǎng)。其次，工會(huì)可以組織高校中的教師進(jìn)行培訓(xùn)，外出交流。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，當(dāng)今時(shí)代日新月異，教育行業(yè)也在隨著時(shí)代不斷發(fā)展變化，因此，教師也需要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，不斷提升自己、豐富自己。高校工會(huì)可以邀請(qǐng)相關(guān)專家開展講座，幫助教師提升自身的水平。

（四）高校工會(huì)可以豐富教職工的文化生活

對(duì)于教職工來(lái)說(shuō)，想要不斷地成長(zhǎng)發(fā)展，不僅需要提升自身的專業(yè)技能水平，還需要有足夠的文化生活來(lái)滿足自身的精神需求。文化活動(dòng)開展具有以下幾個(gè)方面的作用：首先，可以促使教職工之間更加團(tuán)結(jié)。高校工會(huì)開展的文化活動(dòng)需要教職工之間加強(qiáng)合作、溝通協(xié)調(diào)。其次，文化活動(dòng)能夠展現(xiàn)教職工的個(gè)人能力。對(duì)于新時(shí)代的教職工來(lái)說(shuō)，他們不僅能夠教書育人，還有很多特長(zhǎng)，通過(guò)各種不同的活動(dòng)充分發(fā)揮所長(zhǎng)，展現(xiàn)出自己的個(gè)人能力，充分激發(fā)工作積極性，也大大增強(qiáng)了整個(gè)教職工團(tuán)體的凝聚力，使教職工在愉悅的氛圍內(nèi)開展工作，提升工作的效率和成效。

三、高校工會(huì)工作促進(jìn)校園文化建設(shè)的策略

（一）規(guī)范工作秩序，完善工作機(jī)制

在高校工會(huì)工作的過(guò)程中，積極完善和優(yōu)化相關(guān)管理制度，為教師的進(jìn)一步發(fā)展和學(xué)生日后的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)、提供有力的制度支持，并且不斷提升管理水平和管理能力，使高校的制度進(jìn)一步促進(jìn)高校長(zhǎng)遠(yuǎn)健康地發(fā)展。與此同時(shí)，營(yíng)造良好的校園氛圍，也能進(jìn)一步促進(jìn)高校工會(huì)工作的改進(jìn)，其能夠提升教職工的思想境界和行為境界，并且為整個(gè)高校的管理制度進(jìn)行相應(yīng)的補(bǔ)充和調(diào)節(jié)，也能為工會(huì)工作秩序的規(guī)范以及進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

（二）發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，倡導(dǎo)人文精神

高校工會(huì)想要促使自身的工作進(jìn)一步發(fā)揮成效，需要積極在工作中融入新時(shí)代的各種獎(jiǎng)罰機(jī)制，對(duì)以身作則、致力于教書育人的教師進(jìn)行歌頌，發(fā)揚(yáng)良好的師德師風(fēng)，提倡在日常教學(xué)工作中要誠(chéng)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，并且需要有創(chuàng)新精神，將課堂思政作用發(fā)揮得潤(rùn)物無(wú)聲，發(fā)揚(yáng)高校中的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅(jiān)持剛正不阿，追求真理，抵御歪風(fēng)邪氣的不良影響，促使學(xué)術(shù)環(huán)境變得更加良好。此外，為了提升整個(gè)高校的教學(xué)質(zhì)量，高校工會(huì)還需要注重以人為本，倡導(dǎo)人文精神，促使教職工不斷優(yōu)化自身的工作水平，創(chuàng)新工作方式，為學(xué)生的培養(yǎng)工作提供有力的保障，從而促使整個(gè)高校的發(fā)展目標(biāo)、教職工的發(fā)展目標(biāo)以及學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)高度統(tǒng)一，共同為提升整個(gè)高校的教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)高校長(zhǎng)遠(yuǎn)健康地發(fā)展而努力。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升隊(duì)伍素質(zhì)

在高校工會(huì)開展日常工作的過(guò)程中，需要選拔有較高思想覺悟和較高能力的干部到工會(huì)中，并重視干部的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)教育，從而使工會(huì)工作煥發(fā)出新的活力，不斷改進(jìn)整個(gè)工會(huì)的思想作風(fēng)，增強(qiáng)自身的創(chuàng)新意識(shí)與提高創(chuàng)新能力。加強(qiáng)管理教職工協(xié)會(huì)，對(duì)于具有專業(yè)技能水平以及對(duì)于校園文化建設(shè)有足夠工作熱情的教職工，作為骨干重點(diǎn)培養(yǎng)，從而有效促使教職工協(xié)會(huì)為校園文化建設(shè)提供有力的保障，不斷發(fā)揮自身作用，提升教職工團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，豐富校園文化，推動(dòng)學(xué)校的內(nèi)涵化發(fā)展。

（四）豐富活動(dòng)載體，創(chuàng)新活動(dòng)形式

在日常開展工作的過(guò)程中，高校工會(huì)要注重開展有高校特色的、多種多樣的文化活動(dòng)，并且在活動(dòng)中充分發(fā)揮文化藝術(shù)類的專業(yè)技能水平和優(yōu)勢(shì)，不斷推動(dòng)校園文化建設(shè)向著更高的層次和更高的水平發(fā)展。與此同時(shí)，高校工會(huì)還需要促進(jìn)其自身與社會(huì)文化團(tuán)體之間的溝通與合作，從而促使校園文化建設(shè)工作更加豐富多樣，并且促使教職工發(fā)揮自身所長(zhǎng)，更好地投入高校的教育教學(xué)活動(dòng)和校園文化建設(shè)活動(dòng)中來(lái)，以教職工的校園文化推動(dòng)整個(gè)高校校園文化的進(jìn)步。

