朱煒 錢(qián)一宏 陸衛(wèi)國(guó)

摘 要：2019年9月，杭州工匠學(xué)院正式成立。本文分析了技能大師工作室運(yùn)行現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，結(jié)合杭州工匠學(xué)院的定位及功能，探討如何解決技能大師工作室運(yùn)行中存在的困難和問(wèn)題，以更好地促進(jìn)技能大師工作室的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：杭州工匠學(xué)院 技能大師工作室 運(yùn)行對(duì)策

課 題：本文系2020年浙江中華職業(yè)教育科研項(xiàng)目“工匠學(xué)院在‘工匠精神’培育中的功能及運(yùn)行路徑研究”（項(xiàng)目編號(hào)：ZJCVAZ40），2020年浙江省人力資源和社會(huì)保障科學(xué)研究課題“‘工匠精神’培育視野下的工匠學(xué)院功能及運(yùn)行路徑研究”（課題編號(hào)：2020100）的研究成果。

從2010年起，我國(guó)先后印發(fā)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》《國(guó)家級(jí)技能大師工作室建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施管理辦法（試行）》等文件，大力支持技能大師工作室建設(shè)，鼓勵(lì)和扶持高技能人才發(fā)展。作為國(guó)家人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，各地響應(yīng)號(hào)召，積極實(shí)施技能大師工作室建設(shè)計(jì)劃并初見(jiàn)成效。

一、杭州市技能大師工作室建設(shè)現(xiàn)狀

自2012年以來(lái)，杭州全力推進(jìn)技能大師工作室建設(shè)，堅(jiān)持圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，依托技術(shù)含量較高的大中型企業(yè)，讓技藝精湛的技能大師領(lǐng)銜，充分發(fā)揮他們?cè)诩妓噦鞒?、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)交流、技術(shù)攻關(guān)等方面的帶頭作用。

截至2020年，杭州市已建成國(guó)家級(jí)技能大師工作室6個(gè)、省級(jí)技能大師工作室44個(gè)、市級(jí)技能大師工作室157個(gè)、縣（市、區(qū)）級(jí)技能大師工作室296個(gè)，涵蓋機(jī)械制造、電氣工程、汽車(chē)維修、社會(huì)服務(wù)、傳統(tǒng)工藝等行業(yè)60余個(gè)職業(yè)工種。

二、杭州市技能大師工作室建設(shè)存在的問(wèn)題

（一）發(fā)展目標(biāo)有待明確

部分工作室缺少必要的頂層設(shè)計(jì)，加之對(duì)國(guó)家相關(guān)政策不熟悉，對(duì)自身的發(fā)展缺乏具體規(guī)劃，導(dǎo)致發(fā)展面臨瓶頸。

（二）管理機(jī)制有待健全

重申報(bào)、輕管理的現(xiàn)象依然存在，部分工作室只重視申報(bào)工作，掛牌后實(shí)質(zhì)性工作推進(jìn)滯后，管理部門(mén)缺少有效的管理機(jī)制。

（三）資金投入有待增加

政府和企業(yè)投入的資金與工作室正常運(yùn)轉(zhuǎn)所需資金存在差距，在設(shè)施設(shè)備、技術(shù)研發(fā)、師徒結(jié)對(duì)傳幫帶等方面資金投入不足。

（四）交流渠道有待拓展

受主管單位和區(qū)域限制，工作室的交流多局限于單位、區(qū)域內(nèi)部，跨單位、跨區(qū)域、跨行業(yè)、跨產(chǎn)業(yè)的交流機(jī)會(huì)較少。

（五）人才隊(duì)伍有待完善

技能人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，后備人才儲(chǔ)備不足，個(gè)別項(xiàng)目甚至存在后繼無(wú)人的問(wèn)題。人才的培訓(xùn)機(jī)制也不夠完善，培訓(xùn)往往不能與生產(chǎn)實(shí)踐很好地結(jié)合。

（六）宣傳力度有待加大

工作室成員多為單位骨干，生產(chǎn)管理任務(wù)重，導(dǎo)致參與項(xiàng)目和課題研究的精力不足，對(duì)外宣傳深度和廣度不夠，影響了工作室社會(huì)影響力的提高。

三、杭州工匠學(xué)院的誕生和定位

在國(guó)家提出加快培育大批具有專業(yè)技能與工匠精神的高素質(zhì)勞動(dòng)者和人才的背景下，為切實(shí)加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，充分利用杭州市技能大師工作室豐富的高技能人才資源，發(fā)揮首席技師、技術(shù)能手和世界技能大賽冠軍等人才的帶頭作用，2019年9月19日，在杭州市人力資源和社會(huì)保障局的大力支持下，杭州工匠學(xué)院正式成立，并發(fā)布了第一批工匠名錄，把技能大師工作室的領(lǐng)銜人、團(tuán)隊(duì)成員聘任為杭州工匠學(xué)院教師。