（五）加強(qiáng)高校工會(huì)的促進(jìn)作用

高校工會(huì)要通過(guò)組織開展各種教育活動(dòng)，提高高校學(xué)生基層黨組織的政治凝聚力和社會(huì)號(hào)召力，充分發(fā)揮高?；鶎訉W(xué)生黨組織的先鋒戰(zhàn)斗精神堡壘和全體黨員的先鋒模范作用。同時(shí)，要充分利用當(dāng)前現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，緊跟時(shí)代社會(huì)發(fā)展新節(jié)奏，聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際，研究社會(huì)生活實(shí)際，建立與當(dāng)代大學(xué)生政治心理素質(zhì)要求緊密結(jié)合的校園文化信息網(wǎng)站，并著力提升高校工會(huì)在校園文化建設(shè)工作中的重要地位，無(wú)形之中提高校園文化建設(shè)工作的整體質(zhì)量水平，促進(jìn)高校綜合實(shí)力的提高。

（六）強(qiáng)化高校工會(huì)與思想政治教育實(shí)踐工作的互動(dòng)性

加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)黨的思想政治理論的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生能夠拋棄功利性思想目標(biāo)，并充分發(fā)揮全體黨員的積極性和行事模范作風(fēng)，對(duì)高校學(xué)生社區(qū)化管理與學(xué)生黨建工作的融合有積極的促進(jìn)作用。通過(guò)開展理論政治教學(xué)不斷提升學(xué)生政治思想理論知識(shí)綜合能力，以學(xué)生政治思想教育理論課和政治黨課理論學(xué)習(xí)成績(jī)高低作為廣大學(xué)生是否入黨的一個(gè)重要參考衡量因素，促使廣大學(xué)生真正在思想上向黨靠攏，讓廣大學(xué)生深刻了解黨的建設(shè)基本理論、黨章、先進(jìn)性和黨員的一些先進(jìn)事跡，同時(shí)各級(jí)黨組織還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生入黨積極分子的調(diào)查考察，進(jìn)而充分激發(fā)廣大學(xué)生深入學(xué)習(xí)黨的思想政治理論相關(guān)知識(shí)的熱情，促進(jìn)廣大學(xué)生對(duì)黨組織思想、黨組織文化有正確的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的政治黨性修養(yǎng)。

（七）充分發(fā)揮高校特有資源，建設(shè)校園文化

高校教師要自覺充分利用高校人才集中的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮高校專家學(xué)者在高校思想理論政治文化教育建設(shè)工作實(shí)踐中的引導(dǎo)作用。通過(guò)組織專家學(xué)者特別是他們中的部分黨員干部同志開設(shè)專題講座、報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)等各種相關(guān)系列活動(dòng)，不斷強(qiáng)化全體黨員的理想信念。高校還可以充分利用我國(guó)現(xiàn)代移動(dòng)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和現(xiàn)代年輕人接受新鮮生活事物較快的優(yōu)點(diǎn)，在高校黨組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)理論實(shí)踐工作過(guò)程中充分融入各學(xué)科專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域最前沿的政治理論技術(shù)研究成果與行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)動(dòng)態(tài)等最新的現(xiàn)代信息技術(shù)資源，豐富學(xué)生社區(qū)化管理的理念，對(duì)已有的社區(qū)化管理方式以及模式進(jìn)行不斷的創(chuàng)新研究，促進(jìn)高校黨建和大學(xué)生社區(qū)化管理實(shí)踐工作之間的深度互動(dòng)及有效融合。

（八）大力開展學(xué)生綜合活動(dòng)

在校園文化的建設(shè)中開展相關(guān)的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，能夠加強(qiáng)學(xué)生在社會(huì)主義實(shí)踐中的理論知識(shí)鍛煉，努力提高高校學(xué)生對(duì)高校工會(huì)的認(rèn)知以及對(duì)校園文化的理解，使其在社會(huì)實(shí)踐中不斷得益、成長(zhǎng)，使高校學(xué)生和高校學(xué)生黨員充分運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)緊密聯(lián)系我國(guó)社會(huì)實(shí)際，明確分析校園文化的建設(shè)重點(diǎn)。在我國(guó)新時(shí)代的社會(huì)背景下，一些學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)知識(shí)缺乏，對(duì)我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)以及文化社會(huì)發(fā)展不斷變革的具體歷史和社會(huì)現(xiàn)狀等的認(rèn)識(shí)能力不足，往往容易出現(xiàn)看待問題片面、偏激，思想狀態(tài)波動(dòng)較大的現(xiàn)象。因此，學(xué)校要積極發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)育人的重要功能，為在校大學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)多層次的社會(huì)實(shí)踐育人途徑，提供更多的自我鍛煉實(shí)踐機(jī)會(huì)。在這些實(shí)踐活動(dòng)中，要特別注意充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的活動(dòng)示范性和引領(lǐng)帶動(dòng)作用，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉不斷增強(qiáng)全體大學(xué)生的社會(huì)主義責(zé)任感，培養(yǎng)和喚起他們勇挑重?fù)?dān)的理想意識(shí)和集體主義創(chuàng)業(yè)精神，堅(jiān)定其對(duì)共產(chǎn)主義和對(duì)黨的理想信念，不斷提升他們自身的社會(huì)綜合心理素質(zhì)，從而不斷提高校園文化的建設(shè)質(zhì)量。

總而言之，高校工會(huì)工作與校園文化建設(shè)都為高校的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展提供有力的支持和保障，將高校工會(huì)工作與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，能夠?yàn)楦咝５慕處熀蛯W(xué)生創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，從而促進(jìn)高校的進(jìn)一步發(fā)展，提升高校的社會(huì)影響力，并在促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮自身的價(jià)值。

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◎編輯 栗國(guó)花