杭州工匠學(xué)院通過(guò)整合社會(huì)資源，開(kāi)展傳承活動(dòng)，深化產(chǎn)教融合，在創(chuàng)新協(xié)同培育模式、傳承絕技絕活、孵化拔尖技能型人才、提升產(chǎn)業(yè)工人技術(shù)技能等方面發(fā)揮出重要作用。杭州工匠學(xué)院努力成為弘揚(yáng)和傳承工匠精神的主陣地，致力于實(shí)現(xiàn)“弘揚(yáng)工匠精神，傳承工匠技藝，服務(wù)工匠人才，培育杭州工匠”的目標(biāo)。

（一）宣傳工匠精神，營(yíng)造敬業(yè)精技氛圍

通過(guò)組織研討會(huì)、開(kāi)展技藝展示活動(dòng)以及邀請(qǐng)企業(yè)技術(shù)能手或行業(yè)大師圍繞工匠精神開(kāi)展宣講和交流活動(dòng)，弘揚(yáng)工匠精神。

（二）建立工匠名錄，發(fā)揮人才集聚優(yōu)勢(shì)

將獲得省級(jí)及以上技術(shù)能手、市級(jí)及以上首席技師、市級(jí)及以上技能大師工作室領(lǐng)銜人、“百千萬(wàn)”高技能領(lǐng)軍人才、享受市政府津貼的高層次人才和世賽國(guó)家級(jí)教練納入工匠名錄。定期組織召開(kāi)座談會(huì)，了解工匠遇到的實(shí)際困難，為其做好服務(wù)工作。

（三）開(kāi)展名師帶徒活動(dòng)，推進(jìn)工匠技藝傳承

入企進(jìn)室，為技能大師工作室申報(bào)提供孵化幫助。整合工匠大師資源，開(kāi)展跨企業(yè)的名師帶徒活動(dòng)，深度開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng)，推進(jìn)工匠技藝的傳承，培育新時(shí)代杭州工匠。

（四）推動(dòng)名匠入校，深化校園匠苗培育

推動(dòng)世賽裁判、教練以及名匠大師和技能競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)的結(jié)對(duì)，以培育更多的“技能之星”和“未來(lái)工匠”。引進(jìn)更多的工匠技藝項(xiàng)目進(jìn)校園，以第二課堂為載體，助力技藝傳承，大力培養(yǎng)工匠技藝傳承人。

（五）舉辦“之江掄錘”，構(gòu)建交流研討平臺(tái)

通過(guò)論壇沙龍、考察調(diào)研、大師講堂、技能競(jìng)賽等多種“之江掄錘”方式，開(kāi)展技能大師工作室高技能人才的交流研討和提升培訓(xùn)，提高技藝。

（六）組織培訓(xùn)認(rèn)定，服務(wù)技能人才成長(zhǎng)

面向社會(huì)開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定和職業(yè)技能競(jìng)賽，為杭州培育更多高技能人才。

四、杭州工匠學(xué)院的功能與探索

杭州工匠學(xué)院在充分發(fā)揮技能大師工作室作用、擴(kuò)大技能大師工作室社會(huì)影響力、幫助技能大師工作室快速成長(zhǎng)等方面開(kāi)展了積極的探索，并取得了實(shí)效。

（一）整合社會(huì)資源，形成集聚效應(yīng)

杭州工匠學(xué)院充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)施策，切實(shí)解決現(xiàn)有技能大師工作室運(yùn)行過(guò)程中的痛點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)技能大師在政策咨詢、榮譽(yù)認(rèn)可、學(xué)習(xí)借鑒、宣傳推廣等方面給予幫助，為企業(yè)申報(bào)技能大師工作室和開(kāi)展技術(shù)研究、技術(shù)改造提供支持，提高其在技能大師中的影響力。

杭州工匠學(xué)院組織開(kāi)展技能大師工作室申報(bào)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)技能大師工作室建設(shè)，孵化技能大師工作室，成功申報(bào)市級(jí)技能大師工作室5個(gè)。通過(guò)舉辦技術(shù)論壇，組織頂尖工匠進(jìn)行技術(shù)交流和技術(shù)跨界、跨區(qū)域?qū)拥然顒?dòng)提升工匠技藝，首批工匠名錄成員實(shí)現(xiàn)技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)革新26項(xiàng)，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益總計(jì)1 700萬(wàn)元。

目前，在杭州工匠學(xué)院技能大師團(tuán)隊(duì)成員中，新增4人被授予“杭州市首席技師”，新增4人被授予“浙江工匠”，新增1人被授予“浙江省高層次人才特殊支持計(jì)劃領(lǐng)軍人才”稱號(hào)，新增1人被杭州市人民政府授予“杭州市勞動(dòng)模范”稱號(hào)，新增1人被授予“浙江省‘萬(wàn)人計(jì)劃’高技能領(lǐng)軍人才”稱號(hào)，新增1人被浙江省人力資源和社會(huì)保障廳授予“浙江省‘百千萬(wàn)’高技能領(lǐng)軍人才（拔尖人才）”稱號(hào)。

（二）組織系列活動(dòng)，營(yíng)造社會(huì)氛圍

杭州工匠學(xué)院通過(guò)舉辦一系列展示、體驗(yàn)、宣講活動(dòng)，讓公眾近距離領(lǐng)略技能大師們的風(fēng)采，體驗(yàn)精湛技藝帶來(lái)的無(wú)窮魅力，樹(shù)立“匠心鑄夢(mèng)，技能興國(guó)”的理想。

杭州工匠學(xué)院入駐杭州市黨群服務(wù)中心，創(chuàng)辦“工匠學(xué)堂”，圍繞杭州味道、指尖技藝、花開(kāi)四季、匠心茶敘、健康養(yǎng)身、味蕾體驗(yàn)6個(gè)主題，面向全市黨員和群眾開(kāi)展技能體驗(yàn)、非遺傳承系列活動(dòng)，開(kāi)啟“黨建+工匠精神”傳播新模式。杭州工匠學(xué)院積極開(kāi)發(fā)線上體驗(yàn)資源，創(chuàng)建“杭州工匠學(xué)院超星課堂”和“每日一秀，跟著大師學(xué)技能”抖音課程，打破體驗(yàn)活動(dòng)的地域、時(shí)間限制。杭州工匠學(xué)院開(kāi)展“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)，開(kāi)發(fā)了“西湖綢傘”“西子女紅”“石木雕刻”“竹編”“唐卡”等一批“第二課堂”課程，還開(kāi)展了“世賽冠軍進(jìn)校園”活動(dòng)，提振廣大學(xué)生的技能學(xué)習(xí)熱情。

杭州工匠學(xué)院自成立以來(lái)，共計(jì)開(kāi)展展示、體驗(yàn)、宣講活動(dòng)43項(xiàng)，超8 000人次參與;線上體驗(yàn)課程點(diǎn)擊播放量近120 000次，各級(jí)各類媒體宣傳報(bào)道23期，傳播受眾達(dá)30 000余人。杭州工匠學(xué)院憑借“杭州韻味，品質(zhì)生活”技藝體驗(yàn)活動(dòng)，成功獲得杭州市2020年“最具品質(zhì)體驗(yàn)點(diǎn)”稱號(hào)，展現(xiàn)了工匠力量。

（三）深化產(chǎn)教融合，培育更多“未來(lái)工匠”

杭州工匠學(xué)院充分發(fā)揮好紐帶功能，為校企合作搭建橋梁，通過(guò)多方聯(lián)動(dòng)，推進(jìn)師徒結(jié)對(duì)、雙師共培，充分發(fā)揮技能大師在技能人才培育、技術(shù)技藝創(chuàng)新上的引領(lǐng)作用。

杭州工匠學(xué)院幫助職業(yè)院校與世界技能大賽裁判、教練以及技能大師牽線結(jié)對(duì)，開(kāi)展雙師共培，培育了許多的“技能之星”和“未來(lái)工匠”。共有10位杭州工匠學(xué)院教授與院校專業(yè)團(tuán)隊(duì)結(jié)對(duì)，指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)71項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)8項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)24項(xiàng)，市級(jí)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。

面向社會(huì)，積極開(kāi)展“百名工匠”培養(yǎng)工程。杭州工匠學(xué)院通過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)培育杭州工匠，共計(jì)完成培訓(xùn)5 500余人次，其中高技能人才占60%以上。

通過(guò)世賽引領(lǐng)，以賽促培，杭州工匠學(xué)院為杭州培育更多高技能人才，承辦比賽16場(chǎng)，參賽人數(shù)近2 500人，通過(guò)校企合作，提供技術(shù)研發(fā)和技術(shù)改造指導(dǎo)，目前已取得專利2項(xiàng)。

2021年3月25日，在浙江省新時(shí)代浙江工匠培育工程推進(jìn)會(huì)上，杭州市人民政府把“創(chuàng)設(shè)杭州工匠學(xué)院”作為典型案例進(jìn)行分享。2021年首屆杭州市民日，杭州工匠學(xué)院獲評(píng)為“最具品質(zhì)體驗(yàn)點(diǎn)”和“金城標(biāo)獎(jiǎng)體驗(yàn)點(diǎn)”，已成為“名城工匠”建設(shè)中一張閃亮的名片。

五、小結(jié)

杭州工匠學(xué)院在全社會(huì)大力弘揚(yáng)工匠精神的背景下應(yīng)運(yùn)而生，將被努力打造成為大師集聚的港灣、工匠精神弘揚(yáng)的高地、“未來(lái)工匠”誕生的搖籃。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，杭州工匠學(xué)院為促進(jìn)技能大師工作室建設(shè)提供了一種新的平臺(tái)，進(jìn)一步推動(dòng)了高技能人才培養(yǎng)，促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

丁淳.職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生“工匠”精神及培養(yǎng)途徑研究[D].吉首：吉首大學(xué)，2018.

（作者單位：杭州第一技師學(xué)院）